Aprendiendo del tío Ho sobre el espíritu del autoaprendizaje.
El presidente Ho Chi Minh fue un ejemplo brillante del espíritu de aprendizaje, autoaprendizaje y formación continua para enriquecer sus conocimientos y perfeccionar sus habilidades en todos los ámbitos. Para él, el aprendizaje y el autoaprendizaje eran a la vez una ciencia con un plan específico y riguroso, y un arte, que encarnaba el espíritu del aprendizaje continuo a lo largo de la vida para aprender, participar en actividades revolucionarias, servir a la revolución y servir mejor a la Patria y al Pueblo.

En una ocasión, recalcó: «Si no estudias mucho, no puedes progresar. No progresar es retroceder. A medida que la sociedad avanza, hay más empleos y la tecnología se vuelve más sofisticada. Si no estudias, te quedarás atrás, y quedarse atrás significa ser eliminado; te estás eliminando a ti mismo».
Por lo tanto, no es casualidad que dijera: «A menudo oigo que algunos camaradas, a los 40 años, se consideran viejos y, por consiguiente, se resisten a aprender. Pensar así es un error; 40 años no es ser viejo. Tengo 76 años y sigo esforzándome por aprender más. Debemos aprender y participar en actividades revolucionarias durante toda nuestra vida. Mientras vivamos, debemos aprender y participar en actividades revolucionarias».
Según el presidente Ho Chi Minh , el aprendizaje y el autoaprendizaje están siempre estrechamente ligados, y esta es la mejor manera para que cada persona pueda afrontar las crecientes exigencias de la tarea revolucionaria. Por lo tanto, uno debe esforzarse siempre por aprender en todas partes y en todo momento. En una ocasión, confesó: «En cuanto a cultura: solo terminé la escuela primaria. En cuanto a conocimientos generales: vi una luz eléctrica por primera vez a los 17 años y escuché una radio por primera vez a los 29». Para ampliar el conocimiento y responder a las exigencias de la situación y a las tareas revolucionarias encomendadas por la Patria y el Pueblo, el tío Ho hizo gran hincapié en el aprendizaje, el autoaprendizaje y el aprendizaje permanente. Por lo tanto, no solo afirmó que «Aprender es para trabajar, para ser una buena persona y para ser un buen cuadro. Aprender es para servir a la clase y al pueblo, para servir a la Patria y a la humanidad», sino que también puso en práctica seriamente este principio de hacer coincidir siempre las palabras con los hechos, asegurando la coherencia entre ellos. "...Este año cumplo 71 años y tengo que aprender cada día. Tengo que participar tanto en asuntos importantes como en los pequeños. El trabajo avanza constantemente. Si no aprendo, no podré seguir el ritmo. El trabajo me dejará atrás", me confió una vez el tío Ho.

Según el presidente Ho Chi Minh, el aprendizaje, el autoaprendizaje y el aprendizaje permanente son un proceso continuo y en constante evolución. Sus relatos sobre el aprendizaje, el autoaprendizaje y el aprendizaje permanente, especialmente sus estudios de lenguas extranjeras, sirven como modelos ejemplares para que todos aprendan y sigan. Por lo tanto, el autoaprendizaje y el aprendizaje permanente, siguiendo la guía y el ejemplo del presidente Ho Chi Minh, no solo demuestran la importancia de cultivar constantemente la ética revolucionaria, sino que también enfatizan que cada individuo, especialmente los cuadros y los miembros del Partido, debe "decir lo que sabe y decir lo que no sabe; la arrogancia, la presunción y la complacencia son los principales enemigos del aprendizaje", esforzándose por aprender con el espíritu de "aprender lo que hacen" y "dominar el trabajo en cada materia".
A lo largo de su trayectoria revolucionaria, el presidente Ho Chi Minh prestó especial atención a la formación, la educación y el desarrollo de las personas. Consideraba a las personas como el factor primordial y decisivo de todo éxito. El concepto y los criterios para definir al hombre nuevo, al hombre socialista, fueron establecidos por él y se han ido perfeccionando y ampliando continuamente en la sociedad.
Reflexionar sobre el ejemplo del presidente Ho Chi Minh a través del aprendizaje.
La recomendación actual de la UNESCO sobre los cuatro pilares de la educación es: "aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser".
Esta recomendación también refleja la visión del presidente Ho sobre el aprendizaje y el autoaprendizaje. Sus propias experiencias con el aprendizaje y el autoaprendizaje nos sirven de ejemplo para reflexionar, corregir y perfeccionarnos en nuestros estudios y trabajo.
En la escuela primaria, los alumnos aprendían a diario de los dichos atemporales del tío Ho, elegidos como lemas de propaganda y motivación, que se exhibían de forma destacada en el aula y en la escuela, tales como: "Aprende, aprende más, aprende para siempre" o "Primero aprende modales, luego aprende conocimientos"...

En los libros de texto de educación general, en todos los niveles y edades, los estudiantes leen y aprenden historias sobre el tío Ho como ejemplo de moralidad, carácter y compasión... Cuando éramos jóvenes, aprendimos sobre la sencillez, la compasión y el respeto del tío Ho por el valor del trabajo a través de historias como: "El anciano", "El sencillo", "Un fósforo"... A medida que crecimos, aprendimos y escuchamos historias sobre sus habilidades interpersonales y su brillante arte de liderazgo revolucionario.
A lo largo de su vida, el presidente Ho Chi Minh fue un modelo a seguir, una fuente inagotable de conocimiento sobre cosmovisión y ética revolucionaria. Por ello, hoy nuestro Partido considera el estudio y la aplicación de sus ideas, ética y estilo como una tarea constante y permanente para todas las edades, ámbitos, profesiones y estratos sociales. Aprender del presidente Ho Chi Minh no se limita al estudio, el autoaprendizaje, el desarrollo personal y el crecimiento moral, sino que también incluye aprender de sus acciones y obras. Especialmente en la actualidad, cuando el progreso y el desarrollo se miden a diario, incluso cada hora, sus ideas sobre el aprendizaje y el autoaprendizaje cobran aún mayor valor. En la era actual, cuando un sector de la población, especialmente los jóvenes, se muestra cada vez más reacio a aprender, reticente a explorar, temeroso de las dificultades y las adversidades, e inclinado en cambio hacia el disfrute personal, difundir las ideas, los valores y las acciones del presidente Ho Chi Minh en relación con el aprendizaje y el desarrollo de la ética revolucionaria es más necesario que nunca.
Las recientes campañas impulsadas por la provincia de Dak Nong para aprender del presidente Ho Chi Minh demuestran que individuos y organizaciones han concretado este aprendizaje mediante acciones y tareas específicas y prácticas, acordes a su ámbito laboral, posición social y grupo de edad. Aprender del presidente Ho Chi Minh no se limita a un período o mandato específico, sino que se ha convertido en una actividad política continua y generalizada.
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