El Ministerio de Educación y Formación difunde 4 contenidos sobre el examen de admisión a la escuela primaria y graduación de la escuela secundaria en 2025

NDO - 2025 es el primer año en que se implementarán los exámenes de ingreso y de graduación de bachillerato, de acuerdo con el Programa General de Educación de 2018. Este también es el primer año en que el sector educativo implementará la Circular 29 sobre la gestión de la docencia y el aprendizaje adicionales. El Ministerio de Educación y Formación difundirá a las unidades y centros educativos cuatro contenidos principales sobre la temporada de exámenes de este año.

El 28 de marzo, en la Conferencia sobre el despliegue de la matrícula de la escuela primaria, la organización de los exámenes de graduación de la escuela secundaria y la evaluación de la implementación de la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales organizada por el Ministerio de Educación y Capacitación , el Viceministro de Educación y Capacitación Pham Ngoc Thuong dijo que hay 3 características principales en la matrícula de la escuela primaria y los exámenes de graduación de la escuela secundaria en 2025.

En primer lugar, 2025 es el primer año en que se realizarán los exámenes de matriculación en la escuela primaria y de graduación de la escuela secundaria de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018.

En segundo lugar, este es también el primer año en que el sector educativo implementa la Circular 29 sobre la gestión de actividades extraescolares de enseñanza y aprendizaje.

"Las escuelas llevan mucho tiempo ofreciendo clases extraescolares como actividad habitual. Hay periodos en los que suspenden estas actividades, por lo que se verán afectadas en cierta medida", declaró el viceministro.

Además, la racionalización del aparato, la reorganización de las unidades administrativas y las organizaciones gubernamentales también impactan al sector educativo, afectando a varias escuelas y docentes. "Por lo tanto, el sector educativo necesita tareas y soluciones para responder al nuevo contexto", declaró el viceministro Pham Ngoc Thuong.

Los exámenes de admisión a los niveles inicial y final de bachillerato en el año 2025 tienen tres características principales.

El viceministro Pham Ngoc Thuong solicitó a los Departamentos de Educación y Capacitación y a los docentes que comprendan completamente cuatro contenidos en la temporada de exámenes de 2025.

En primer lugar , no se debe permitir que esto afecte en absoluto la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, así como los exámenes y las admisiones; la enseñanza y la gestión deben ser regulares, continuas e ininterrumpidas.

En segundo lugar , no relajar en absoluto el trabajo de formación y tutoría para los tres grupos de estudiantes especificados en la Circular 29. Estudiantes cuyos resultados de estudio en la última materia del semestre anterior no estén al nivel estándar; Estudiantes seleccionados por la escuela para formar estudiantes excelentes; Estudiantes de último año se registran voluntariamente para revisar los exámenes de ingreso y los exámenes de graduación de acuerdo con el plan educativo de la escuela...

En tercer lugar , se recomienda que los Departamentos de Educación y Capacitación organicen simulacros de exámenes de graduación, pero con evaluaciones reales y una calificación precisa de los resultados para comprender las capacidades de los estudiantes y el proceso de organización del examen, y aprender de ellos. Durante el tiempo restante, se debe realizar la mejor preparación, asegurando que el examen se organice sin contratiempos, para que los estudiantes puedan presentarlo según sus capacidades. La calificación, la evaluación y los requisitos reales para los estudiantes en este examen reflejarán sus capacidades, por lo que todos deben esforzarse al máximo para realizar evaluaciones reales y utilizar los resultados reales al servicio de la gestión y la docencia.

En cuarto lugar , el examen de ingreso y el examen de graduación de la escuela secundaria deben tener preguntas apropiadas de acuerdo con lo que se ha anunciado, de acuerdo con los estándares de producción del programa, adecuados a las habilidades de los estudiantes y los objetivos del examen en el espíritu de la dirección de la Resolución 29 y la Conclusión 91 del Primer Ministro , que es reducir la presión, reducir los costos pero aún así garantizar la calidad, adecuado para los estudiantes, con el objetivo de que los estudiantes no tengan que tomar clases adicionales, los maestros no tengan que enseñar clases adicionales.

"Se solicita a los Departamentos que implementen estrictamente lo anterior. Si un Departamento requiere apoyo profesional y técnico para el examen simulado de graduación, el Departamento de Gestión de Calidad será el punto focal para dirigir, apoyar y gestionar la preparación del examen de ingreso, en especial el examen de graduación de secundaria de este año escolar", enfatizó el Viceministro.

Fuente: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-quan-triet-4-noi-dung-ve-tuyen-sinh-dau-cap-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post868500.html