Delegado Nguyen Tam Hung - Foto: GIA HAN
En la mañana del 20 de noviembre, la Asamblea Nacional discutió el proyecto de ley que modifica y complementa una serie de artículos de la Ley de Educación ; el proyecto de ley sobre Educación Superior (modificado); el proyecto de ley sobre Educación Profesional (modificado); y el proyecto de resolución sobre mecanismos y políticas específicos para implementar la Resolución 71 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.
El aumento de los beneficios docentes beneficia a cientos de estudiantes
Al dar su opinión durante el debate, el delegado Hoang Van Cuong ( Hanoi ) dijo que la propuesta de un subsidio ocupacional preferencial del 70% para los maestros de preescolar y primaria ; del 30% para el personal y del 100% para los maestros en áreas particularmente difíciles muestra una preocupación real "a través de políticas y regímenes específicos, no sólo honores verbales".
Esto, según él, demuestra claramente la coherencia al estipular que los salarios de los docentes ocupan el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.
Enfatizó que la docencia es una profesión muy especial y existen requisitos para que los docentes cuiden especialmente de sí mismos y de su reputación para dar ejemplo a los estudiantes.
Las personas con otras profesiones que no ganan lo suficiente para vivir pueden realizar muchos otros trabajos para obtener más ingresos, pero los docentes no pueden hacerlo. Hay algunos trabajos que otras personas pueden realizar, pero los docentes no.
"Aunque hagas un buen trabajo de tutoría , no podrás enseñar todo lo que quieras.
Un médico que atiende pacientes en un hospital público , pero que al trabajar en un hospital privado, puede examinar y tratar al mismo paciente que atendió en el hospital público. Esto también es normal, ya que el paciente no desea ser atendido en un hospital público, sino en uno privado, que cuenta con mejor equipo, mayor espacio y una atención integral.
Pero a los profesores no se les permite enseñar a sus propios alumnos las mismas lecciones que estos deben aprender durante el horario escolar.
"Enseñar otros contenidos o conocimientos más avanzados es bueno, pero si enseñamos conocimientos que deberían enseñarse en clase, entonces el problema ya no es una motivación positiva", analizó el Sr. Cuong.
Por lo tanto, tener una asignación mayor ayudará a que los docentes tengan mejores ingresos, sobre todo serán más conscientes de su responsabilidad con la sociedad y los estudiantes, y dedicarán toda su atención a cuidar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes.
Añadió que aumentar la remuneración docente es solo una pequeña inversión para una persona, pero beneficia a cientos de estudiantes. De ahí que genere una alta eficiencia social.
Enfatizó que, al prestar mayor atención a los docentes, sus exigencias también deben ser mayores. La supervisión social del desempeño de sus funciones y responsabilidades debe ser más rigurosa y exhaustiva.
Ese mecanismo ayudará a formar un equipo de docentes calificados, que es el factor decisivo para el éxito de la educación.
Delegado Hoang Van Cuong - Foto: GIA HAN
La encomienda al Departamento de Educación y Formación la organización de un examen de ingreso conjunto será transparente y eficaz.
El delegado Hoang Van Cuong expresó su acuerdo con que el Departamento de Educación y Capacitación organice un examen de ingreso común para todas las escuelas de la provincia. Esto generará eficiencia y equidad, y facilitará una selección más transparente de los candidatos.
Además, en el contexto actual de rápida disminución de las tasas de natalidad y fuerte migración, las escuelas pueden contratar más docentes este año para satisfacer el número de estudiantes, pero unos años más tarde, con bajas tasas de natalidad y alta migración, el número de estudiantes puede disminuir, lo que genera un excedente de docentes.
Mientras tanto, en otras escuelas llegan muchos inmigrantes y el número de estudiantes aumentará rápidamente por lo que hay escasez de profesores.
En ese momento, se necesita una agencia con suficiente autoridad para transferir maestros de las escuelas con excedentes a las escuelas con escasez y superar la situación en la que en la misma provincia algunas escuelas tienen excedentes de maestros pero otras tienen escasez de maestros.
"Para llevar a cabo esta movilización, el Departamento debe tener el derecho de reclutar y movilizar como en el proyecto de resolución, y no puede permitir que las escuelas negocien por su cuenta o que los maestros tengan que averiguar cómo transferirse de las escuelas con excedentes a las escuelas con escasez", dijo el delegado Cuong.
El delegado Nguyen Tam Hung señaló: "Actualmente, los docentes de educación general están bajo una gran presión por los ingresos y gastos escolares distintos de las tasas de matrícula".
Por ello, propuso añadir una normativa en la Ley que modifique y complemente una serie de artículos de la Ley de Educación exigiendo el 100% de los ingresos por servicios educativos, incluidos los servicios de apoyo educativo, para garantizar que "los profesores no se vean en la situación de tener que dar explicaciones en nombre de la escuela".
"La transparencia financiera es una medida importante para proteger el honor, el espíritu y el tiempo de los docentes", afirmó el Sr. Hung.
THANH CHUNG - TIEN LONG
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