Invertir en el desarrollo de al menos dos universidades internacionales de élite

(Dan Tri) - Para 2030, el Ministerio de Educación y Capacitación pretende invertir en el desarrollo de 15 a 20 universidades públicas con puntos fuertes líderes en innovación y creatividad, y 2 universidades de élite que sigan un modelo de investigación de clase internacional.

Representantes de la universidad dan comentarios en el taller (Foto: Huyen Nguyen).

El contenido anterior fue planteado por el Sr. Tran Nam Tu, subdirector del Departamento de Ciencia, Tecnología e Información del Ministerio de Educación y Formación , en el taller "Convertir las universidades en entidades de investigación sólidas, combinando estrechamente la investigación, la aplicación y la formación", celebrado la tarde del 7 de agosto.

En concreto, para 2030, el Ministerio de Educación y Capacitación seleccionará, invertirá en y desarrollará entre 15 y 20 instituciones públicas de educación superior con capacidad, reputación y fortalezas líderes en investigación, aplicación, innovación y capacitación de recursos humanos en campos tecnológicos prioritarios de la Industria 4.0, la industria de alta tecnología, la tecnología estratégica y los campos científicos clave que desempeñan un papel central y fundamental en la red de instituciones de educación superior correspondientes.

En particular, se necesitan fuertes inversiones y mecanismos especiales y destacados para desarrollar al menos dos universidades de élite que sigan el modelo de las universidades de investigación de clase internacional.

Las instituciones de educación superior son entidades de investigación fuertes, donde el número de publicaciones científicas en revistas internacionales prestigiosas aumenta un promedio de 12% por año, y el número de patentes registradas y otorgadas aumenta entre 20 y 22% por año.

Formar al menos 50 grupos de investigación fuertes, de los cuales al menos 30 grupos alcancen estándares internacionales en tecnología estratégica, alta tecnología y otros campos científicos clave.

Esforzarse para que cada universidad sea una entidad de investigación fuerte, atrayendo al menos a 20 excelentes expertos y científicos, vietnamitas residentes en el exterior y extranjeros, para participar en la investigación científica y la enseñanza en las universidades de Vietnam.

El profesor asociado Dinh Doan Long, vicerrector de la Universidad de Medicina y Farmacia de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, habló en la conferencia (Foto: Huyen Nguyen).

Al compartir en el taller, el Profesor Asociado Dinh Doan Long, Vicerrector de la Universidad de Medicina y Farmacia, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, dijo que construir el Proyecto "Desarrollar universidades en entidades de investigación fuertes, combinando estrechamente investigación, aplicación y capacitación" es una de las soluciones clave para crear un entorno favorable para la investigación y el desarrollo.

El Sr. Long comentó que la Resolución 57 brindará oportunidades a todo el sistema para establecer un nuevo mecanismo que ayude a liberar el potencial integral de la ciencia y la tecnología, donde las universidades son las entidades de investigación con mayor potencial de impacto socioeconómico. La vinculación de la formación, la investigación científica, la innovación y la transferencia de conocimiento en universidades líderes es una necesidad objetiva.

La investigación científica no se trata de presumir. Hazlo como si comieras y bebieras a diario. No se trata de gritar consignas, porque es natural que las universidades se conviertan en los principales centros de investigación de un país —compartió el Sr. Long—.

Sin embargo, para comprender esta verdad natural, según el vicepresidente de la Universidad de Medicina y Farmacia de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, es necesario un fuerte cambio de pensamiento.

Compartió su experiencia personal de acompañar a los estudiantes a la Olimpiada Internacional de Biología desde 2004.

“Hace apenas ocho años, no sabíamos cómo conseguíamos medallas de oro, pero últimamente, las medallas de oro en química y biología han llegado con regularidad. Descubrimos que todo el mundo lo hace de una manera y nosotros lo hacemos de otra”, dijo el Sr. Long.

Esto demuestra que el potencial del pueblo vietnamita no es inferior, sólo que necesitamos cambiar nuestra perspectiva y conciencia adecuadamente.

El Prof. Dr. Le Van Canh, subdirector de la Universidad Tecnológica de la ciudad de Ho Chi Minh, agregó muchas soluciones desde la perspectiva de pilares, productos típicos y comercialización.

El Sr. Canh enfatizó en tomar a los estudiantes como el centro del ecosistema de innovación porque la creatividad de este grupo es muy grande.

El viceministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, habla en la conferencia (Foto: Huyen Nguyen).

El Viceministro de Educación y Capacitación, Nguyen Van Phuc, dijo que recientemente, especialmente después de emitirse la Resolución 57, el Gobierno y el Primer Ministro han aprobado muchos proyectos y programas que son una base importante para el desarrollo de la investigación científica asociada a la aplicación, transferencia y capacitación de recursos humanos.

En particular, el proyecto de desarrollo de las universidades como entidades de investigación fuertes, que vinculen la investigación científica, la aplicación y la formación, también forma parte de este conjunto, que constituye al mismo tiempo una oportunidad y un desafío.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/dau-tu-phat-trien-it-nhat-2-dai-hoc-tinh-hoa-dang-cap-quoc-te-20250807172506705.htm