Las universidades rechazan por unanimidad el bloqueo del C00: debe anunciarse hace 3 años

(Dan Tri) - Los expertos dicen que el cambio en las combinaciones de admisión de la universidad en este momento está "desconcertando" a los candidatos y debería haberse hecho hace 3 años.

Los estudiantes de 12º grado se preparan para tomar el examen de graduación de secundaria de 2025 con muchos puntos nuevos (Foto: Thuy Huong).

La combinación de admisión debe anunciarse con 3 años de anticipación.

En tan solo 20 días, se celebrará el examen de graduación de bachillerato de 2025, un hito importante para la primera generación de estudiantes que cursan el Programa de Educación General de 2018. Sin embargo, en este momento, muchas universidades importantes han cambiado sus combinaciones de admisión, lo que ha provocado que muchos candidatos caigan en la situación de "reprobar antes de presentar el examen".

Según los registros, hasta ahora, ha habido cinco universidades importantes en el Norte que no inscriben muchas carreras clave en el bloque C00 (literatura combinada, historia, geografía), entre ellas: Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad de Derecho (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi), Universidad Capital de Hanoi, Universidad Abierta de Hanoi, Academia de Periodismo y Comunicación (a partir de 2024).

En cambio, estos centros priorizan combinaciones con matemáticas o inglés como: C03 (matemáticas, literatura, historia), A07 (matemáticas, historia, geografía), A01 (matemáticas, física, inglés), D01 (matemáticas, literatura, inglés), D14 (literatura, historia, inglés) y D15 (literatura, geografía, inglés) o D66 (literatura, educación económica y jurídica, inglés)...

El Dr. Le Viet Khuyen, ex subdirector del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación y Formación, enfatizó que el problema no radica en si el bloque C00 todavía es adecuado o no, sino en el proceso de aprendizaje y la orientación de los estudiantes.

Según el antiguo programa, los estudiantes debían estudiar todas las materias, tomar exámenes en 3 materias obligatorias y 3 materias combinadas de ciencias naturales y ciencias sociales, por lo que anunciar la combinación cerca del examen no sería demasiado grave.

"Pero con el Programa de 2018, los estudiantes tienen que elegir asignaturas optativas desde el grado 10, lo cual fue hace tres años", analizó el Sr. Khuyen.

Dr. Le Viet Khuyen, ex subdirector del Departamento de Educación Superior, Ministerio de Educación y Formación (Foto: proporcionada por el personaje).

2025 es el primer año en que los estudiantes que estudian bajo el programa de educación general de 2018 completarán la escuela secundaria.

Según la normativa del Ministerio de Educación y Formación, en el examen de graduación de bachillerato de 2025, los estudiantes deberán cursar cuatro asignaturas. De estas, hay dos obligatorias: literatura y matemáticas, y dos optativas de las asignaturas restantes cursadas en 12.º grado (lengua extranjera, historia, física, química, biología, geografía, economía y derecho, tecnología de la información y tecnología). Cabe destacar que la lengua extranjera ya no es obligatoria.

Por lo tanto, el hecho de que las escuelas eliminen de repente la combinación C00 y la reemplacen por otra combinación es como "desconcertar" a los estudiantes, cuando no tienen tiempo para inscribirse en la escuela secundaria o registrarse para exámenes como inglés, educación económica y legal...

"¿La escuela sigue una filosofía centrada en el estudiante o una filosofía centrada en la escuela? Sea lo que sea que la escuela decida, los candidatos deben seguirlo", preguntó con dureza el Sr. Khuyen.

Enfatizó que el anuncio de la combinación de admisión debió hacerse con 3 años de anticipación, justo cuando los estudiantes se preparaban para el examen de ingreso de 10mo grado, para que pudieran elegir la combinación apropiada de materias electivas para la orientación tanto de la escuela secundaria como de la universidad.

Cuando las universidades no anuncian con antelación, los estudiantes optan por estudiar en bloques tradicionales. Este cambio repentino genera ansiedad, incluso depresión, en los estudiantes, ya que se han inscrito para la combinación de exámenes de admisión a la universidad.

“El cambio debe basarse en todo un proceso y en la política de innovación educativa según el Programa 2018, no en una decisión inmediata”, expresó el Dr. Le Viet Khuyen.

El Sr. Khuyen añadió que, si bien muchas otras universidades aún reclutan estudiantes en el bloque C00, es posible que no todos los candidatos deseen hacerlo. Hay estudiantes que llevan muchos años deseando ingresar a la industria y a la universidad y se han esforzado por estudiar bien para ser admitidos.

Por ejemplo, para ser admitido en periodismo o relaciones públicas, con una puntuación de referencia para el grupo C00 que siempre ha sido de 28 a 30 puntos en los últimos años, los estudiantes han tenido que estudiar mucho para lograr este resultado. Sin embargo, cuando las dos principales escuelas de periodismo ya no contraten a este grupo, ¿adónde irán y adónde regresarán?, citó.

Gran desventaja para los candidatos en el bloque C00

Compartiendo la misma opinión con el Dr. Le Viet Khuyen, ex funcionario del Ministerio de Educación y Capacitación, dijo que al cambiar la combinación de admisión, es necesario investigarla cuidadosamente y debe ser adecuada a la realidad.

"El anuncio debe hacerse con al menos un año de antelación, o incluso tres años, cuando los estudiantes empiezan a elegir asignaturas en la escuela secundaria", dijo.

Según el análisis del ex funcionario, el grupo de estudiantes más afectados por la eliminación simultánea del bloque C00 en las escuelas pueden ser aquellos que estudian en zonas con condiciones económicas difíciles y áreas rurales.

La razón es que cursar asignaturas del bloque C00 suele ser más cómodo, requiere menos condiciones físicas o acceso a cursos especializados y certificados internacionales como el de inglés.

“El período de inscripción para el examen de graduación de secundaria finalizó a las 17:00 horas del 28 de abril, lo que supone la finalización de las asignaturas del examen y las asignaturas que se pueden combinar para crear una combinación para el ingreso a la universidad.

Por lo tanto, los candidatos que no se matriculen en las asignaturas necesarias para las nuevas combinaciones prácticamente no tendrán posibilidades de solicitar estas especializaciones. Esto supone una gran desventaja para los candidatos del grupo C00», comentó el exfuncionario del Ministerio de Educación y Formación.

Según los expertos, el hecho de que muchas escuelas de repente "digan no" a la inscripción de estudiantes en el bloque C00 será una gran desventaja para los candidatos de este bloque (Ilustración: Hai Long).

Los expertos analizaron además que al desarrollar el plan para los exámenes de graduación de la escuela secundaria y las admisiones universitarias, el Ministerio no previó todas las situaciones, especialmente cuando las universidades cambiaron sus combinaciones de admisión, lo que llevó a la historia de la brecha entre los exámenes de graduación y las combinaciones de admisión universitaria como es hoy.

Esta persona considera que el anuncio de las combinaciones de admisión y la inscripción de las asignaturas electivas deben realizarse simultáneamente, y cuando hay una "brecha" que el Ministerio de Educación y Formación aún no ha regulado, el papel del Ministerio en la orientación y coordinación es extremadamente importante.

Los expertos en educación enfatizan que cambiar las combinaciones de admisión a la universidad no puede ser una decisión arbitraria.

Para garantizar la calidad de la información y evitar la situación actual de candidatos "desconcertantes", las escuelas deben aclarar qué competencias básicas, fundamentales y especializadas se requieren en el programa de formación para que los estudiantes puedan cursar con éxito estudios universitarios. A partir de ahí, determinar las asignaturas o los exámenes de acceso de forma científica y razonable.

Cualquier cambio en el proceso de admisión debe basarse en una investigación y evaluación exhaustivas, con una base científica clara, y no en una simple decisión inmediata. Por lo tanto, es hora de que el Ministerio de Educación y Formación emita una normativa detallada y específica sobre este tema.

Esto no sólo ayuda a las escuelas a tener una hoja de ruta y una base para ajustar sus combinaciones de admisión, sino que también pone fin a la situación "incómoda", que causa confusión y desventajas para los candidatos, contribuyendo a crear un proceso de examen y admisión más justo y transparente.

Según el Programa de Educación General de 2018, los estudiantes de décimo grado tendrán que estudiar 8 materias obligatorias que incluyen: literatura, matemáticas, lengua extranjera 1, educación física, educación en defensa y seguridad nacional, actividades experienciales, orientación profesional, educación local e historia.

Además de las asignaturas obligatorias, los estudiantes podrán elegir 4 de 9 asignaturas, entre ellas: geografía, economía y derecho, física, química, biología, tecnología, informática, música y bellas artes. Además, deberán elegir diferentes temas de estudio.

Al inscribirse para el examen de graduación, además de las dos materias obligatorias de literatura y matemáticas, los candidatos solo pueden elegir dos materias optativas entre las materias restantes cursadas en el grado 12.

Estas asignaturas del examen de graduación conforman las combinaciones de admisión universitaria según el método de admisión, utilizando las calificaciones del examen de graduación de secundaria. La combinación de admisión universitaria debe incluir una de dos asignaturas: matemáticas o literatura.

Así, un candidato que se inscribe para el examen de graduación de secundaria con 4 asignaturas: matemáticas, literatura, historia, geografía, sólo puede solicitar la admisión a la universidad con las siguientes combinaciones: C03 (matemáticas, literatura, historia), C04 (matemáticas, literatura, geografía), A07 (matemáticas, historia, geografía), C00 (literatura, historia, geografía).

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-hoc-dong-loat-noi-khong-voi-khoi-c00-phai-cong-bo-3-nam-truoc-20250606073643134.htm