5-7 horas de uso de redes sociales: El precio a pagar por la salud y el bienestar.
Durante la sesión de debate sobre desarrollo socioeconómico celebrada esta mañana (30 de octubre) en la décima sesión de la Asamblea Nacional, la delegada Chau Quynh Dao (delegación de An Giang) lanzó una advertencia urgente sobre el impacto negativo de las redes sociales en los adolescentes y las trágicas consecuencias que se producen cuando los niños se pierden en el mundo virtual.
La delegada Chau Quynh Dao expresó su alegría al saber que Vietnam había logrado impresionantes avances en la transformación digital, ubicándose en el sexto lugar entre 40 países según el Índice Mundial de IA 2025 publicado por la Red Independiente de Investigación de Mercado.
Esto demuestra el gran esfuerzo del Politburó , la Asamblea Nacional y el Gobierno en materia de transformación digital. Sin embargo, además de los aspectos positivos, expresó su preocupación por la situación actual del uso de las redes sociales por parte de los jóvenes.
"Me preocupan mucho los impactos negativos en los adolescentes. Porque si carecen de conocimientos y habilidades para usar las redes sociales de manera efectiva, pueden volverse fácilmente 'adictos' a ellas", dijo la Sra. Dao.
Delegada de la Asamblea Nacional Chau Quynh Dao (Foto: NA).
La Sra. Dao citó datos de una encuesta de UNICEF de 2022 para ilustrar la gravedad del problema: el 82% de los jóvenes de 12 a 13 años usan internet todos los días.
Esta cifra aumenta al 93% para los jóvenes de 14 a 15 años. Su tiempo de acceso a las redes sociales ocupa entre 5 y 7 horas al día.
Los delegados advirtieron que pasar demasiado tiempo en las redes sociales tendrá graves consecuencias tanto para la salud física como mental.
“Los niños tendrán un sistema inmunológico debilitado debido al insomnio crónico, la falta de ejercicio, el síndrome del túnel carpiano, enfermedades oculares y de la columna vertebral... El cerebro también tendrá un pensamiento creativo deficiente”, analizó.
En particular, en lo que respecta a la salud mental, las consecuencias son aún más graves, como la ansiedad, el estrés, la depresión y, lo que es más aterrador, la autodestrucción.
Aunque la Sra. Dao afirmó que los datos de la encuesta eran de 2022, un informe sobre la opinión de los niños también reveló que menos del 21% de los niños confiaban en tener los conocimientos y las habilidades suficientes para afrontar los riesgos de las redes sociales. Hasta el momento, esta cifra ha mejorado, pero aún no es significativa.
Según el Delegado, el sistema político de Vietnam ha prestado mucha atención a la protección de la seguridad de los niños en el entorno en línea, pero no es completo.
Cada año, el Ministerio de Educación y Formación tiene un plan para coordinarse con la Unión de Jóvenes Comunistas Ho Chi Minh e instruir a las escuelas para que organicen diversas actividades que garanticen la seguridad de los niños y su acceso sano y adecuado a internet. También citó la Ley de la Infancia y la Ley de Ciberseguridad para la protección de los menores.
Sin embargo, le preocupaba que el Decreto N° 147/2024/ND-CP del Gobierno sobre gestión, prestación y uso de los servicios de Internet y la información en línea solo estipule que, en el caso de usuarios del servicio que sean niños (menores de 16 años), los padres o tutores legales del niño deben registrar una cuenta utilizando la información de los padres o tutores legales del niño y son responsables de supervisar y gestionar el contenido al que acceden los niños, publican y comparten información en las redes sociales.
Sugirió que es necesario añadir regulaciones para limitar la edad y el tiempo de acceso. La delegada citó regulaciones de algunos países, como Australia, que prohíbe a los menores de 16 años usar redes sociales, y el gobierno neerlandés, que recomienda que los menores de 15 años no utilicen ciertas plataformas de redes sociales.
Para los niños mayores de 12 años, el Gobierno neerlandés recomienda limitar el tiempo total frente a las pantallas (incluidos teléfonos, ordenadores y otros dispositivos electrónicos, no solo las redes sociales) a no más de 3 horas al día.
Por otra parte, la delegada también señaló que el término "adicción a las redes sociales" no se ha incluido en los documentos profesionales del sector médico para orientar el diagnóstico y tratamiento de algunos trastornos mentales porque este tema sigue siendo complejo y objeto de debate en todo el mundo.
Se dispone de investigaciones exhaustivas sobre los impactos negativos, pero son limitadas en comparación con el nivel de alerta de la Organización Mundial de la Salud.
Cada vez hay más pruebas de que los dispositivos inteligentes y las redes sociales pueden tener un impacto negativo en la salud mental de los niños (Ilustración: Gettyimages).
Al analizar la causa desde la perspectiva de las preocupaciones de la familia, la Sra. Chau Quynh Dao señaló el problema: "Incluso la familia ve las redes sociales y los dispositivos electrónicos como niñeras para que tengan tiempo de cuidar la casa y ganarse la vida".
Debido a la presión por obtener resultados, las escuelas se centran en la educación cultural y no prestan atención a la organización de actividades extracurriculares de calidad que creen entornos útiles para los estudiantes.
Al analizar las causas desde la perspectiva juvenil, la delegada Quynh Dao señaló la falta de valentía, voluntad e ideales en la vida. Esta es la causa principal que hace que los niños se sientan tentados y se sumerjan en el colorido pero peligroso mundo virtual.
"Ustedes están inmersos en el mundo virtual, soñando con el director ejecutivo dominante, pero cuando se topan con la realidad, les espera un final muy cruel", dijo la Sra. Quynh Dao.
"Niñeras electrónicas" y lagunas legales que deben corregirse
Ante esta situación, el delegado Chau Quynh Dao propuso que la Asamblea Nacional y el Gobierno presten atención a su solución mediante una serie de grupos principales de soluciones.
En particular, hizo hincapié en la necesidad de revisar el marco normativo y estipular claramente la edad mínima para que los niños utilicen las redes sociales, así como el límite máximo de tiempo de acceso. Recomendó estudiar la experiencia internacional para adaptarla adecuadamente a la realidad de Vietnam.
Las agencias deberían fomentar la investigación en profundidad sobre los impactos negativos de las redes sociales, especialmente abordando las deficiencias existentes.
Estudiantes de preescolar en la ciudad de Ho Chi Minh durante una actividad divertida en la escuela (Foto: Huyen Nguyen).
En el ámbito escolar, es necesario prestar atención a la buena organización e implementación de la enseñanza de 2 sesiones/día, la calidad de las actividades extracurriculares y la integración de propaganda para ayudar a los estudiantes a "dejar las adicciones" y aumentar su inmunidad.
Las familias deben crear un entorno educativo adecuado y estricto para sus hijos, establecer límites en el tiempo de uso y decir firmemente "No" a los dispositivos electrónicos durante las comidas y antes de acostarse.
El delegado también hizo hincapié en que los propios estudiantes necesitan tener plena determinación para superar las tentaciones del adictivo mundo virtual que traen consigo las redes sociales.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/canh-bao-hau-qua-nghiet-nga-khi-phu-huynh-bien-dien-thoai-thanh-bao-mau-20251030105412639.htm
Kommentar (0)