En tan solo dos meses, se realizará el examen de ingreso a décimo grado. Este es un examen importante que marca un antes y un después en el aprendizaje de los estudiantes. Para ayudar a los estudiantes a adaptarse a un examen con muchas innovaciones, las escuelas de toda la provincia están aprovechando el tiempo para sistematizar conocimientos y practicar las habilidades necesarias para la presentación de exámenes para los estudiantes de noveno grado.
En la Escuela Secundaria y Preparatoria Ky Nam (ciudad de Ky Anh), durante este período, además de dedicar tiempo a completar el currículo principal, los profesores también incrementaron los exámenes de práctica para los estudiantes. La escuela organizó numerosos exámenes de práctica para ayudar a los estudiantes a practicar y mejorar sus habilidades de examen.
El Sr. Tran Xuan Dat, director de la Escuela Primaria y Secundaria Ky Nam, informó: "Además de los dos exámenes de prueba organizados por el Departamento de Educación y Capacitación, recientemente también hemos coordinado con las escuelas de la zona para organizar tres exámenes de prueba más para los estudiantes. Notificaremos a los padres sobre los resultados después de cada examen, lo que también sirve de base para que la escuela ajuste el plan de enseñanza y revisión".
Los estudiantes en zonas remotas aún enfrentan muchas dificultades, ya que sus conocimientos se acumulan principalmente en las horas de clase. Por lo tanto, además de aprovechar el tiempo para ayudarlos a adquirir conocimientos y practicar habilidades, los maestros también fortalecen la coordinación con los padres para cuidar, gestionar y recordarles a los niños que fomenten el autoaprendizaje. Gracias a la atención de la escuela y los padres, los estudiantes se han esforzado por mejorar su autoaprendizaje, preparándose para el próximo examen importante.
Mai Thuc Anh (9.º grado A - Escuela Primaria y Secundaria Ky Nam) comentó: «Además de la orientación de los profesores en clase, a través de grupos de repaso y en casa, también dedico mucho tiempo a sistematizar los conocimientos adquiridos y a realizar los ejercicios. Además, la atención que presta la escuela al aumento de los exámenes de práctica y las evaluaciones nos ayuda a acostumbrarnos a la presión al entrar en la sala de exámenes y a superar los errores durante el proceso».
En la Escuela Secundaria Nguyen Du (Ciudad de Ha Tinh), la revisión y la preparación de los conocimientos de los alumnos de 9.º grado también es una tarea profesional de especial importancia para el profesorado. Actualmente, además de mantener el currículo principal, la escuela también implementa un plan de revisión, de acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación y Formación, para consolidar los conocimientos de los alumnos.
El Sr. Le Ngoc Anh, director de la Escuela Secundaria Nguyen Du, afirmó: «Además del horario lectivo habitual, también fomentamos el voluntariado del profesorado para apoyar el aprendizaje de los alumnos en tres asignaturas: Matemáticas, Literatura e Inglés, con una duración de una sesión (3 periodos) por semana por asignatura. Asimismo, el profesorado ha guiado a los alumnos en métodos de autoestudio y autoevaluación. Gracias a ello, en el examen simulado realizado a finales de marzo, la calidad del alumnado ha mejorado significativamente».
En comparación con el año pasado, el examen de ingreso a décimo grado se realizó este año con mayor anticipación. Además, las oportunidades son más amplias, ya que los candidatos pueden registrar hasta tres solicitudes de admisión a escuelas secundarias no especializadas (anteriormente, cada candidato podía registrar hasta dos). Sin embargo, este es el primer año en que el examen se implementa según el nuevo programa de educación general, por lo que las escuelas siguen estrictamente las instrucciones y directrices del sector.
La Sra. Nguyen Thi Thu Hang, directora de la Escuela Secundaria Nguyen Tat Thanh (Can Loc), declaró: «Inmediatamente después de que el Departamento de Educación y Capacitación anunciara el examen de muestra, organizamos un estudio exhaustivo, siguiendo de cerca la estructura del examen para repasarlo con los estudiantes. Además del examen simulado común organizado para todos los estudiantes, la escuela también asignó clases para organizar exámenes simulados con la misma estructura y duración que el examen real, de modo que los estudiantes pudieran practicar y familiarizarse con las técnicas de examen».
En tan solo dos meses, se realizará el examen de admisión de décimo grado. Durante este tiempo, los docentes han ajustado proactivamente sus métodos de enseñanza, aprovechando al máximo su tiempo para apoyar a los estudiantes en la revisión de conocimientos, la práctica de preguntas y, al mismo tiempo, guiarlos para que desarrollen su capacidad de autoaprendizaje y se preparen para el examen.
Inmediatamente después de anunciar el inglés como la tercera asignatura del examen de ingreso a décimo grado, los líderes del Departamento de Educación y Capacitación asignaron al departamento profesional y al profesorado principal la investigación y creación de un banco de preguntas y preguntas ilustrativas que sirvan como material para las escuelas en el proceso de enseñanza y repaso. El repaso debe ser adecuado para cada grupo de estudiantes, y es necesario prestar atención a ayudar a los estudiantes con dificultades y a fomentar el autoaprendizaje de los estudiantes con buen rendimiento académico.
Fuente: https://baohatinh.vn/cung-co-kien-thuc-ren-luyen-ky-nang-lam-bai-cho-hoc-sinh-lop-9-post285119.html
Kommentar (0)