El 20 de septiembre, el Departamento de Propaganda del Comité del Partido de la Ciudad, el Comité del Partido del Departamento de Educación y Formación, el Comité del Partido de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh y el Comité del Partido del Bloque Universitario y Universitario de Ciudad Ho Chi Minh organizaron un taller sobre "El papel de liderazgo de los comités del Partido en todos los niveles en la implementación de la Resolución No. 29-NQ/TW de fecha 4 de noviembre de 2013 del 11º Comité Central del Partido sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación, cumpliendo con los requisitos de la industrialización y la modernización en las condiciones de una economía de mercado de orientación socialista e integración internacional en Ciudad Ho Chi Minh".
El miembro del Comité del Partido de la Ciudad, subdirector del Departamento de Propaganda del Comité del Partido de la Ciudad, Le Hong Son; el profesor asociado, Dr. Mai Thanh Phong, miembro del Comité Permanente del Comité del Partido de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh, subsecretario del Comité del Partido, rector de la Universidad de Tecnología; el profesor asociado, Dr. Pham Hoang Quan, subsecretario del Comité del Partido de las Universidades y Colegios de la Ciudad, subsecretario del Comité del Partido, rector de la Universidad de Saigón y el maestro Nguyen Huynh Long, subsecretario permanente del Comité del Partido del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad presidieron el taller.
En su informe en el taller, el Profesor Asociado Dr. Mai Thanh Phong afirmó que, con gran determinación política , el Comité Permanente del Comité Municipal del Partido ha emitido recientemente numerosos documentos de liderazgo y dirección para mejorar la eficiencia y la calidad del sector educativo y formativo de la ciudad. Con el consenso de todo el sistema político, el sector educativo y formativo de Ciudad Ho Chi Minh ha alcanzado importantes logros. La ciudad es una de las localidades líderes en innovación educativa y formativa para satisfacer las necesidades del desarrollo social. El presupuesto para educación y formación aumenta anualmente, invirtiendo en instalaciones planificadas, espaciosas y progresivamente modernas; estandarizando el equipo docente y docente en todos los campos y niveles; la innovación en la gestión educativa y formativa ha obtenido resultados cada vez más positivos; la innovación en los métodos de enseñanza, centrados en la educación de la personalidad, el estilo de vida, la ética y los ideales de los estudiantes, se ha implementado con regularidad. La ciudad ha promovido la coordinación entre las familias, las escuelas y la sociedad en la educación de las nuevas generaciones; la socialización de la educación y la formación ha obtenido resultados positivos. El sistema de educación y formación no público y el desarrollo cada vez más fuerte del sistema universitario, incluida la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, han contribuido significativamente a la formación de recursos humanos de alta calidad para la ciudad y todo el país...
“Estos logros son la base para mejorar la eficacia de la innovación fundamental e integral en educación y formación en la ciudad, y el motor que contribuye a la construcción de una ciudad con buena calidad de vida, civilizada, moderna y humana”, enfatizó el profesor asociado, Dr. Mai Thanh Phong.
Según el Profesor Asociado Dr. Mai Thanh Phong, el Taller contribuye a la sensibilización sobre las funciones y responsabilidades de los comités, jefes de comités y jefes de agencias y unidades del Partido en el liderazgo y la dirección de la implementación efectiva de los contenidos, de acuerdo con la Resolución n.º 29-NQ/TW. Asimismo, brinda a los delegados la oportunidad de analizar y evaluar con mayor claridad los resultados específicos en el liderazgo, la implementación y la organización de la implementación de la Resolución n.º 29-NQ/TW, así como los resultados alcanzados, los nuevos modelos y las buenas prácticas, así como las limitaciones, dificultades, obstáculos y problemas que surgen en el liderazgo del Partido para la innovación fundamental e integral de la educación y la formación en el futuro.
El taller es también un foro para profesores, personal de gestión de la educación y la formación, expertos destacados, instituciones educativas de preescolar, educación general, educación continua, educación superior en la ciudad... para intercambiar y compartir experiencias en liderazgo, organización y gestión del sector; administración y gestión escolar; formación y fomento de profesores, organización de la enseñanza y el aprendizaje y fomento de estudiantes excelentes en todos los niveles; abriendo muchos temas que necesitan ser más discutidos e intercambiados.
En este taller, el Comité Organizador recibió 41 presentaciones de comités del Partido de todos los niveles, agencias, unidades, científicos, investigadores, gerentes, conferenciantes, etc. Además, en el taller se compartieron muchas opiniones. En particular, los delegados se enfocaron en discutir y aclarar una serie de temas como: El rol de los comités del Partido de todos los niveles en dirigir la implementación de la innovación fundamental e integral en educación y formación en Ciudad Ho Chi Minh; Trabajo político e ideológico, construcción del Partido en las escuelas y trabajo de desarrollo del Partido entre estudiantes, maestros, funcionarios y servidores públicos; Trabajo en la construcción de un equipo de funcionarios, gerentes, conferenciantes y maestros en las escuelas. Además, los delegados también compartieron modelos, métodos, buenas soluciones y lecciones aprendidas en liderar la innovación fundamental e integral en educación y formación, como: implementar la autonomía universitaria, problemas de innovación en la enseñanza y el aprendizaje; Investigación y aplicación de la ciencia y la tecnología, integración internacional proactiva; promover la relación entre el Comité del Partido y el consejo escolar, limitaciones, dificultades, obstáculos y problemas prácticos.
Como punto destacado en la implementación de la Resolución 29, el Sr. Nguyen Trung Chau Tuyen, Jefe del Departamento de Propaganda del Comité del Partido del Distrito 1, afirmó: «Al implementar la Resolución 29, la educación y la formación del distrito se han convertido en una unidad dinámica, líder en innovación y creatividad, especialmente en la aplicación de las tecnologías de la información a la enseñanza y la gestión. El profesorado cuenta básicamente con formación cualificada y la tasa de estudiantes que cursan dos sesiones al día es alta. Las instituciones educativas promueven un papel pionero, innovan activa y audazmente con los programas de educación escolar, tienen numerosas soluciones innovadoras que contribuyen a la innovación fundamental e integral en educación y formación, reforzando las instalaciones y los equipos modernos de enseñanza y aprendizaje. Las actividades de investigación científica de los estudiantes son de interés, se promueven y profundizan.»
Desde la perspectiva universitaria, según el Profesor, Dr. Huynh Van Son, Rector de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, con la misión de ser una institución líder en la formación docente en la región sur, la escuela identifica una gran responsabilidad en la innovación de la educación y la formación de acuerdo con la Resolución 29. La escuela presta especial atención al trabajo de reclutamiento, planificación y capacitación de un equipo de profesores y gerentes para cumplir con las tareas de capacitación, investigación científica y servicio a la comunidad.
Al concluir el taller, el Dr. Le Hong Son, subdirector del Comité Permanente del Departamento de Propaganda del Comité del Partido de Ciudad Ho Chi Minh, enfatizó que para innovar de manera fundamental e integral la educación y la capacitación en escuelas y localidades, se requieren diversos factores, con énfasis en el ámbito académico, financiero y docente. Este taller contribuye a resumir lecciones y soluciones para concientizar, definir las funciones y responsabilidades de los comités, jefes de comités, agencias y unidades del Partido en la labor de liderazgo y dirección, y a mejorar la efectividad de la implementación de la Resolución 29, además de promover el estudio y la adhesión a la ideología, la moral y el estilo de vida de Ho Chi Minh. El Comité Organizador del Taller recibió las opiniones de los delegados y las sintetizará para asesorar a los líderes de la ciudad a fin de que asuman con prontitud el liderazgo y la dirección de esta labor en el futuro.
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