También asistieron el Viceprimer Ministro Le Thanh Long; la Vicepresidenta de la Asamblea Nacional Nguyen Thi Thanh; ex líderes del Partido y del Estado, líderes de ministerios centrales y locales, ramas y representantes de cuadros, maestros y personas destacadas del sector educativo a nivel nacional.
En su discurso de apertura, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que, tras 80 años de esfuerzo por crecer y contribuir al desarrollo del país, especialmente en los últimos 5 años, el sector educativo ha impulsado la implementación de las resoluciones del Partido y perfeccionado numerosas políticas innovadoras con gran empeño y determinación, siguiendo el ejemplo del Tío Ho Chi Minh. Ejemplos representativos del sector educativo son los grupos e individuos con logros sobresalientes, reconocidos a través de movimientos de emulación patriótica, que generan un impacto positivo y se extienden por la comunidad y la sociedad.
Según el ministro Nguyen Kim Son, para alcanzar los logros actuales, durante los últimos 80 años, el sector educativo siempre ha recibido una atención especial por parte del Partido, el Estado, el Gobierno y todo el pueblo, y se ha orientado como un avance estratégico, una política nacional de primer orden con la importante tarea de desarrollar a las personas, capacitar a los recursos humanos y cultivar talentos al servicio del desarrollo del país.
El ministro Nguyen Kim Son, haciendo hincapié en que el Partido, el Estado, la sociedad, los padres y todos los estudiantes honran y brindan a los maestros buenos sentimientos, respeto, amor, gratitud y afecto, espera que todos los maestros se esfuercen por cultivar, practicar y estudiar continuamente para ser siempre un ejemplo brillante a seguir para los estudiantes, lo suficientemente brillantes como para iluminar y guiar a los estudiantes, lo suficientemente valiosos como para inspirar y persuadir, especialmente siendo ejemplares en personalidad, espíritu de aprendizaje y creatividad, amor y justicia.
El informe sobre los resultados del movimiento de emulación patriótica y el trabajo de reconocimiento para el período 2020-2025, así como la orientación y las tareas del trabajo de emulación y reconocimiento para el período 2025-2030, presentado por el Ministerio de Educación y Formación ante el Congreso, indicó que actualmente el sector educativo cuenta con aproximadamente 27 millones de estudiantes y una red de 62.839 centros educativos y de formación ampliamente desarrollada en todo el país. En los movimientos de emulación impulsados por el Primer Ministro, como el movimiento «Todo el país se une para construir nuevas zonas rurales», casi el 90% de los departamentos de educación y formación han integrado los criterios para la construcción de nuevas zonas rurales en el plan de estudios anual, demostrando un claro compromiso en la orientación y organización de su implementación.
Junto con ello, en la implementación del movimiento "Todo el país compite para construir una sociedad del aprendizaje y promover el aprendizaje permanente en el período 2023-2030", los contenidos de fomento del aprendizaje, fomento del talento, construcción de una sociedad del aprendizaje, el espíritu de autoaprendizaje, el aprendizaje activo a lo largo de la vida y las actividades de formación de los estudiantes se han integrado en las instrucciones para la implementación de las tareas de educación política y el trabajo estudiantil al comienzo del año escolar y en las instrucciones para la Semana de la Actividad Ciudadana-Estudiantil en las instituciones de formación...
El sector educativo ha logrado numerosos resultados sobresalientes en la universalización y mejora de la calidad de la atención y educación preescolar. A agosto de 2025, el 100% de las provincias y ciudades habían mantenido y cumplido los estándares para la universalización de la educación primaria y secundaria, y el 64% de ellas habían sido reconocidas por cumplir con los estándares de nivel 3 para la universalización de la educación primaria. Se prevé que en 2024 la tasa de consolidación escolar alcance el 84,7% en el nivel preescolar, el 86,5% en la primaria, el 95,4% en la secundaria y el 97,3% en el bachillerato.
La innovación en las formas y métodos de exámenes, pruebas y evaluación de los resultados de la educación y la formación se lleva a cabo en todos los niveles educativos, con el objetivo de combinar la evaluación continua con la evaluación sumativa, la autoevaluación con la evaluación realizada por las escuelas, las familias y la sociedad. Actualmente, el país cuenta con 197 instituciones de educación superior y 11 escuelas normales superiores reconocidas por cumplir con los estándares de calidad educativa nacionales; 12 instituciones de educación superior son evaluadas externamente según estándares internacionales; 2451 programas de formación están acreditados según estándares nacionales y 670 programas de formación están acreditados según estándares internacionales.
En los últimos 5 años, numerosos colectivos e individuos del sector educativo han recibido medallas de diversa índole de manos del Presidente, así como los títulos de Maestro del Pueblo y Maestro Excelente; el Primer Ministro ha otorgado la Bandera de Emulación del Gobierno y Certificados de Mérito...
Promoviendo los logros alcanzados, en el futuro, todo el sector educativo competirá por innovar, mejorar la calidad de la educación y la formación, proporcionar recursos humanos de alta calidad, satisfacer las necesidades del desarrollo nacional en el período 2025-2030, motivando y alentando así a docentes, profesores, trabajadores y estudiantes a unirse, superar las dificultades y esforzarse por completar bien las tareas asignadas.
Asimismo, durante la ceremonia, representantes de unidades y ejemplos representativos compartieron resultados, lecciones y experiencias en la emulación patriótica y la innovación en el proceso de enseñanza y aprendizaje...
En su discurso durante la ceremonia, el Presidente señaló que, a lo largo de los 80 años transcurridos desde la fundación de la República Democrática de Vietnam, la educación siempre ha acompañado al pueblo, a la nación y a la historia del país. Con la filosofía de que «una nación ignorante es una nación débil», desde los albores de la nación, el Presidente Ho Chi Minh afirmó que «combatir el hambre, el analfabetismo y las invasiones extranjeras» eran las tres tareas fundamentales del Gobierno y del pueblo. Asimismo, otorgó a la educación un lugar preponderante en la estrategia de desarrollo nacional.
Recordando siempre, respetando y expresando gratitud por las contribuciones de los maestros veteranos; maestros "soldados" que se sacrificaron heroicamente por la independencia y la libertad de la Patria; generaciones de maestros de todo el país que siempre han dedicado toda su vida y sacrificado su sangre y huesos por la causa de la educación nacional, el Presidente enfatizó que el Partido y el Estado siempre han acompañado a los padres, creando las mejores condiciones para los estudiantes que continúan y promueven la tradición nacional de estudio, para un Vietnam fuerte y humano en el futuro.
Heredando y promoviendo los grandes resultados del movimiento de emulación patriótica iniciado por el Presidente Ho Chi Minh, el Presidente evaluó que en los últimos años, el movimiento de emulación patriótica en el sector educativo ha tenido nuevos desarrollos; el movimiento de emulación se ha expandido e innovado con muchos contenidos prácticos, creando una atmósfera competitiva en todo el sector, aportando muchas iniciativas y modelos efectivos, y recientemente el movimiento "construyendo escuelas felices - estudiantes activos" se está convirtiendo en una tendencia humanista, ayudando a que cada escuela sea un lugar para nutrir la inteligencia y el espíritu.
El Presidente afirmó que el Congreso de Emulación Patriótica del sector educativo no solo es una ocasión para honrar, sino también una fuente de gran estímulo espiritual, que despierta la confianza, el orgullo, la aspiración y la voluntad de superación de cada docente, cada miembro del personal educativo y cada estudiante. Asimismo, constituye una motivación para la emulación, no solo un eslogan, sino una acción concreta, un espíritu de innovación y creatividad cotidianos.
En nombre de los líderes del Partido y del Estado, el Presidente reconoció, apreció y elogió a más de 300 modelos avanzados que representan a millones de docentes y gestores educativos que asistieron a la ceremonia; felicitó y expresó su gratitud a los docentes que recibieron los títulos de Héroe Laboral, Luchador Nacional por la Emulación, Maestro del Pueblo y Maestro Excelente, aquellos que siempre están a la vanguardia de los movimientos de emulación, dedicados a su profesión, aman a sus estudiantes, tienen un excelente talento pedagógico y son respetados y gozan de la confianza de estudiantes, colegas y la población.
Francamente, reconociendo correctamente las dificultades y limitaciones para seguir creciendo con más fuerza, el Presidente señaló que la innovación y la mejora de la calidad de la educación son una necesidad urgente, de especial importancia en la visión estratégica del desarrollo nacional, que requiere perseverancia y determinación "por la causa centenaria de la formación del pueblo".
Con espíritu de solidaridad, creatividad e innovación, el Presidente solicitó al sector educativo que continúe aprendiendo a fondo las directrices, políticas y puntos de vista del Partido, el pensamiento de Ho Chi Minh sobre educación y formación, y, más recientemente, la Resolución N.° 71 del Politburó; que se concentre en perfeccionar la normativa legal para eliminar con prontitud los obstáculos e ineficiencias en las instituciones, los mecanismos y las políticas; que promueva la innovación y el desarrollo en la educación y la formación. Asimismo, que impulse la descentralización y la delegación de poder junto con la asignación de recursos, que fortalezca la autonomía y la autorresponsabilidad de las instituciones educativas junto con una inspección y supervisión efectivas; que construya un sistema educativo abierto e interconectado, que promueva el aprendizaje a lo largo de la vida y que construya una sociedad del aprendizaje.
El Presidente solicitó la aplicación efectiva de la Ley del Profesorado, el desarrollo de políticas adecuadas para movilizar a personas talentosas ajenas al cuerpo docente para que participen en la enseñanza y la formación en instituciones educativas; y la construcción persistente de una cultura escolar, una cultura de calidad, un aprendizaje práctico y un trabajo práctico asociado a la responsabilidad de dar ejemplo al personal docente.
Al destacar la necesidad de fortalecer la educación integral en moral, inteligencia, aptitud física y estética, y de conformar un sistema de valores para el pueblo vietnamita en la nueva era, el Presidente señaló que la educación moral es primordial, y que la formación de las personas debe comenzar por el desarrollo de la personalidad, seguido de la educación en conocimientos y habilidades. En particular, es necesario definir claramente las funciones, responsabilidades y mecanismos de coordinación entre las familias, las escuelas y la sociedad en la educación moral, el desarrollo de la personalidad y la consolidación de un sistema de valores para el pueblo vietnamita; así como promover la responsabilidad de los organismos de gestión estatal, los comités del partido y las autoridades locales.
Asimismo, según el Presidente, es necesario impulsar la transformación digital integral, popularizar y aplicar con firmeza la tecnología digital y la inteligencia artificial en la educación y la formación; desarrollar el sistema nacional de información sobre educación y recursos humanos, conectarlo con el sistema de información del mercado laboral y del empleo, e integrar la información científica, tecnológica y de innovación de las instituciones educativas. Modernizar la formación profesional, lograr avances significativos en el desarrollo de recursos humanos altamente cualificados; reorganizar y reestructurar las instituciones de formación profesional para garantizar la racionalización, la eficiencia, el cumplimiento de las normas nacionales y alcanzar los estándares internacionales.
Por otro lado, el Presidente solicitó modernizar y mejorar la educación superior, impulsar avances significativos en el desarrollo de recursos humanos y talentos altamente calificados, y liderar la investigación y la innovación. Se propuso implementar la reorganización y reestructuración de las instituciones de educación superior; fusionar y disolver aquellas que no cumplan con los estándares; eliminar definitivamente los niveles intermedios; y garantizar una gestión ágil, unificada y eficaz. Asimismo, se solicitó invertir en la modernización de la infraestructura técnica, ampliar las oportunidades de desarrollo para que las instituciones de educación superior operen con eficacia; innovar sustancialmente los programas de formación conforme a los estándares internacionales; y vincular las actividades de formación con la investigación, el desarrollo científico, tecnológico, la innovación y la transformación digital nacional.
En referencia a la cuestión de promover la cooperación y la profunda integración internacional en materia de educación y formación, el Presidente afirmó que es necesario impulsar las negociaciones y la firma de acuerdos y tratados de cooperación en educación, formación, ciencia y tecnología; y participar de forma proactiva en organizaciones para garantizar la calidad y desarrollar la educación internacional.
El Presidente solicitó continuar liderando, dirigiendo e implementando eficazmente la Directiva N° 41, de fecha 26 de febrero de 2024 del Politburó, sobre el fortalecimiento del liderazgo del Partido en el trabajo de emulación y recompensa en la nueva situación; para que el trabajo de emulación y recompensa pueda ser verdaderamente una gran fuerza impulsora, promoviendo el buen cumplimiento de las tareas políticas de las agencias y unidades, contribuyendo a seguir mejorando la calidad y la eficacia de la educación y la formación, esforzándose por lograr el objetivo de que Vietnam cuente con un sistema educativo nacional moderno, equitativo y de alta calidad, que se encuentre entre los 20 mejores países del mundo para 2045.
El Presidente también aconsejó a los estudiantes que continúen promoviendo la tradición nacional de dedicación al estudio, que se esfuercen por estudiar y formarse para convertirse en futuros maestros y que construyan un Vietnam rico, próspero, feliz y eterno.
* En esta ocasión, el Ministro de Educación y Formación decidió otorgar Banderas de Emulación a 11 grupos y Certificados de Mérito a 141 grupos y 174 personas con logros sobresalientes en el movimiento de emulación "Innovación y creatividad en la gestión, la enseñanza y el aprendizaje" para el período 2020-2025.
Fuente: https://nhandan.vn/chu-tich-nuoc-luong-cuong-du-le-ky-niem-ngay-nha-giao-viet-nam-va-dai-hoi-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-duc-post923596.html
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