El Profesor Asociado, Dr. Nguyen Anh Dung, Director Adjunto del Departamento de Educación Superior, Ministerio de Educación y Capacitación ; el Profesor, Dr. Tran Trung, Director de la Academia de Minorías Étnicas y el Profesor, Dr. Cao Tien Duc, Director de la Universidad de Medicina y Farmacia Buon Ma Thuot, copresidieron el debate.
También asistieron representantes de departamentos y oficinas del Ministerio de Educación y Capacitación, junto con expertos, científicos y líderes de instituciones de educación superior de la región Centro Sur.
En consecuencia, el Proyecto de "Proyecto sobre formación y fomento de recursos humanos de alta calidad de las minorías étnicas en sectores, grupos de sectores y campos clave para el período 2025-2035, con una visión hasta 2045" tiene como objetivo implementar la Decisión 1657/QD-TTg del Primer Ministro sobre la Estrategia para Asuntos Étnicos para el período 2021-2030, con una visión hasta 2045.
En concreto, las minorías étnicas representan aproximadamente el 14,7% de la población de Vietnam, equivalente a más de 14 millones de personas, con una población en rápido crecimiento y que se encuentra en un período de auge poblacional. Sin embargo, la calidad de los recursos humanos de las minorías étnicas sigue siendo baja, con una tasa de trabajadores cualificados que alcanza tan solo el 6,2%, menos de un tercio del promedio nacional. Las políticas de apoyo al desarrollo de los recursos humanos de las minorías étnicas siguen siendo inconsistentes y no fomentan realmente su desarrollo.
Objetivos y orientación del Proyecto
Según el Proyecto, en el período 2025-2035, el Ministerio de Educación y Formación se propone formar un equipo de recursos humanos de minorías étnicas altamente calificados, centrándose en áreas clave como: Medicina, Farmacia, Tecnologías de la Información, Agricultura, Finanzas - Banca y formación docente.
El objetivo para 2035 es que la fuerza laboral de las minorías étnicas sea lo suficientemente fuerte como para satisfacer los requisitos de desarrollo de las industrias clave, contribuyendo a garantizar el empleo, aumentar los ingresos y hacer contribuciones prácticas al desarrollo socioeconómico de las áreas de minorías étnicas y de todo el país.
El Profesor Asociado, Dr. Nguyen Van Nam, Vicerrector de la Universidad Tay Nguyen, afirmó que, para alcanzar los objetivos establecidos, es necesario combinar la capacitación en industrias clave con la solución directa de los problemas socioeconómicos locales. El Sr. Nam propuso: “En el ámbito agrícola, es necesario combinar la agricultura biotecnológica, el procesamiento y las industrias afines para formar clústeres industriales clave. Al mismo tiempo, es necesario conectar los niveles educativos desde la preparatoria y el pregrado hasta el posgrado. Sin embargo, esto afecta los objetivos de matriculación. Por lo tanto, es necesario contar con un mecanismo independiente que agregue cupos para que las escuelas tengan mayor capacidad de formación. Además del apoyo a los estudios de pregrado, también deberían ofrecerse becas para que las minorías étnicas continúen sus estudios de maestría y doctorado, creando así un recurso humano de alta calidad”.
Desafíos y soluciones en materia de tasas de matrícula y políticas de apoyo
Desde la perspectiva de la gestión de la formación, el profesor asociado Dr. To Van Phuong, jefe del Departamento de Formación Universitaria de la Universidad de Nha Trang, planteó sus inquietudes sobre la cuestión de las tasas de matrícula en el contexto de las escuelas que avanzan hacia la autonomía.
El Sr. Phuong sugirió que se deberían implementar más políticas de apoyo para los estudiantes de minorías étnicas. "Actualmente, las condiciones socioeconómicas en las zonas de minorías étnicas siguen siendo difíciles, y en el futuro próximo, las escuelas deberán ser más autónomas, por lo que el tema de las tasas de matrícula es muy complejo. Por lo tanto, es necesario mantener y prestar más atención a las políticas de apoyo a las tasas de matrícula, los gastos de alojamiento y las actividades de aprendizaje para estudiantes, a fin de crear las condiciones que les permitan acceder a la educación superior", enfatizó el Prof. Asociado Dr. To Van Phuong.
El representante de las instituciones educativas privadas, Dr. Luu Viet Tinh, subdirector de la Universidad de Medicina y Farmacia Buon Ma Thuot, dijo que todavía existen deficiencias políticas entre los sectores público y privado.
Las escuelas privadas deben ser plenamente autónomas en cuanto a instalaciones, profesorado y recursos para operar de conformidad con las disposiciones de la ley de educación. Nos complace enormemente que el Ministerio de Educación y Formación haya demostrado su determinación de socializar la educación, sin distinguir entre el sector público y el privado. Sin embargo, es necesario un mecanismo más justo, que abarque desde el desarrollo de políticas y el desarrollo de recursos humanos hasta el apoyo a la matrícula. Tenemos plena capacidad para participar en proyectos de formación de recursos humanos para zonas con minorías étnicas y, en especial, deseamos contribuir a la formación de recursos humanos para la atención primaria de salud, la base de una comunidad sana y un desarrollo social sostenible, afirmó el Dr. Luu Viet Tinh.
Las opiniones expresadas en el seminario también enfatizaron la necesidad de mejorar los mecanismos de reclutamiento y selección para adaptarlos a las condiciones de las zonas con minorías étnicas. Al mismo tiempo, es necesario desarrollar políticas de apoyo a las becas, el pago de matrículas y la provisión de residencias estudiantiles, así como soluciones para el uso eficaz de los recursos humanos tras la formación.
Muchos delegados propusieron que es necesario prestar atención al desarrollo de un equipo de docentes de minorías étnicas en las universidades y colegios locales.
El Profesor Asociado, Dr. Nguyen Anh Dung - Director Adjunto del Departamento de Educación Superior dijo que absorberá y seleccionará opiniones, asesorará al Ministerio de Educación y Capacitación para completar pronto el Proyecto, presentarlo al Gobierno para su aprobación, contribuyendo a la realización del objetivo de desarrollo sostenible, asegurando que todas las minorías étnicas tengan la oportunidad de acceder a una educación de calidad.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-de-an-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-post741477.html
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