Reconociendo la importancia de la educación preescolar, en los últimos tiempos, el sector educativo provincial y las escuelas han prestado especial atención a la mejora de su calidad, desde la organización de la crianza, el cuidado y la educación infantil hasta el desarrollo de una red de escuelas y aulas preescolares adaptadas a las condiciones socioeconómicas locales, satisfaciendo así las necesidades de los niños que asisten a la escuela, con miras a la estandarización, la modernización, la socialización y la integración internacional. Además, se ha prestado atención a la mejora de la calidad del equipo de gestión y docentes preescolares para cumplir con los requisitos de la innovación educativa. Desde entonces, la calidad de la educación preescolar ha mejorado constantemente, cumpliendo con los requisitos de la innovación educativa, en consonancia con las tendencias de desarrollo de la sociedad.

El Dr. Le Hoang Du recibió el certificado de Excelente Maestro de Preescolar a nivel provincial para el año escolar 2024-2025.

El Dr. Le Hoang Du recibió el certificado de Excelente Maestro de Preescolar a nivel provincial para el año escolar 2024-2025.

En particular, el sector educativo se centra en mejorar la calidad de la enseñanza mediante concursos para promover la emulación de la enseñanza y el aprendizaje en todo el sector. Por ejemplo, el concurso provincial para docentes de preescolar excelentes se celebra cada cuatro años con el objetivo de descubrir, seleccionar, reconocer, premiar y replicar modelos avanzados. Esta competencia también ofrece a los docentes la oportunidad de practicar, autoevaluarse, ser creativos, aprender, intercambiar, transmitir y difundir experiencias en el cuidado, la crianza y la educación de los niños.

El Dr. Le Hoang Du, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación, declaró: «El concurso provincial para docentes de preescolar excelentes se organiza para encontrar docentes excelentes y fomentar la innovación y la creatividad en el cuidado, la crianza y la educación de los niños. Este concurso es una de las bases para evaluar la situación actual de los docentes de preescolar y, de este modo, desarrollar un plan de formación para mejorar su cualificación profesional, cumpliendo con los requisitos de innovación educativa, en particular el nuevo programa de educación preescolar basado en la perspectiva educativa centrada en los niños».

El Jardín de Infancia Huong Tram (Distrito 5, Ciudad de Ca Mau ) cuenta con tres docentes que obtuvieron excelentes resultados en el Concurso Provincial de Maestros de Preescolar Excelentes de este año. Para que la escuela pudiera disfrutar de este logro, la Junta Directiva del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ca Mau creó las condiciones óptimas para la participación de los docentes en el concurso, y el director los apoyó y ayudó con entusiasmo.

La Sra. Nguyen Thi Thanh Truc, maestra del jardín de infancia Huong Tram, obtuvo el título de Maestra de Preescolar Excelente a nivel provincial para el año escolar 2024-2025. En cada clase, inculca a los niños un espíritu de aprendizaje alegre y muchas experiencias interesantes.

La Sra. Nguyen Thi Thanh Truc, maestra del jardín de infancia Huong Tram, obtuvo el título de Maestra de Preescolar Excelente a nivel provincial para el año escolar 2024-2025. En cada clase, inculca a los niños un espíritu de aprendizaje alegre y muchas experiencias interesantes.

La Sra. Nguyen Bich Thao, directora de la escuela, afirmó: «Con entusiasmo, amor por la profesión y cariño por los niños, los docentes han empleado todas sus capacidades para completar con éxito las tareas asignadas por la escuela y ganarse la confianza de sus compañeros. El concurso para docentes excelentes sirve de base para que la escuela evalúe la situación actual del equipo, creando oportunidades para que los docentes se autoestudion y mejoren, lo que ayuda a la escuela a desarrollar un plan de formación, fomento y mejora de las cualificaciones profesionales, cumpliendo con los requisitos de la innovación educativa».

La Sra. Pham Ngoc Dinh, maestra del jardín de infancia Huong Tram, comentó: «La competencia de este año plantea muchos desafíos nuevos e interesantes, desde diseñar actividades con una dirección integrada, flexible y creativa, aplicando eficazmente métodos educativos modernos, hasta la capacidad de gestionar situaciones con flexibilidad en un entorno educativo centrado en el niño. Las competencias no solo son una prueba de capacidad, sino también una oportunidad para que los maestros demuestren su amor por la profesión, su dedicación a los niños y su capacidad para impartir lecciones inspiradoras. Para lograr buenos resultados, me preparé con esmero y demostré al máximo mi capacidad, capacidad y temple como maestra, participando en la competencia con un espíritu relajado, seguro y creativo».

La provincia cuenta actualmente con 134 guarderías y jardines de infancia; 30.238 niños; 307 administradores y 2.042 docentes. El 94,31% de los niños en edad preescolar asisten a la escuela dos veces al día. La tasa de movilización escolar alcanzó el 38% de los niños en edad preescolar y el 97% de los niños en edad preescolar. El 22,23% de los niños en edad preescolar dominan el inglés. La provincia de Ca Mau mantiene firmemente la educación preescolar universal para niños de 5 años, cumpliendo con el estándar de educación primaria universal de tercer nivel.

Del mismo modo, la Sra. Nguyen Le Tuyet Tram, una de las tres excelentes maestras del Jardín de Infancia Huong Tram, comentó: «He preparado con esmero el plan de clase y los materiales didácticos, he investigado cuidadosamente el contenido y las técnicas de enseñanza con el objetivo de una enseñanza activa, centrando a los niños en todas las actividades. He aplicado las tecnologías de la información y he aprovechado los recursos locales para diseñar actividades educativas estrechamente relacionadas con la vida real. Gracias a ello, los niños no solo aprenden, sino que también experimentan, exploran y desarrollan habilidades importantes para el futuro».

De hecho, el concurso es una condición, una oportunidad, una motivación y contribuye al desarrollo de la carrera educativa de la provincia en general, y de la educación preescolar en particular. Además, los docentes que obtengan el título serán clave para difundir conocimientos, experiencia y buenos métodos de enseñanza, inspirar iniciativas e inspirar a los docentes de todos los centros preescolares de la provincia a competir en la enseñanza de calidad, contribuyendo así a mejorar la calidad de la educación preescolar en la provincia de Ca Mau.

Quynh Anh

Fuente: https://baocamau.vn/co-hoi-nang-chat-giao-duc-mam-non-a38943.html