La transformación digital contribuye a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje

Aula inteligente de profesores y estudiantes en la escuela primaria Tran Nhan Tong (ciudad de Nam Dinh).

En consecuencia, al implementar la política de innovación, aplicación de tecnología de la información y transformación digital en la educación, la Escuela Secundaria Tong Van Tran (ciudad de Nam Dinh) ha tenido muchas soluciones específicas y efectivas. La escuela ha mejorado su infraestructura de Internet, ha utilizado software para la enseñanza y la gestión y ha organizado cursos de formación para que el personal y los profesores utilicen el software relacionado. Actualmente, el 100% de las aulas cuentan con computadoras y conexión a internet de fibra óptica de alta velocidad, atendiendo adecuadamente la enseñanza y el aprendizaje de docentes y estudiantes. El colegio dispone de 1 sala de informática con 23 ordenadores y 1 servidor. Las salas funcionales y oficinas están completamente equipadas con computadoras conectadas a Internet de alta velocidad. El 100% de los directivos y docentes aplican tecnologías de la información (TI) en la gestión y la docencia. Los profesores reciben información e intercambian información, notificaciones e intercambios profesionales a través de direcciones de correo electrónico, zalo personal y grupos zalo del consejo pedagógico. Para facilitar la aplicación de la TI y la transformación digital a los cuadros, profesores y empleados en el desempeño de sus tareas, todos los cuadros y profesores reciben formación y se les fomentan las habilidades de organización y gestión de actividades de enseñanza y aprendizaje que combinan presencialidad y en línea; Habilidades de diseño de conferencias de aprendizaje electrónico, videoconferencias, equipos de enseñanza digital; Habilidades de gestión, implementación efectiva de software de gestión en instalaciones de educación de habilidades de seguridad de la información; Implementación de software de gestión escolar; Recaudar servicios educativos en forma gratuita y el 100% de los padres lo hacen bien. En el trabajo profesional, los gerentes utilizan el software y las bases de datos de Vnedu para gestionar la evaluación y clasificación de los estudiantes; Los profesores básicos son competentes en el uso del software Vnedu para administrar la información personal y la información de los estudiantes de la clase; utilizar PowerPoint para diseñar conferencias; Utilice el software Camtasia para hacer vídeos; Software de horarios... Muchos contenidos de transformación digital son implementados activamente por el 100% de los docentes de las escuelas, lo que ayuda a aumentar la efectividad de la adquisición de conocimientos y a crear entusiasmo en los estudiantes en cada clase, lección y materia. Mediante la aplicación de las TI, la transformación digital ha contribuido a mejorar la eficacia de la educación escolar. El año escolar pasado, en el concurso provincial de innovación en ciencia y tecnología, el grupo de estudiantes de la escuela ganó el tercer premio; El concurso provincial de la OIE ganó 1 segundo premio y 2 terceros premios; Un estudiante ganó el tercer premio en literatura provincial. La tasa de estudiantes que alcanzaron un rendimiento académico bueno y excelente alcanzó el 69,3%. La escuela mantiene una "Escuela amigable, estudiantes activos", verde - limpia - hermosa a un alto nivel, la escuela cumple con los estándares nacionales y la escuela logra una calidad educativa de nivel tres.

Con el objetivo de innovar constantemente y mejorar la calidad de la educación, la escuela primaria Tran Nhan Tong (ciudad de Nam Dinh) está realizando esfuerzos para promover la aplicación de TI, la transformación digital en todos los niveles de educación y la construcción de modelos de aulas y escuelas inteligentes. La escuela se siente honrada de haber sido seleccionada en el Proyecto para construir instalaciones educativas de alta calidad en la ciudad de Nam Dinh, como la primera unidad en pilotar la transformación digital a partir del año escolar 2023-2024. Actualmente, la escuela cuenta con 2 aulas inteligentes en los grados 2 y 3 con 80 estudiantes. Todas estas aulas están conectadas a Internet de alta velocidad, tienen proyectores y pizarrones interactivos inteligentes. A través del sistema de dispositivo de aprendizaje inteligente, las respuestas de los estudiantes se sincronizan en la pizarra, para que los profesores puedan comprender el progreso y la calidad de las respuestas de toda la clase. Los profesores también pueden corregir tareas de forma remota o seleccionar de forma proactiva el trabajo de un estudiante, proyectarlo en la pizarra para corregirlo; Al mismo tiempo, ayuda a reducir la carga de trabajo y el tiempo gracias a herramientas que apoyan la preparación, calificación y corrección automática de lecciones. El sistema de informes de aprendizaje en tiempo real permite a los docentes comprender rápidamente la situación de aprendizaje de cada estudiante, pudiendo así personalizar la ruta de aprendizaje, brindar apoyo oportuno y satisfacer las necesidades de cada estudiante, garantizando la puntualidad y la equidad en el aula. Para implementar el modelo de aula inteligente, el Consejo Directivo del colegio ha seleccionado docentes con formación pedagógica, sólida experiencia profesional y capacidad para aplicar con soltura las tecnologías de la información y los dispositivos inteligentes en la enseñanza; Al mismo tiempo, innovar periódicamente los métodos de enseñanza y aprendizaje, utilizando métodos de aprendizaje abiertos. Guiar activamente a los estudiantes para que practiquen habilidades de autoestudio e investigación y alentarlos a explorar apasionadamente el conocimiento. El trabajo de probar y evaluar la calidad de los estudiantes se simplifica gracias a este modelo. La incorporación de dispositivos inteligentes a la enseñanza ayuda a los docentes a hacer realidad sus ideas, haciendo que las clases sean más vívidas y atractivas. Los estudiantes reciben el conocimiento de una manera nueva, por lo que están entusiasmados, apasionados, tienen mejores resultados de aprendizaje y su creatividad y capacidad de pensamiento mejoran... Esto no solo promueve la iniciativa y entrena habilidades de autoaprendizaje, sino que también les ayuda a abordar la tecnología de una manera segura, controlada y específica. Además, el hecho de que los estudiantes aprendan a través de conferencias vívidas y visuales, mediante la gamificación de las lecciones o el apoyo oportuno de los profesores durante el proceso de aprendizaje también los motiva a amar más el aprendizaje.

Actualmente, el 100% de los centros educativos de la provincia han aplicado la tecnología digital en la metodología de enseñanza y la gestión educativa. El 100% de las instituciones educativas han implementado el uso de: software de gestión escolar (Vnedu de VNPT y Smas de Viettel) para apoyar el trabajo de administración escolar integrando espacios de trabajo digitales; aplicaciones de registros electrónicos (libros de calificaciones electrónicos, transcripciones electrónicas); pagar las tasas de educación en línea; Aplicación para conectar, interactuar e intercambiar información entre padres y escuelas en una plataforma digital, aplicando soluciones gratuitas como mensajes OTT, correo electrónico, aplicaciones móviles y sitios web educativos; sistema electrónico de gestión administrativa (Sede Electrónica); Portal de información electrónica, correo electrónico educativo... Cada año, el Departamento de Educación y Formación mejora la formación para mejorar las competencias informáticas del profesorado; Implementar aplicaciones informáticas en la gestión, dirección, operación y gestión educativa; Implementar aplicaciones de TI para apoyar la innovación en contenidos, métodos de enseñanza y aprendizaje y evaluación; sistemas de bases de datos de la industria educativa; Hasta ahora, todos los profesores generales han recibido instrucciones sobre cómo organizar y gestionar clases en línea, crear materiales de aprendizaje digitales, explotar recursos de aprendizaje en Internet y utilizar software para preparar conferencias de aprendizaje electrónico, preguntas de opción múltiple en línea y experimentos virtuales. Los docentes también están capacitados para integrar inteligencia artificial (IA) para innovar contenidos, métodos de enseñanza y habilidades de gestión. Además, el Departamento de Educación y Capacitación ha implementado la enseñanza y el aprendizaje “transfronterizos”, ayudando a profesores y estudiantes a intercambiar conocimientos y cultura internacional. Además, los profesores han construido miles de conferencias electrónicas y dispositivos de enseñanza digital que han ganado altos premios en concursos ministeriales y nacionales. En el concurso "Construcción de equipos de enseñanza digital en la provincia de Nam Dinh en 2024", toda la industria tuvo 1.808 productos participantes en el concurso, el comité organizador reconoció 1.440 productos, incluidos 31 primeros premios, 70 segundos premios, 113 terceros premios, 370 premios de estímulo, 856 productos "Logrados".

Para implementar activamente la transformación digital, en el próximo tiempo, el Departamento de Educación y Capacitación continuará perfeccionando políticas y modelos educativos innovadores basados ​​en plataformas digitales; Garantizar que el 100% de las instituciones educativas tengan acceso a tecnología moderna, mejorar la capacidad de aplicar IA, VR, AR en la enseñanza y la gestión; Continuar digitalizando integralmente los datos educativos, desde la información de los estudiantes hasta los registros y libros, creando condiciones óptimas para la gestión y operación; Ampliar los servicios públicos en línea, mejorar la comodidad y la transparencia en los procedimientos administrativos educativos.

Artículo y fotos: Hong Minh

Fuente: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/chuyen-doi-so-gop-phannang-cao-chat-luong-day-va-hoc-73244f2/