Enfoque en la clasificación de residuos sólidos en instituciones educativas

Para implementar el plan de difusión de las disposiciones de la Ley de Protección Ambiental de 2020 sobre la clasificación de residuos sólidos en origen, el aumento del reciclaje y la reutilización de residuos, y la minimización de los residuos plásticos, se orientará a las escuelas para que clasifiquen los residuos sólidos en origen según lo dispuesto en el artículo 75 de la Ley de Protección Ambiental de 2020; se apoyará a las escuelas para que se conecten con unidades que recolectan eficazmente residuos reciclables (papel reciclado, botellas de plástico, cartones de leche, bidones de agua, etc.), contribuyendo así positivamente a la labor de protección ambiental.

Báo Quảng Trị•26/06/2025

Las escuelas entregan los residuos plásticos después de haberlos recogido y clasificado - Foto: HNK

A partir de 2024, el Departamento de Recursos Naturales y Medio Ambiente (ahora Departamento de Agricultura y Medio Ambiente) ha guiado la implementación de la clasificación de residuos sólidos domésticos en la fuente y la recolección de residuos reciclables en 166 instalaciones de educación preescolar y primaria en los distritos de Vinh Linh, Gio Linh, Cam Lo y la ciudad de Dong Ha.

Hasta la fecha, en las 166 instituciones educativas mencionadas, la clasificación de residuos sólidos domésticos se ha mantenido con regularidad. Los residuos reciclables (incluidas las cajas de papel con componentes plásticos, como cartones de leche y de jugo, entre otros) se transfieren periódicamente a la unidad de recolección. Según las estadísticas, entre noviembre y diciembre de 2024, se recolectaron y transfirieron aproximadamente 6 toneladas de residuos reciclables, incluidas casi 3 toneladas de cartones de leche. Solo en el primer trimestre de 2025, se recolectaron y transfirieron aproximadamente 8,3 toneladas de residuos reciclables, incluidas aproximadamente 5,7 toneladas de cartones de leche.

Según el plan 2025, el Departamento de Agricultura y Medio Ambiente desarrollará un plan para ampliar la clasificación de residuos sólidos domésticos y la recolección de residuos reciclados en las escuelas de los distritos de Hai Lang, Trieu Phong, Dakrong, Huong Hoa y la ciudad de Quang Tri con un total de 139 instalaciones educativas en los niveles preescolar y primario.

En consecuencia, el Departamento de Agricultura y Medio Ambiente organizó un curso de capacitación sobre cómo clasificar los residuos sólidos domésticos y recolectar residuos reciclados en las escuelas para difundir las disposiciones de la Ley de Protección Ambiental de 2020 sobre la clasificación de residuos sólidos domésticos en origen. También se impartieron técnicas para clasificar los residuos sólidos domésticos según las instrucciones del Ministerio. Se impartieron instrucciones sobre cómo recolectar y transferir residuos reciclados en las escuelas. Se intercambió y elaboró un acuerdo escrito sobre la recepción de residuos reciclados entre las escuelas y las unidades de recolección. Además, el Departamento de Agricultura y Medio Ambiente proporcionó a cada instalación tres contenedores de basura de HDPE de 120 l para almacenar los residuos después de la clasificación.

A través de sesiones de capacitación, los estudiantes comprenderán los contenidos fundamentales de la Ley de Protección Ambiental de 2020, en particular el artículo 75 sobre clasificación y tratamiento de residuos, contribuyendo así a reducir la cantidad de residuos que se depositan en vertederos o incineración. Se fomentará el reciclaje y la reutilización de residuos plásticos en las escuelas; se crearán fuentes y se recaudarán fondos para actividades escolares mediante el traslado de residuos reciclables a unidades de recolección.

Aumentar la conciencia y la responsabilidad de los estudiantes y profesores en las actividades de protección del medio ambiente en general, y en el mantenimiento de un entorno de vida limpio en particular; utilizar los residuos de forma racional, económica y limitar la generación de residuos sólidos desde el estudio hasta la vida diaria; aumentar la participación de los estudiantes y las escuelas en la recolección y reciclaje de residuos; crear un entorno de aprendizaje verde, limpio, hermoso, seguro y civilizado.

En particular, aumentar la tasa de recolección y reciclaje de residuos, contribuir a apoyar a las localidades en la implementación del contenido de protección ambiental en los nuevos criterios de construcción rural para el período 2021 - 2025, los criterios componentes 7.2 y 7.7 de los criterios ambientales en los criterios nacionales establecidos para los nuevos distritos rurales para el período 2021 - 2025.

A través de los estudiantes concientizar a los familiares y familias para implementar el criterio 7.2 con el objetivo de incrementar la proporción de hogares que clasifican los residuos sólidos en la fuente (≥40%); implementando directamente el criterio 7.7 y la proporción de residuos plásticos generados en el área que se recolecta, reutiliza, recicla y trata de acuerdo a (≥50%).

Kommentar (0)