El ministro Nguyen Kim Son responde preguntas sobre la "tutoría encubierta".

TPO - Continuando con el programa de la reunión, esta mañana (20 de junio), el ministro Nguyen Kim Son siguió respondiendo a las preguntas de los delegados de la Asamblea Nacional sobre temas candentes en el sector educativo.

La clave para superar por completo la "relación oferta-demanda"

Durante la sesión de preguntas y respuestas de la tarde del 19 de junio, la delegada Do Thi Viet Ha ( Bac Giang ) planteó que la organización de numerosas pruebas y evaluaciones de aptitud, si bien presenta ventajas, también incrementa la presión del examen. Los candidatos que residen lejos deben desplazarse y asumir gastos.

Por otro lado, los estudiantes también tienen que repasar muchos contenidos y tipos de preguntas diferentes, lo que reduce el tiempo que pueden dedicar al programa de estudios principal. "¿Cuál es la opinión del Ministro al respecto y qué soluciones se proponen para superar esta situación en el futuro?", preguntó el delegado.

Delegado Do Thi Viet Ha (Bac Giang).

Mientras tanto, la delegada Tran Thi Thu Hang ( Dak Nong ) citó el informe del ministerio, señalando que la situación de la "tutoría encubierta" en sus diversas formas sigue siendo bastante común, lo que demuestra que aún existe una brecha entre la política y la práctica.

Los padres de alumnos consideran que la enseñanza en el aula no es suficiente para cumplir con los requisitos de los exámenes y ven la necesidad de buscar clases particulares como una solución inevitable para mejorar los resultados académicos. En mi opinión, estos dos problemas pueden considerarse una relación de oferta y demanda, afirmó la Sra. Hang.

Según los delegados, las soluciones propuestas se centran únicamente en mejorar las instituciones y la gestión administrativa. Sin embargo, la clave para superar por completo esta relación oferta-demanda reside en mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje durante el horario escolar. No obstante, el informe aún no ha aportado ninguna solución concreta.

“¿Cuáles son, entonces, las soluciones para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje durante el horario escolar regular?”, preguntó el delegado.

¿Cómo verificar y controlar las comidas escolares?

El delegado Nguyen Hoang Uyen ( Long An ) mencionó la importancia de garantizar la seguridad alimentaria en los menús escolares. Según el delegado, muchos menús escolares aún no cumplen con los requisitos.

Algunos casos de intoxicación alimentaria en las escuelas han provocado incluso la hospitalización de muchos estudiantes, afectando gravemente su salud y causando ansiedad entre los padres.

El ministro Nguyen Kim Son continuó respondiendo preguntas en la mañana del 20 de junio.

“¿Cómo evalúa el Ministro la inspección y supervisión de la organización de las comidas escolares en el pasado? ¿Qué soluciones efectivas tiene el Ministro para resolver completamente este problema en el futuro?”, preguntó el delegado.

La sesión de preguntas y respuestas con el Ministro Nguyen Kim Son tendrá lugar de 8:00 a 10:10 a.m. Posteriormente, los miembros pertinentes del Gobierno compartirán el debate con el Ministro y el Presidente de la Asamblea Nacional para formular observaciones finales sobre el segundo grupo de temas.

Inmediatamente después, el viceprimer ministro permanente Nguyen Hoa Binh comparecerá para aclarar las cuestiones pertinentes y responder a las preguntas de los diputados de la Asamblea Nacional.

Luan Dung

Fuente: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-chat-van-ve-day-them-tra-hinh-post1752817.tpo