Debate sobre el papel del profesorado en la era de la IA y la estandarización del modelo Instituto-Escuela - Foto: HIU
Los profesores en la era de la IA
En el seminario con motivo del Día del Maestro en Vietnam, el 20 de noviembre, HIU reunió a numerosos científicos, líderes hospitalarios y expertos en educación para debatir el impacto de la inteligencia artificial en la educación superior.
La IA está transformando radicalmente nuestra forma de acceder al conocimiento, desde la simulación de casos y la asistencia diagnóstica hasta la gestión de datos médicos. Sin embargo, los participantes coincidieron en que la IA es solo una herramienta de apoyo y que el docente sigue siendo la figura central del proceso de formación.
El equipo médico siempre desempeña un doble papel: tratar y enseñar. Al combinar la teoría con la práctica, los estudiantes maduran más rápidamente y se reduce la brecha entre el conocimiento y la capacidad profesional.
El profesor asociado, Dr. Truong Dinh Cam, subdirector del Hospital Militar 175 , enfatizó: "La IA puede ayudar a responder rápidamente, pero no puede reemplazar la guía e inspiración de los maestros para que los estudiantes sepan cómo usar la tecnología de manera efectiva y responsable".
Reconocimiento a personas con logros sobresalientes - Foto: HIU
En el contexto de las crecientes exigencias de integración, los delegados también mencionaron el dominio especializado de idiomas extranjeros, un factor que se está convirtiendo cada vez más en una "condición obligatoria" para los estudiantes de ciencias de la salud.
El dominio del inglés determinará la capacidad de integración profesional de los futuros médicos. El Prof. Dr. Pham Van Linh, presidente de HIU, afirmó que la universidad está investigando e implementando un segundo programa de grado en inglés para estudiantes de ciencias de la salud, con el fin de facilitar el acceso a documentos internacionales y la participación en congresos profesionales.
Según los expertos, estas orientaciones no solo satisfacen las nuevas necesidades de la industria, sino que también ayudan a los estudiantes a prepararse para la competitividad mientras aún están en el aula.
Vinculación entre instituto y escuela
El segundo debate se centró en el papel de los hospitales en la formación de profesionales sanitarios . Según los líderes del sector, la brecha entre la teoría y la práctica solo puede reducirse cuando los estudiantes se exponen regularmente a entornos clínicos para perfeccionar sus habilidades en el manejo de diversas situaciones.
Homenaje a jóvenes docentes destacados - Foto: HIU
El modelo Instituto-Escuela se considera el estándar internacional de la educación médica moderna. En este modelo, la universidad se encarga de la formación teórica y la investigación, mientras que el hospital se ocupa de la formación profesional y la práctica médica. Cuando ambos sistemas funcionan en armonía, los estudiantes pueden desarrollar simultáneamente competencias profesionales, habilidades para la resolución de problemas y ética médica.
Desde una perspectiva sistémica, la profesora asociada, Dra. Tran Thi Trung Chien, exministra de Salud, comentó que las nuevas políticas y mecanismos están abriendo oportunidades para que las facultades de medicina aceleren su desarrollo y amplíen la cooperación con los hospitales, con el objetivo de formar recursos humanos médicos que cumplan con los estándares internacionales.
La participación de numerosos hospitales como Nguyen Tri Phuong, el Hospital Militar 175, el Hospital General Thong Nhat Dong Nai, el Hospital de Rehabilitación - Tratamiento de Enfermedades Laborales... en el seminario demuestra que la necesidad de cooperación en materia de formación entre ambas partes es más urgente que nunca.
Después de 28 años de establecimiento y desarrollo, la escuela ha formado a más de 85.000 licenciados, ingenieros, doctores y más de 2.000 estudiantes de posgrado; actualmente cuenta con 42 especializaciones de pregrado y 25 de posgrado.
El curso pasado, la escuela registró 311 artículos científicos, incluyendo 74 artículos internacionales, junto con 150 temas financiados y más de 30 conferencias y seminarios.
En el próximo período, la escuela planea aumentar la inversión en investigación entre 5 y 10 veces, al tiempo que amplía la red de hospitales que cooperan en la formación práctica.
La Universidad Internacional Hong Bang recibió un certificado de mérito del Comité Popular de la Ciudad de Ho Chi Minh. - Foto: HIU
La celebración también sirvió para anunciar y entregar numerosos premios importantes, entre ellos: un Certificado de Mérito del Comité Popular de la Ciudad de Ho Chi Minh al colectivo de la Universidad Internacional Hong Bang por sus destacadas contribuciones al movimiento de emulación de la ciudad;
Título de excelente colectivo laboral para 4 unidades; Luchador por la emulación a nivel de base y certificados de mérito para cientos de personas de facultades, departamentos y centros; Reconocimiento a 35 jóvenes docentes destacados en 2025, que representan entusiasmo, innovación en los métodos de enseñanza y esfuerzos continuos de investigación.
Además, las facultades, institutos y unidades de la escuela también organizan sus propias actividades de agradecimiento, como escribir tarjetas, decorar aulas, exhibir productos artísticos o enviar agradecimientos en muchos idiomas a los estudiantes internacionales.
El 20 de noviembre en la escuela no es solo un día de agradecimiento para quienes "siembran las semillas del conocimiento", sino también un viaje de conexión entre profesores y alumnos, entre la escuela y sus socios, entre el conocimiento y la responsabilidad social.
En el contexto de la innovación y la integración, HIU continúa reafirmando su compromiso de construir un entorno educativo humano y creativo, centrado en los estudiantes y priorizando la misión de "desarrollar personas".
Fuente: https://tuoitre.vn/ban-ve-vai-tro-nguoi-thay-thoi-ai-va-chuan-hoa-mo-hinh-vien-truong-20251121085415271.htm
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