La 'alfabetización digital' mejora la calidad de los recursos humanos

El producto final de la “Alfabetización Digital” es el ciudadano que aprende: un trabajador que estudia a lo largo de su vida para convertirse en un trabajador intelectual…

El Prof. Dr. Pham Tat Dong afirmó: «La educación digital para las masas» debe contribuir a mejorar la calidad de los futuros recursos humanos y de los recursos humanos locales. (Foto: NVCC)

La tecnología es una herramienta para llegar más lejos

El término «alfabetización digital» se refiere al movimiento actual de aprendizaje permanente de toda la población, en el contexto de una sociedad modernizada que se adentra en una economía basada en el conocimiento. Este movimiento llevará a cabo actividades de formación, educación y aprendizaje permanente en un entorno educativo digital, creando un ecosistema educativo completamente digitalizado.

Inspirado en el movimiento de "Educación Popular" iniciado por el Presidente Ho Chi Minh en 1945 para erradicar el analfabetismo y mejorar el conocimiento de la gente, el movimiento de "Educación Digital Popular" tiene una nueva misión, que es popularizar las habilidades digitales, ayudando a todos a acceder, usar y dominar la tecnología de manera efectiva.

Como impulsor del movimiento "Alfabetización Digital para el Pueblo", el Secretario General To Lam enfatizó: "No solo heredamos el valioso legado de la historia, sino que también necesitamos saber cómo aplicarlo a la práctica actual. Equipar a las personas con conocimientos digitales les ayudará a ganar confianza, a aprovechar las oportunidades de forma proactiva y a adaptarse al desarrollo tecnológico".

Con el lema “El conocimiento es la base, la tecnología es la herramienta para llegar lejos”, este movimiento no sólo cuenta con políticas de apoyo del Gobierno, sino que también se centra en la sensibilización, animando a cada individuo al autoaprendizaje, a participar proactivamente en el espacio digital, contribuyendo así a impulsar el desarrollo integral del país.

En el contexto en que la transformación digital se está convirtiendo en una tendencia inevitable, popularizar el conocimiento digital entre toda la población juega un papel importante para reducir la brecha digital, mejorar la competitividad nacional y garantizar que nadie se quede atrás.

El movimiento "Alfabetización Digital para Todos" nació con el objetivo de ayudar a las personas, especialmente a aquellas con acceso limitado a la tecnología, a comprender y dominar la tecnología digital, y así participar más activamente en la economía y la sociedad digitales. La universalización de las competencias digitales no solo ayuda a las personas a aprovechar los beneficios de la tecnología, sino que también contribuye a mejorar la productividad laboral, promover la creatividad y mejorar la calidad de vida. Esta es también una premisa importante para formar recursos humanos digitales de alta calidad, que satisfagan las necesidades de la economía del conocimiento y la integración internacional.

Este movimiento considera a todos los miembros de la sociedad, independientemente de su edad, género, condición social, nivel educativo, origen étnico, religión o creencias, como estudiantes. Quien carezca de conocimientos o habilidades tiene la responsabilidad de aprender a cubrir esa carencia.

Miembros de la Unión Juvenil enseñan a otros a usar las computadoras. (Fuente: VGP)

Considere aprender un viaje para toda la vida

Desde la perspectiva de una sociedad del aprendizaje, la "Educación Popular Digital" es esencialmente un movimiento para promover el aprendizaje, el talento y construir una sociedad del aprendizaje. El movimiento se inició en el IX Congreso Nacional del Partido (2001), cuando este abogó por la transición del modelo educativo tradicional a un modelo de educación abierta, es decir, a un modelo de sociedad del aprendizaje.

Una sociedad del aprendizaje es un entorno educativo donde el aprendizaje permanente no solo es un derecho, sino también una obligación de todos los ciudadanos. En el contexto del desarrollo económico basado en el conocimiento, impulsado por la Revolución Industrial 4.0, una sociedad del aprendizaje se considera un macroecosistema educativo.

La educación popular en cualquier época requiere que las personas estudien en cualquier momento y en cualquier lugar, para aprender rápidamente lo que consideran necesario y complementar de inmediato sus conocimientos cuando descubren que hay una brecha entre su comprensión y las cosas nuevas que necesitan saber en el mundo exterior, llamada brecha de conocimiento.

La ventaja de este movimiento reside en la tendencia al autoaprendizaje y al aprendizaje en línea, lo que exige que las personas consideren el aprendizaje como un camino para toda la vida. En una sociedad digital, con una economía digital, las personas no solo estudian para completar la educación general, sino que también deben continuar sus estudios a un nivel superior. A diferencia de la "educación popular" tradicional, el "populismo digital" realizará actividades de formación, educación y aprendizaje permanente en un entorno educativo digital.

El primer paso es digitalizar la información; el segundo, los procesos. Pero para que la ciencia y la tecnología alcancen un nivel revolucionario, generando cambios repentinos y grandes diferencias, es necesario implementar plenamente los requisitos de la transformación digital. Esta consiste en la digitalización integral de las operaciones de un sistema. Este es el nivel más alto de digitalización. En la transformación digital, la clave reside en innovar constantemente la tecnología, basándose en una definición clara de los objetivos estratégicos de la operación para promover la creatividad y la innovación a gran escala.

La innovación y la creatividad son el alma de todas las actividades. Sin estas dos cualidades, las personas y las organizaciones se quedarán atrás, decaerán y quedarán al margen del flujo cultural y civilizatorio de la nueva era. El resultado final de la "Educación Popular Digital" es un ciudadano que aprende: un trabajador que estudia para convertirse en un trabajador intelectual, que se atreve a hablar, pensar, actuar y asumir responsabilidades ante el pueblo, el Partido y el Estado. El aprendizaje permanente contribuirá al desarrollo de las capacidades y cualidades necesarias, contribuyendo al auge de la nación en la nueva era.

El 22 de diciembre de 2024, el Politburó emitió la Resolución n.º 57-NQ/TW sobre avances en ciencia, tecnología, innovación y transformación digital nacional. Para generar avances, los líderes deben estudiar y mejorar sus cualificaciones, y un requisito fundamental es el pensamiento estratégico. Este tipo de pensamiento se expresa en una mentalidad direccional y racional, que analiza eficazmente los factores y variables importantes que afectan el desarrollo a largo plazo de las organizaciones y las empresas.

La alfabetización digital debe contribuir a mejorar la calidad de los futuros recursos humanos y de los recursos humanos locales, creando capacidad endógena para la ciencia y la tecnología. Al mismo tiempo, es necesario innovar radicalmente el contenido y los métodos de educación y formación, rompiendo con el estilo de aprendizaje puramente teórico y sin escapar de la experiencia de los predecesores, fomentando así el pensamiento creativo en los estudiantes.

Kim Thoa (escrito)

Fuente: https://baoquocte.vn/binh-dan-hoc-vu-so-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-313385.html