Coco Gauff brilla en Roland Garros 2025 - Foto: Reuters
Hace unos meses, cuando Madison Keys ganó el Abierto de Australia antes de cumplir 30 años, muchos creyeron que se trataba simplemente de un raro destello de brillantez de la tenista estadounidense.
De hecho, Keys no ha ganado un major desde aquel sorpresivo título. El floridano es considerado un ejemplo típico del popular modelo del tenis estadounidense.
Tiene buena altura (Keys mide 1m79), gran envergadura de brazos y piernas, saque potente, muy fuerte en el primer set... pero se debilitará gradualmente cuando el partido entre en el momento tenso, y además no tiene "trucos" para derrotar a oponentes fuertes.
Por eso, Keys ha llegado a semifinales en seis torneos de Grand Slam desde 2024, pero aún no ha podido alcanzar el campeonato. A pesar de que en los últimos siete u ocho años, en el mundo del tenis no ha habido nombres tan imponentes como Serena Williams, Justin Henin, Kim Clijster o Maria Sharapova.
La victoria de Keys en el Abierto de Australia fue un destello de brillantez poco común y oportuno, pero no suficiente para convertirla en la esperanza del tenis estadounidense.
Pero Coco Gauff es diferente. Esta joven de 21 años trasciende el marco habitual del deporte universitario estadounidense. En los últimos años, el mundo deportivo estadounidense ha comenzado a debatir la influencia del poderoso modelo deportivo universitario que poseen.
Hay muchos aspectos positivos del movimiento deportivo escolar, pero con los deportes profesionales como el tenis, los deportes escolares también generan muchas barreras que hacen que los atletas "retrasen su progreso".
En el individual masculino, los jugadores estadounidenses son muy inferiores a sus compatriotas en el individual femenino. Desde Andy Roddick hasta John Isner, Sam Querrey y Taylor Fritz, todos son como moldes con un estilo de juego agresivo, saques extremadamente potentes, pero sin otras características especiales. Estados Unidos sigue siendo la nación tenística más grande del mundo , con un gran número de atletas entre los 100 mejores del mundo. Sin embargo, al llegar al top 10, el número de jugadores estadounidenses ha disminuido drásticamente.
Coco Gauff ganó el Abierto de Francia a los 21 años - Foto: Reuters
Darren Cahill, entrenador de Jannik Sinner, señaló en una ocasión el problema del tenis estadounidense cuando era comentarista de ESPN. Según Cahill, los jugadores estadounidenses están encasillados en los deportes escolares hasta que se gradúan, a los 22 o 23 años.
Mientras tanto, los tenistas de España, Rusia e Italia han irrumpido en el modelo profesional desde aproximadamente los 20 años. La NCAA, el sistema deportivo universitario estadounidense, tiene muchos valores con el modelo olímpico (deporte amateur), pero obstaculiza a los deportistas estrella en el modelo deportivo profesional.
Coco Gauff es un nombre poco común que rompe con ese modelo. Esta joven de 21 años tiene padres que fueron atletas de la NCAA bastante famosos en décadas anteriores. Quizás por eso el Sr. y la Sra. Gauff eligieron caminos separados desde muy jóvenes, cuando su hija demostró su talento para el tenis.
Desde los 8 años, Coco recibió educación en casa de sus padres para dedicarle más tiempo al deporte. Corey la entrenó, mientras Candi se encargaba de sus estudios. A los 10 años, Coco Gauff ingresó oficialmente en una academia de tenis.
Desde los 15 años aproximadamente, Coco Gauff alcanzó la fama mundial, convirtiéndose en la prodigio más brillante del tenis individual femenino. Y su ascenso ha estado a la altura de las expectativas. Antes de ganar Roland Garros a los 21, Gauff ganó el Abierto de Estados Unidos a los 19. En la generación actual de tenistas, solo Iga Swiatek ha llegado más rápido.
Con solo ver un partido, los aficionados pueden apreciar fácilmente lo diferente que es Coco Gauff de otras tenistas estadounidenses. Parece que el tenis estadounidense por fin ha encontrado un nuevo ícono.
Fuente: https://tuoitre.vn/coco-gauff-vo-dich-roland-garros-2025-bieu-tuong-moi-cua-quan-vot-america-20250609081301646.htm
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