Secretos para obtener una alta puntuación en el examen de ciencias naturales 2024

Según la Sra. Tong Thi Son, profesora de química de la escuela secundaria Le Quy Don de Hanoi, es probable que el examen de química de este año aumente algún contenido de aplicación práctica para aproximarse gradualmente a la orientación de evaluación de competencias en el Programa de Educación General de 2018.

Las preguntas del examen incluyen preguntas que buscan resolver problemas sociales y de la vida real, diseñadas de forma que se ajusten a la evaluación de la capacidad del alumno, lo que facilita una evaluación justa y precisa de la capacidad del candidato. En cuanto al alcance de los conocimientos en las preguntas de referencia del examen: el 90 % corresponde al programa de 12.º grado en todos los capítulos y el 10 % al de 11.º grado.

A medida que se acerca la fecha del examen, dependiendo de los objetivos de cada asignatura, los estudiantes tendrán diferentes estrategias de repaso. Quienes solo necesiten aprobar el examen de graduación deberían centrarse en repasar la sección de metal, ya que esta sección abarca un mayor número de preguntas, especialmente el capítulo general de metal.

La Sra. Tong Thi Son, profesora de química en la escuela secundaria Le Quy Don, Hanoi (Foto: Ha Le).

Para los estudiantes que aspiran a obtener calificaciones altas, repasar la teoría y practicar afirmaciones verdaderas y falsas les ayudará a consolidar sus conocimientos. Releer los libros de texto para encontrar las partes que los estudiantes suelen omitir y olvidar, como las propiedades físicas y las aplicaciones.

El capítulo sobre polímeros también es una parte que los estudiantes deberían releer, ya que muchas teorías son difíciles de recordar. Relean los experimentos del libro de texto para comprender los pasos y los fenómenos experimentales relacionados con el color, los gases y la precipitación.

Durante la prueba, para evitar perder puntos y no distraerse, los candidatos deben escribir y completar el código de prueba correcto, leer todo el contenido de la pregunta y evitar leer la mitad de la pregunta y encerrar en un círculo la respuesta, lo que lleva a respuestas incorrectas a la pregunta.

Si el candidato está confundido o no encuentra una solución, debe pasar a otra pregunta para interrumpir el hilo de pensamiento relacionado con ella, evitando dejarse llevar por el error que está cometiendo. En el examen final combinado, si aún hay tiempo, el candidato debe copiar la hoja de respuestas completada en un borrador para comparar los resultados después del examen.

El Sr. Nguyen Thanh Cong, profesor de la Escuela Secundaria para Dotados en Pedagogía (Foto: Ha Le).

En biología, el Sr. Nguyen Thanh Cong, profesor de la Escuela Secundaria para Superdotados de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, dijo que el contenido del examen incluye: 4 preguntas del Capítulo I, grado 11 en el nivel de reconocimiento y comprensión; 8-10 preguntas sobre el mecanismo de la herencia y la variación desde el nivel de reconocimiento hasta la alta aplicación; 7-8 preguntas sobre las leyes de la herencia en el nivel de comprensión y aplicación.

Genética de poblaciones: 2 preguntas a nivel de comprensión, aplicación o alto nivel de aplicación; genética aplicada: 2 preguntas a nivel de comprensión y aplicación; 1 pregunta a nivel de genética humana; 5 preguntas a nivel de comprensión, aplicación y aplicación; 8-10 preguntas a nivel de comprensión, aplicación o incluso alto nivel de aplicación sobre ecología.

En cuanto al formato , el examen constará de preguntas cortas y fáciles desde el principio, que irán aumentando su dificultad posteriormente. Las primeras 20 preguntas están dirigidas a candidatos que aspiran a exámenes de graduación, por lo que son muy cortas, fáciles y solo a nivel de reconocimiento y comprensión. Las preguntas se dividen en dos grupos: el grupo que debe responderse correctamente y el grupo que se selecciona al azar. Las recomendaciones para cada grupo de candidatos que aspiran a la revisión son las siguientes:

Tenga en cuenta que, durante el examen, los candidatos suelen perder puntos al responder incorrectamente preguntas fáciles. Considere especialmente corregir las respuestas en el último momento, ya que muchos estudiantes han perdido puntos y se han arrepentido después del examen.

El Sr. Nguyen Thanh Nam, profesor de la Academia Técnica Militar , profesor de física en el canal VTV7 (Foto: Ha Le).

Respecto a la física, según el Sr. Nguyen Thanh Nam, profesor de la Academia Técnica Militar y profesor de física en el canal VTV7, los candidatos deben aprender a administrar el tiempo y practicar estrategias para realizar exámenes.

Según este profesor, uno de los mayores problemas que suelen tener los candidatos es no gestionar bien el tiempo de los exámenes, lo que provoca que sus resultados sean inferiores a su capacidad real.

Muchos candidatos cometen el error de distribuir el tiempo de forma inadecuada entre las secciones, dedicando demasiado tiempo a algunas preguntas difíciles mientras se apresuran, cometiendo errores o pasando por alto preguntas fáciles, preguntas que están dentro de su capacidad y que pueden hacer.

Para superar este problema, en la última semana, los estudiantes deben desarrollar una estrategia para el examen que se ajuste a sus capacidades y objetivos de puntuación, sin limitar sus posibilidades de obtener puntuaciones más altas. La clave está en desarrollar una tabla de asignación de tiempo razonable para aplicar durante el examen.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-dat-diem-cao-bai-thi-to-hop-khoa-hoc-tu-nhien-2024-20240622231546972.htm