Resultados inesperados de la revisión general de las instalaciones escolares por orden del Presidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh

(NLDO) - Las estadísticas muestran que alrededor de 125 instalaciones educativas en la ciudad de Ho Chi Minh tienen elementos de construcción gravemente degradados, lo que representa un riesgo para la seguridad de estudiantes y profesores.

El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh ha recibido un informe específico siguiendo las instrucciones del Presidente del Comité Popular de la Ciudad en el Despacho Oficial 2057/2025 del Comité Popular de la Ciudad sobre una revisión general y consulta sobre un plan maestro para instalaciones y equipos de enseñanza en todas las escuelas públicas de la ciudad.

El Departamento de Educación y Formación afirmó que, tras la fusión, la magnitud del sector educativo y formativo ha demostrado claramente su tamaño y volumen. En concreto, para el curso escolar 2025-2026, Ciudad Ho Chi Minh contará con casi 2,6 millones de estudiantes y cerca de 3.600 escuelas.

Si bien el número de escuelas es elevado, no se corresponde con el desarrollo de la nueva Ciudad Ho Chi Minh. La situación actual aún presenta deficiencias, como la falta de escuelas y aulas para satisfacer la demanda de plazas de aprendizaje para niños de la edad adecuada en la ciudad. El número de alumnos por clase sigue siendo elevado, y la presión y la escasez de plazas de aprendizaje en cada comuna, barrio y zona especial de Ciudad Ho Chi Minh no es uniforme. En algunos lugares, la demanda es escasa, mientras que en otros es prácticamente nula o escasa.

Según las estadísticas hasta junio de 2025, en Ciudad Ho Chi Minh, antes de la fusión, había 297 aulas por cada 10.000 personas (se prevé que para finales de 2025, la cifra alcanzará las 300 aulas por cada 10.000 personas en edad escolar de 3 a 18 años). Sin embargo, esta proporción no es equitativa entre los distintos niveles educativos: de 3 a menos de 6 años, hay 478 aulas; de 6 a menos de 11 años, 262; de 11 a menos de 15 años, 237; y de 15 a 18 años, 257.

Hasta ahora, después de la fusión, Ciudad Ho Chi Minh sólo ha logrado 277 aulas/10.000 personas en edad escolar (de 3 a 18 años) (de las cuales: la provincia de Binh Duong ha logrado 200; Ba Ria - Vung Tau ha logrado 316; Ciudad Ho Chi Minh (antes de la fusión) ha logrado 297).

Un aula en la Escuela Primaria Dong An (Región II - Ciudad Ho Chi Minh)

El número de aulas no es suficiente para organizar dos sesiones diarias, según la proporción prescrita por el Ministerio de Educación y Formación para todos los niveles educativos. Muchas escuelas y aulas han sido construidas y se han invertido más allá de su vida útil, y se encuentran cada vez más deterioradas o construidas según normas obsoletas que ya no son seguras ni satisfacen las necesidades de uso ni los requisitos del programa educativo actual.

Según el informe, hay alrededor de 3.253 aulas y salas de departamentos que necesitan mantenimiento y reparación.

Además de las aulas y las salas de los departamentos, las instituciones educativas necesitan reparar numerosos elementos para satisfacer sus necesidades de uso. Entre ellas, es necesario invertir en construcción para reemplazar elementos de construcción gravemente degradados que representan un riesgo para la seguridad. En concreto, hay alrededor de 125 instituciones educativas en Ciudad Ho Chi Minh con elementos de construcción gravemente degradados que representan un riesgo para la seguridad de estudiantes y docentes. De estas, preescolar: 40; primaria: 53; secundaria: 29. La razón principal es que estos elementos se construyeron hace mucho tiempo, superando su fecha de caducidad (más de 20 años), por lo que están gravemente degradados. Las reparaciones a pequeña escala son ineficaces y desperdician capital de inversión.

Anteriormente, el 22 de septiembre, el presidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, Nguyen Van Duoc, firmó un documento enviado a los líderes de los departamentos, sucursales, comités populares de barrios, comunas, zonas especiales y unidades relacionadas sobre una revisión general y consulta sobre un plan maestro para instalaciones y equipos de enseñanza en todas las escuelas públicas de la ciudad.

Según el Presidente del Comité Popular de la Ciudad, recientemente, la prensa y la opinión pública han reflejado que algunas escuelas de la ciudad tienen instalaciones gravemente degradadas, lo que afecta directamente la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, provocando frustración entre los padres y la población.

Fuente: https://nld.com.vn/bat-ngo-ket-qua-tong-ra-soat-co-so-vat-chat-truong-hoc-sau-chi-dao-cua-chu-cich-ubnd-tp-hcm-196251014150605436.htm