El contenido del telegrama decía: La preparación y organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de este año se lleva a cabo en el contexto del acuerdo de los gobiernos locales en dos niveles; más de 22 millones de niños y estudiantes se preparan para terminar el año escolar y están a punto de tener las vacaciones de verano. Todos los niveles, sectores y localidades se centran en la implementación de las políticas y directrices educativas y de capacitación del Partido y el Estado y han logrado muchos resultados positivos; sin embargo, todavía existen limitaciones y deficiencias; incluida la situación de excedente local y escasez de maestros en algunas localidades, con alrededor de 60,000 puestos asignados aún sin reclutar, mientras que todavía hay un déficit de más de 120,000 maestros en todos los niveles de educación preescolar pública y educación general; todavía hay situaciones de inseguridad, accidentes y ahogamiento para niños y estudiantes.
Para garantizar que el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025 (en adelante, el Examen) se lleve a cabo de manera segura, seria, concisa y eficaz; para garantizar que haya suficientes maestros para enseñar a partir del año escolar 2025-2026 y que los niños y estudiantes puedan divertirse y hacer ejercicio de una manera saludable, segura y beneficiosa durante las vacaciones de verano, el Primer Ministro solicita:
Sobre la preparación y organización del Examen de Graduación de Bachillerato 2025
Los presidentes de los Comités Populares de las provincias y ciudades de administración central serán plenamente responsables del Examen en sus localidades, garantizando que la organización del mismo no se vea afectada por la disposición del aparato. Implementarán estrictamente la directiva del Primer Ministro, contenida en el Despacho Oficial n.º 58/CD-TTg del 8 de mayo de 2025, y la Directiva n.º 37/CT-TTg del 7 de octubre de 2024, sobre la dirección y coordinación de la organización del Examen, a fin de garantizar la calidad, la seguridad, la seriedad y la eficiencia, reducir la presión y crear condiciones favorables para los estudiantes.
Enfóquese en preparar cuidadosa y completamente todas las condiciones, teniendo un plan y método específico para organizar el Examen para asegurar que 6 cosas estén claras: "gente clara, trabajo claro, responsabilidad clara, autoridad clara, tiempo claro, resultados claros"; fortalezca la inspección de todas las etapas y pasos, especialmente la etapa de asignación de responsabilidades a agencias, organizaciones e individuos relevantes responsables durante todo el proceso de preparación y organización del Examen.
El Ministerio de Educación y Formación reforzará la inspección de la preparación y organización del Examen para garantizar que los recursos humanos y las condiciones para su organización sean adecuados, exhaustivos y conformes a la normativa. Atenderá, resolverá y recomendará con prontitud a las autoridades competentes cualquier problema que surja fuera de su competencia durante la preparación y organización del Examen.
Los ministerios y agencias pertinentes elaborarán de manera proactiva planes y soluciones detallados y específicos para coordinar la organización del examen a fin de garantizar la coherencia y fluidez desde el nivel central hasta el local en todos los casos; implementarán estrictamente la directiva del Primer Ministro en el Despacho Oficial No. 58/CD-TTg del 8 de mayo de 2025 sobre el fortalecimiento de la organización del examen.
El Comité Ejecutivo Central de la Unión de Jóvenes Comunistas de Ho Chi Minh trabaja en estrecha colaboración con el Ministerio de Educación y Formación para dirigir, brindar orientación específica y organizar actividades de apoyo al examen, con el fin de apoyar a los candidatos y sus familias, y garantizar el orden y la seguridad durante el mismo. Todos los niveles, sectores y organizaciones de masas dirigen y coordinan estrechamente con el sector educativo para apoyar y crear las condiciones más favorables para los candidatos, sus familias y las instituciones educativas en la organización del examen.
Las instituciones de educación general y los padres de familia deben prestar atención, orientar y apoyar a los estudiantes en la revisión y sistematización de conocimientos para crear las condiciones más favorables para los estudiantes en términos de conocimientos, capacidades, salud física y mental para que puedan tener una mentalidad cómoda y segura para ingresar al examen y lograr los más altos resultados.
Respecto a la garantía de la dotación de docentes de educación preescolar y primaria
El Ministerio de Educación y Formación se coordina con el Ministerio del Interior para revisar, impulsar e inspeccionar la contratación de docentes en las localidades, a fin de garantizar que se cubran todas las plazas asignadas. Continúa revisando y proponiendo a las autoridades competentes que complementen el número de docentes de educación preescolar y general que faltan, en comparación con los estándares establecidos por el sector educativo. Investiga y encuentra soluciones adecuadas y eficaces para superar la escasez de docentes, garantizando dos sesiones lectivas al día. Evita que la organización del sistema provoque una escasez de docentes que afecte el aprendizaje del alumnado.
El Ministerio del Interior inspecciona e insta a las localidades a contratar docentes de acuerdo con los niveles de personal asignados, superar el excedente y la escasez de docentes en las instituciones educativas y garantizar el principio de "donde hay estudiantes, debe haber docentes en el aula", pero debe ser adecuado a las realidades locales y eficaz en la organización.
Los Comités Populares de las provincias y ciudades de administración central revisarán, organizarán y regularán proactivamente a los maestros de educación preescolar y general entre las instituciones educativas del área para superar la situación de excedente y escasez local de maestros; aumentarán el envío de maestros en comisión de servicio, enseñanza interescolar e internivel. Tendrán soluciones sincrónicas y efectivas para reclutar a los maestros adecuados y suficientes de acuerdo con la cantidad de personal asignado por las autoridades competentes, evitando la situación de tener personal pero no reclutar; firmarán contratos docentes para complementar rápidamente el número de maestros faltantes de acuerdo con las regulaciones; considerarán, priorizarán el reclutamiento y firmarán contratos de acuerdo con la autoridad para los maestros que han tenido tiempo para realizar contratos docentes en instituciones educativas si cumplen con los requisitos profesionales y están de acuerdo con las regulaciones; en el proceso de implementación, si surge algún problema que exceda la autoridad, informarán y propondrán proactivamente a las autoridades competentes.
Continuar desarrollando y mejorando la calidad del profesorado para satisfacer las necesidades de la implementación del nuevo programa de educación preescolar y general. Investigar mecanismos y políticas para atraer docentes que trabajen y permanezcan a largo plazo en la localidad.
Sobre las vacaciones de verano de 2025 para niños y estudiantes
El Ministerio de Educación y Capacitación dirige y orienta a las localidades e instituciones educativas para implementar medidas de gestión y educación y fortalecer la coordinación entre las escuelas y las familias para crear condiciones para que los niños y estudiantes se diviertan, participen en actividades culturales y artísticas, entrenamiento físico y capacitación en habilidades para la vida durante el verano; y gestionar a los niños y estudiantes para prevenir accidentes, lesiones y ahogamientos.
Los Comités Populares de las provincias y de las ciudades de administración central dirigirán y orientarán a los organismos y organizaciones pertinentes, coordinarán estrechamente con la Unión de Jóvenes y las organizaciones de masas para crear un ambiente en el que los niños puedan tener un entretenimiento sano, practicar habilidades para la vida y participar en actividades de desarrollo físico, deportivo, cultural y de idiomas extranjeros.
Movilizar y estimular a artistas, artesanos, deportistas y expertos para organizar actividades culturales, artísticas y deportivas, desarrollar talentos; crear un ambiente adecuado para el aprendizaje y uso de idiomas extranjeros en la comunidad y actividades recreativas y de entretenimiento saludables, atrayendo a niños, estudiantes y universitarios a participar, contribuyendo a educar la ética, el estilo de vida, la cultura del comportamiento, las habilidades para la vida y mejorando la eficacia de la educación integral.
Propaganda y educación para concientizar y concienciar a los niños, de modo que conozcan y cumplan las normas de prevención y lucha contra accidentes, lesiones y ahogamientos, especialmente en lugares con riesgo potencial de inseguridad. Aclarar las responsabilidades de las agencias, departamentos, sucursales, escuelas y familias para garantizar la seguridad de los niños durante las vacaciones de verano. Incrementar la inversión en instalaciones para organizar clubes donde los estudiantes participen en actividades físicas y deportivas; practicar habilidades para la vida, idiomas extranjeros y artes, y organizar clases de natación en instituciones educativas.
El Comité Central de la Unión de la Juventud Comunista de Ho Chi Minh y el Consejo Central de los Jóvenes Pioneros propusieron y coordinaron proactivamente la implementación de propaganda y educación sobre cultura, artes, educación física, deportes, habilidades para la vida, prevención de accidentes y lesiones por ahogamiento, y lecciones de natación segura para niños y estudiantes en las escuelas y en las comunidades residenciales...
PV
Fuente: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/cong-dien-cua-thu-tuong-chinh-phu-ve-viec-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-bien-che-giao-vien-va-nghi-he-cho-hoc-sinh-nam-2025-160693.html
Kommentar (0)