Delegado de la Asamblea Nacional: Las familias con condiciones que no reciben apoyo para la matrícula necesitan un mecanismo de reembolso

En la tarde del 22 de mayo, continuando la 9ª sesión, la Asamblea Nacional discutió en grupos el Proyecto de Resolución de la Asamblea Nacional sobre la exención y el apoyo al pago de matrícula para niños en edad preescolar, estudiantes de educación general y personas que cursan programas de educación general en instituciones educativas del sistema educativo nacional.

El delegado Nguyen Minh Duc habló en el grupo. Foto: Minh Phuc

Al debatir en el grupo de Ciudad Ho Chi Minh, el teniente general Nguyen Minh Duc, vicepresidente del Comité de Defensa Nacional, Seguridad y Asuntos Exteriores de la Asamblea Nacional , evaluó que esta es una política que demuestra humanidad, la superioridad del régimen, asegurando la implementación consistente de políticas y la equidad en el acceso a la educación.

Destacó que el proyecto de resolución abarca a los beneficiarios de la política, desde las escuelas públicas hasta las privadas. Según el Sr. Duc, la política de cubrir todas las asignaturas es muy buena, pero en la realidad, habrá familias con niños estudiando en colegios privados con buenas condiciones económicas , que están muy agradecidos por la política del Estado de apoyar las matrículas y desean no recibir ese apoyo, o trasladarlo a otros casos más necesarios.

A partir de este tema, el delegado Nguyen Minh Duc dijo que el proyecto de resolución necesita diseñar regulaciones para implementar esto en la práctica. Destacó que en esos casos todos valoraban mucho las políticas del Partido y del Estado, pero querían que el dinero de apoyo llegara a los casos que realmente lo necesitaban más.

Presidente del Comité Económico y Financiero de la Asamblea Nacional, Phan Van Mai

También preocupado por este tema, el presidente del Comité Económico y Financiero de la Asamblea Nacional, Phan Van Mai, dijo que esta también es la realidad que Ciudad Ho Chi Minh ha implementado al implementar políticas de apoyo ante el COVID-19. Según el Sr. Phan Van Mai, en ese momento, muchas familias reconocieron el apoyo de la ciudad y quisieron transferir ese apoyo a las personas en circunstancias más difíciles.

Según el Sr. Phan Van Mai, en relación con la cuestión de la exención y el apoyo al pago de la matrícula, las familias de altos ingresos con niños que estudian en escuelas privadas también podrían querer transferir ese apoyo a materias más adecuadas. Por ello, es necesario estudiar el diseño de la normativa para asegurar que la política sea accesible a todos los sujetos, pero también tenga un mecanismo para que los educandos no reciban apoyos, que es también su forma de contribuir a la educación en general.

La delegada Nguyen Thi Viet Nga (delegación de Hai Duong) está preocupada por la cuestión de la equidad entre los estudiantes de las escuelas públicas y no públicas y entre los modelos educativos en el sistema educativo nacional.

Según la propuesta actual, los estudiantes de las escuelas públicas estarían exentos de todos los gastos de matrícula, mientras que los estudiantes de instituciones no públicas recibirían apoyo para la matrícula y la financiación se proporcionaría directamente a los alumnos.

Sin embargo, en la realidad, las tasas de matrícula en las escuelas no públicas suelen ser mucho más altas que en las escuelas públicas, porque no reciben inversiones en instalaciones y salarios del presupuesto estatal.

Según la Sra. Nga, si no hay regulaciones específicas, podría conducir a una situación en la que un estudiante de una escuela no pública reciba un apoyo de matrícula mayor que la exención de matrícula para un estudiante de una escuela pública. Esto es algo que requiere especial atención para evitar paradojas políticas y garantizar la equidad en el acceso a los recursos presupuestarios.

Por lo tanto, propuso estipular claramente el principio de que el nivel de apoyo a la matrícula para estudiantes no públicos no debe exceder el nivel de exención de matrícula en las instituciones educativas públicas correspondientes en términos de nivel de grado y ubicación.

Al mismo tiempo, para implementar eficazmente esta política, el Estado necesita desarrollar y promulgar tasas de matrícula estándar para cada nivel de educación y cada año escolar, como base para calcular niveles apropiados de exención y apoyo, consistentes entre los tipos de escuelas y entre localidades.

Fuente: https://nld.com.vn/national-delegate-members-of-the-congress-who-cannot-receive-ho-tro-hoc-phi-can-co-che-cho-tra-lai-196250522153327546.htm