En el debate sobre la organización y gestión de la educación a nivel comunal después de la reorganización del aparato de gobierno local celebrado en la tarde del 2 de agosto, el director del Departamento de Educación General, Thai Van Tai, planteó la cuestión de organizar el personal para gestionar la educación a nivel comunal.
Según el Sr. Thai Van Tai, la actual distribución del personal a nivel comunal solo cumple con el requisito de cantidad, es decir, cubrir los puestos, pero no considera la calidad ni la idoneidad. Esto genera dificultades y obstáculos en el proceso de descentralización, la delegación de autoridad y la ejecución de tareas a nivel local.
Un informe del Departamento de Maestros y Gerentes de Educación citó la cifra de 302/1.000 funcionarios de educación a nivel comunal encuestados que no tenían experiencia relacionada con la educación.
Incluso muchos administradores de educación a nivel comunal tienen experiencia en campos completamente "no relacionados", como licenciaturas en gestión de tierras o ingeniería ganadera.
La lista de especialidades de este grupo de personal también incluye: ingeniero de construcción, licenciado en industria alimentaria, licenciado en contabilidad, licenciado en administración de empresas...
Según información de las localidades, el número de gestores educativos a nivel comunal con conocimientos o experiencia previa en el sector educativo solo representa alrededor del 20-30%.
Maestros trabajando como supervisores en el examen público de décimo grado de Hanoi de 2025 (Foto: Hai Long).
El Sr. Nguyen Dac Vinh, presidente del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, también dio un ejemplo práctico en el barrio de Cao Xanh, provincia de Quang Ninh .
"En todo el distrito de Cao Xanh, solo hay una persona encargada de la gestión educativa, pero nunca ha trabajado en el ámbito educativo", afirmó el Sr. Vinh.
Según las directrices vigentes, cada Departamento de Cultura y Sociedad asignará un máximo de dos puestos de funcionarios públicos encargados de la educación y la formación. Con un total de 3321 comunas, distritos y zonas especiales tras la reorganización, se prevé que el número de funcionarios públicos a nivel comunal a nivel nacional supere las 6000 personas.
Sin embargo, hasta la fecha, la asignación y organización de los departamentos especializados de los Comités Populares a nivel comunal, en general, y del equipo de funcionarios comunales encargados de la educación y la formación, en particular, no se ajusta a los puestos de trabajo ni a la dotación actual de personal; no han cumplido los requisitos para el desempeño de las tareas del sector educativo, tanto en términos de cantidad como de cualificaciones y capacidad profesional y técnica, señala el informe del Departamento de Profesores.
El Sr. Pham Tuan Anh, subdirector del Departamento de Profesores y Gestores Educativos, añadió que, actualmente, solo unas pocas provincias y ciudades, como Hanói y Ciudad Ho Chi Minh, pueden asignar de dos a tres gestores educativos a nivel comunal. La mayoría de las localidades solo pueden asignar a una persona. En algunos lugares, incluso no se cuenta con personal educativo especializado.
El gobierno local de dos niveles comenzó a funcionar oficialmente el 1 de julio. La disolución de la unidad administrativa a nivel de distrito condujo a la transferencia directa de la responsabilidad de la gestión estatal de las instalaciones de educación preescolar, primaria y secundaria a las autoridades a nivel comunal.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/13-can-bo-giao-duc-cap-xa-co-chuyen-mon-khong-lien-quan-giao-duc-20250802164124531.htm
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