La vida de los niños en el campo cuando los abuelos también son padres

Los niños viven con sus abuelos desde que nacen y abandonan a sus padres para ir a la ciudad a buscarse la vida.

En realidad, muchos padres en las zonas rurales se ven obligados a trabajar en la ciudad o ir al extranjero a trabajar, dejando a sus hijos al cuidado de sus abuelos.

En la comuna de Eakar, provincia de Dak Lak, muchas familias rurales se enfrentan a esta situación: los padres trabajan para llegar a fin de mes, mientras que los niños viven principalmente con sus abuelos. Debido a las limitaciones económicas , muchos abuelos aún tienen que trabajar en el campo y solo pueden llevar a sus nietos a la escuela por la mañana y recogerlos por la tarde.

La educación y las actividades diarias de los niños dependen casi por completo de la escuela, mientras que los abuelos solo enseñan a sus nietos basándose en su experiencia o carecen de tiempo para cuidarlos y guiarlos. Muchos abuelos solo cumplen con sus responsabilidades básicas de cuidado y les resulta difícil supervisar de cerca el desarrollo del niño.

Vừa là ông bà, vừa kiêm cha mẹ ở những làng quê - Ảnh 1. — Los niños de la escuela primaria Nguyen Van Cu, comuna de Eakar, provincia de Dak Lak, estudian en un entorno educativo civilizado.

La Sra. Pham Thi Thuy (aldea 3 Cu Ni, comuna de Ea Kar, provincia de Dak Lak ) expresó: "Mi madre tuvo que irse a Ciudad Ho Chi Minh a buscar trabajo después de darme a luz, así que he estado conmigo misma desde que nací. Crío a mi hija como antes. A veces la extraño y siento pena por ella, pero dadas las circunstancias, tengo que aceptarlo".

Muchos impactos en la salud mental y el desarrollo socioemocional de los niños

Dejar a los niños al cuidado de los abuelos en lugar de los padres puede tener un impacto negativo en su salud mental y desarrollo socioemocional, especialmente si carecen de factores protectores como la conexión emocional, la autoestima o el apoyo constante de los padres. Además, los niños que viven lejos de sus padres durante mucho tiempo suelen tener menos apego, dificultad para compartir y, a medida que crecen, a los padres les resulta más difícil comprender la vida interior de sus hijos.

Según el estudio "El bienestar psicológico de los niños abandonados de padres migrantes laborales en las zonas rurales del norte de Vietnam" (Nguyen Van Luot, Nguyen Ba Dat, Facultad de Psicología, Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Nacional de Vietnam, Hanói, Vietnam, 2017), los niños que viven lejos de sus padres suelen enfrentarse a numerosas dificultades psicológicas y de comportamiento. Se distraen con facilidad, son hiperactivos, se sienten tristes, ansiosos y solos. También tienen dificultades para hacer amigos, se aíslan con facilidad y tienden a ser impulsivos, desafiantes o disruptivos en el aula.

Vừa là ông bà, vừa kiêm cha mẹ ở những làng quê - Ảnh 2. — Los profesores cuidan y atienden a los estudiantes

Este problema también deja claras consecuencias en la vida y los estudios de los niños. La Sra. Pham Thi Nhien (maestra de la Escuela Primaria Nguyen Van Cu, comuna de Eakar, provincia de Dak Lak) afirmó: «Me solidarizo profundamente con los estudiantes cuyos padres trabajan lejos y tienen que vivir con sus abuelos. Aunque algunos no tienen desventajas económicas en comparación con sus amigos, necesitan el apoyo de sus padres para desarrollarse de forma más integral. Muchos niños tienen dificultad para concentrarse en clase, olvidan las lecciones y suelen ser traviesos e hiperactivos».

La Sra. Nhien añadió: «Muchos abuelos en zonas rurales son mayores y rara vez usan el teléfono. En la era digital, la mayor parte de la información que envían los profesores se transmite en línea, pero a veces les resulta difícil mantenerse al día y comprender plenamente la situación de sus hijos. De vez en cuando, también llamo para hablar directamente con los padres sobre los estudios de sus hijos, pero no siempre es conveniente debido a la distancia geográfica y al horario laboral de los padres».

Además del aspecto psicológico, al carecer del apoyo directo de sus padres, muchos niños tienen que gestionar su vida diaria bajo el cuidado de sus abuelos. Debido a las condiciones y la brecha generacional, también tienen pocas oportunidades de acceder a la tecnología para sus estudios y no reciben una supervisión tan estrecha como sus compañeros. Su alimentación es básica. Además, carecen de actividades divertidas, experiencias e interacciones sociales.

La Sra. Pham Thi Yen (aldea 4 Cu Ni, comuna de Ea Kar, provincia de Dak Lak) compartió: "Mi nieto, que vive conmigo, va principalmente a la escuela y por la tarde lo recojo para cocinar y lavar la ropa. Desde pequeño, come lo mismo en mi familia; yo no le cocino nada. Cuando tiene tiempo libre, sale a jugar solo, y como yo también estoy ocupada, rara vez tengo tiempo para ayudarlo con sus estudios". La historia de la Sra. Yen refleja la realidad de que muchos niños al cuidado de sus abuelos solo reciben lo básico para alimentarse y realizar sus actividades diarias.

La investigación sobre el tema "Desarrollo infantil más allá de los modelos nutricionales específicos: conectando caminos a través de la estimulación psicosocial Blessy" (E David, Sanjay Kumar, 2023); traducido aproximadamente como "Desarrollo integral en niños: más allá de los modelos nutricionales a través de la estimulación psicosocial", también muestra que la nutrición solo produce resultados positivos en el desarrollo cuando se acompaña de factores de apoyo psicológico y social, como la narración de cuentos, el juego y la participación en artes o manualidades.

Esto demuestra que, además de proporcionarles comidas nutritivas, los niños también necesitan desarrollar habilidades sociales. Para los niños cuyos padres trabajan lejos, esta falta de compañía y cuidado suele ser difícil de subsanar, lo que deja un impacto duradero en su desarrollo integral.

Vừa là ông bà, vừa kiêm cha mẹ ở những làng quê - Ảnh 3. — Hermoso momento de un estudiante de la escuela primaria Nguyen Van Cu, comuna de Eakar, provincia de Dak Lak

En este contexto, el papel de la escuela cobra especial importancia. Los docentes no solo enseñan, sino que también deben supervisar de cerca el comportamiento y la psicología de los niños, y crear un entorno donde se sientan seguros y compartan sus emociones. La Sra. Nhien afirmó: «Intentamos dedicar tiempo a observar a los niños y apoyarlos en sus estudios. Algunos niños necesitan estímulo diario para mantener su interés por aprender».

El Sr. Tran Van Canh, subdirector de la Escuela Primaria Le Dinh Chinh, comuna de Ea Pal, provincia de Dak Lak, comentó: «Debido a las circunstancias, nadie quiere que sus padres trabajen lejos. Por lo tanto, la escuela siempre recuerda y fomenta la responsabilidad del profesorado al prestar atención al aprendizaje de los alumnos para que los padres se sientan más seguros. De hecho, en muchas clases, los tutores también se comunican regularmente con los abuelos o familiares para comprender la situación de los niños. Esta estrecha supervisión ayuda a muchos niños a mantener la motivación para estudiar y a sentirse más apegados a la escuela».

Además de las responsabilidades de las escuelas y los profesores, también se aconseja a los padres que mantengan contacto regular con sus hijos aunque trabajen lejos.

Sobre este aspecto, el Sr. Canh añadió: «En mi opinión, los padres deberían comunicarse regularmente a diario para comprender la situación y estrechar lazos con sus hijos. Si pueden organizar su trabajo, procuren pasar tiempo con ellos. Al mismo tiempo, también deberían hablar con los abuelos para acordar maneras de cuidar, mostrar preocupación y educar, ayudando a los niños a sincronizar sus emociones y su educación».

Los padres que acompañan a sus hijos, incluso a la distancia, no sólo es una responsabilidad sino también un factor fundamental para ayudar a los niños a desarrollarse integralmente.

Los niños viven con sus abuelos desde que nacen y abandonan a sus padres para ir a la ciudad a buscarse la vida.

Muchos impactos en la salud mental y el desarrollo socioemocional de los niños

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