Formar recursos humanos de alta tecnología para servir al desarrollo sostenible del país en la nueva era

(DN) - El Viceprimer Ministro Le Thanh Long firmó la Decisión No. 1002/QD-TTg del 24 de mayo de 2025 que aprueba el Proyecto de capacitación de recursos humanos para servir al desarrollo de alta tecnología en el período 2025-2035 y orientación hasta 2045 (Proyecto).

De acuerdo con la decisión, el objetivo general del Proyecto es preparar recursos humanos en los campos de ciencia , tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) con altas calificaciones profesionales y técnicas para satisfacer las necesidades de expansión de la inversión en el desarrollo de campos de alta tecnología, enfocándose en un equipo de recursos humanos talentosos capaces de participar profundamente en la investigación y el desarrollo de tecnologías estratégicas y altas tecnologías priorizadas.

Los estudiantes de la Facultad de Tecnología de la Información de la Universidad Lac Hong practican con computadoras. Ilustración: Ngoc Thanh

A partir de allí, crea una ventaja competitiva nacional para atraer inversión de las grandes corporaciones tecnológicas del mundo, contribuyendo a la reestructuración económica y al desarrollo sostenible del país en la nueva era basada en la ciencia, la tecnología y la innovación, la transformación digital y la transformación verde.

Para 2045, los recursos humanos STEM de alta calidad se convertirán en la principal ventaja competitiva de Vietnam.

La decisión establece claramente que el objetivo específico para 2030 es aumentar rápidamente la escala de la formación de alto nivel en los campos STEM, especialmente las ciencias básicas y los campos relacionados con la tecnología digital , la inteligencia artificial y la biotecnología. La proporción de personas que estudian carreras STEM alcanza el 35% en cada nivel de formación, de las cuales al menos el 2,5% son en ciencias básicas y el 18% en campos relacionados con la tecnología digital.

El número de personas que se gradúan de programas de formación en tecnologías de la información y la comunicación alcanza las 80 mil personas/año, de las cuales al menos el 10% obtienen títulos de ingeniería, maestría o doctorado. El número de personas que se gradúan de programas de formación especializados en inteligencia artificial alcanza las 8.000 personas/año, de las cuales al menos el 20% obtienen títulos de ingeniería, maestría o doctorado; El 100% de los programas de formación de grado, ingeniería y máster en áreas STEM integran conocimientos, habilidades de análisis de datos e inteligencia artificial.

Además, crear avances en la formación y el desarrollo de talentos asociados con el desarrollo de grupos de investigación sólidos en ciencias básicas, sectores clave de ingeniería y tecnología para servir al desarrollo de tecnología estratégica, alta tecnología priorizada y proyectos nacionales clave.

La meta específica para el periodo 2030-2035 es alcanzar las 100.000 personas/año egresadas de programas de formación en tecnologías de la información y la comunicación, de las cuales al menos el 15% poseerán título de ingeniería, maestría o doctorado. El número de personas que se gradúan de programas de formación especializados en inteligencia artificial alcanza las 15 mil personas/año, de las cuales al menos el 20% obtienen títulos de ingeniería, maestría o doctorado. Hay al menos 50 grupos de investigación reconocidos y fuertes en los campos STEM, incluidos 30 grupos en campos tecnológicos estratégicos y de alta tecnología prioritarios; Las clasificaciones internacionales de publicaciones en los campos STEM continúan mejorando.

Para 2045, los recursos humanos STEM altamente calificados y de alta calidad se convertirán en la principal ventaja competitiva de Vietnam para atraer inversiones en campos de alta tecnología, especialmente campos de tecnología estratégica. El sistema de educación superior de Vietnam se encuentra entre los mejores de Asia en formación e investigación en campos STEM, especialmente en tecnología digital, inteligencia artificial y biotecnología.

Promover la cooperación internacional en materia de formación e investigación en campos de alta tecnología y tecnología estratégica.

Para alcanzar los objetivos fijados, la decisión establece claramente los grupos de tareas y las soluciones de implementación. En particular, fortalecer las políticas de inversión en educación STEM y el apoyo financiero a los estudiantes en campos STEM. Al mismo tiempo, investigar y modificar las regulaciones sobre créditos preferenciales para estudiantes con el fin de ampliar los temas y las condiciones de los préstamos, reducir las tasas de interés, aumentar los montos de los préstamos y los términos de pago y brindar incentivos especiales para las carreras STEM.

El proyecto también pone énfasis en la realización y promoción de políticas de apoyo a la formación para atraer buenos docentes. Aumentar la inversión en instalaciones y tecnología para la formación y la investigación en las instituciones de educación superior.

Junto con eso, el Gobierno también implementará programas de formación de talentos vinculados a la investigación científica y el desarrollo tecnológico, incluida la implementación de 100 programas para formar ingenieros y maestros talentosos y 100 programas para formar doctores talentosos en campos STEM vinculados al desarrollo de grupos de investigación sólidos en campos tecnológicos estratégicos y de alta tecnología prioritarios. Centrarse en promover la cooperación internacional en formación e investigación en campos STEM y campos de alta tecnología y tecnología estratégica.

En cuanto a la implementación, el Gobierno requiere que el Ministerio de Educación y Capacitación desarrolle y promulgue normas para los programas de capacitación de talentos y criterios para evaluar y seleccionar programas de capacitación e instalaciones de capacitación que participen en la capacitación de talentos...

Al mismo tiempo, se asigna al Ministerio de Ciencia y Tecnología la tarea de integrar las tareas y soluciones del Proyecto relacionado con la promoción de las actividades científicas y tecnológicas asociadas a la formación en las instituciones de educación superior en la implementación de las tareas asignadas de acuerdo con los programas de acción del Gobierno para implementar la Resolución No. 57-NQ/TW del 22 de diciembre de 2024 del Politburó y la Resolución 45-NQ/TW del 24 de noviembre de 2023 de la VIII Conferencia del XIII Comité Central del Partido.

Al mismo tiempo, el Ministerio de Ciencia y Tecnología es responsable de orientar la implementación y priorizar la ejecución de tareas científicas y tecnológicas en campos tecnológicos estratégicos asociados a programas de formación de talentos y formación de doctorado en campos STEM.

Elaborar pronósticos de tendencias en la demanda de recursos humanos de la industria de ciencia, tecnología y tecnología digital; Determinar las necesidades específicas de recursos humanos para cada etapa, realizar pedidos y asignar tareas para formar el recurso humano científico y tecnológico en las áreas bajo gestión.

Ha Le

Fuente: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-nghi-quyet-57/202505/dao-tao-nguon-nhan-luc-cong-nghe-cao-phuc-vu-su-phat-trien-ben-vung-cua-dat-nuoc-trong-ky-nguyen-moi-c405b27/