Esperando comentarios del Ministerio de Educación y Formación

En relación con el caso de un estudiante que terminó el noveno grado pero solo tenía un boletín de calificaciones hasta el sexto grado en la ciudad de Buon Ma Thuot, el 8 de noviembre, el Sr. Do Tuong Hiep, subdirector del Departamento de Educación y Formación de Dak Lak , dijo que la unidad está esperando instrucciones del Ministerio de Educación y Formación sobre el caso de este estudiante para encontrar una solución adecuada.

Según el Sr. Hiep, el caso de D.XH, un estudiante que cursó el noveno grado pero solo cuenta con un boletín de calificaciones hasta el sexto grado, no tiene precedentes, y el Departamento no tiene fundamento para considerarlo graduado. Por lo tanto, el Departamento de Educación y Formación de Dak Lak ha informado al Ministerio de Educación y Formación para que tome las medidas necesarias y garantice los derechos del estudiante.

Anteriormente, el Departamento de Educación y Formación de Dak Lak recibió un informe del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Buon Ma Thuot indicando que, durante el año escolar 2019-2020, el estudiante D.XH ingresó a la clase 6D en la Escuela Secundaria Lac Long Quan, pero debido a su bajo rendimiento académico, tuvo que repetir el año. Al inicio del año escolar 2020-2021, se programó la repetición de la clase 6D para el estudiante H. (sin promoción a séptimo grado). Sin embargo, al asistir a la escuela, el estudiante H. no ingresó a la clase 6D, sino que siguió a sus compañeros a la clase 7D.

Escuela secundaria Lac Long Quan, donde estudia D.XH

En respuesta al incidente, el profesor informó a la escuela y notificó a los padres de H. para coordinar lo siguiente. Posteriormente, el Sr. D.XV (padre de H.) solicitó a la escuela que su hijo pasara a la clase 7D, con el fin de facilitar su integración en la comunidad. En la solicitud, los padres indicaron que H. tenía autismo (sin adjuntar documentación que lo acreditara).

A petición de la familia, el Sr. Phan Thanh Thuy, director de la escuela secundaria Lac Long Quan, accedió a permitir que el estudiante H. estudiara en la clase 7D para integrarse en la comunidad y no le exigió pruebas, evaluaciones ni clasificación educativa de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación, sino que solo le permitió participar en estudios de auditoría y actividades educativas.

En los años escolares siguientes, H. continuó sus estudios en octavo y noveno grado sin que constara ningún registro de evaluación académica de séptimo, octavo y noveno grado. En la escuela, H. solo tenía un boletín de calificaciones de sexto grado que confirmaba que había repetido el mismo curso. En las asignaturas, los profesores también le permitían a H. realizar exámenes, pero no evaluaban su aprendizaje.

Según el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Buon Ma Thuot, los padres del alumno H. no tenían los resultados académicos de los grados 7, 8 y 9 (los profesores les informaron a través de reuniones de padres y profesores al final del año), pero no hicieron comentarios.

Respecto al incidente, la Sra. NTH (madre de H.) comentó que, al no ser considerada apta para graduarse de la secundaria, llevó a su hijo a varias preparatorias para solicitar su admisión, pero ninguna lo aceptó. Por lo tanto, su hijo estaba muy triste y lloraba mucho porque no podía ir a la escuela.

Según la Sra. H., el informe del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Buon Ma Thuot sobre el caso de su hijo no es preciso. Por lo tanto, su familia se ha registrado para colaborar con el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Buon Ma Thuot y aclarar la información pertinente.

La Sra. H. declaró que, cuando su hijo tenía ocho años, lo llevó al médico y obtuvo un historial completo de su autismo. Al ingresar a sexto grado en la Escuela Secundaria Lac Long Quan, no se le exigió presentar dicho historial. Al finalizar sexto grado, la familia solicitó que se crearan las condiciones para que pudiera cursar el siguiente grado y estudiar en un programa de integración comunitaria, de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación, sin especificar que deseaban que estudiara para ser auditor.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/hoc-het-lop-9-nhung-chi-co-hoc-ba-lop-6-cho-y-kien-cua-bo-gd-dt-185231108153830845.htm