La Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales del Ministerio de Educación y Formación (MOET), que entró en vigor oficialmente el 14 de febrero de 2025, ha generado opiniones encontradas. Especialmente para los estudiantes de 9.º grado que se preparan para el examen de ingreso a 10.º grado, tendrán dificultades para encontrar espacios para repasar y consolidar sus conocimientos.
Padres confundidos, estudiantes preocupados
Este es el testimonio de muchos padres cuyos hijos cursan estudios secundarios en todo el país. La Sra. Tran Lan Anh (Área Urbana de Co Nhue, Distrito de Bac Tu Liem, Hanói ) comentó que ayer por la tarde, al recoger a su hija de la escuela, esta le contó que sus compañeros estuvieron hablando toda la tarde sobre las próximas vacaciones escolares.
En ese momento, me sorprendí y pregunté con atención. Descubrí que, dado que otras escuelas de la zona habían anunciado la suspensión temporal de las clases por la tarde, los niños lo habían escuchado y comentado, aunque su escuela no había anunciado nada. Actualmente, toda la clase tiene clases extra de Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera, Ciencias Naturales, Historia y Geografía por las tardes de lunes a jueves. Los viernes por la tarde, mi hijo asiste al equipo de inglés en la misma escuela y tiene un descanso los sábados por la tarde. Ahora bien, si le quitan el resto del tiempo, ¿qué hará mi hijo? —La Sra. Lan Anh expresó su preocupación.
La Sra. My Duyen, cuyo hijo cursa noveno grado en la Escuela Secundaria Van Quan (Ha Dong, Hanói), comparte esta opinión. Justo en la reunión de padres al final del primer semestre, la escuela les informó sobre la suspensión de las clases extraescolares, lo que preocupó mucho a todos los padres de la clase, ya que faltan pocos meses para el examen de ingreso a décimo grado. Si la escuela suspende las clases extraescolares, ¿cómo aprenderán los niños?
Durante el horario escolar regular, los niños aprenden nuevas lecciones según la distribución del programa; casi no hay tiempo para repasar y consolidar los conocimientos adquiridos, y mucho menos para estudiar asignaturas avanzadas. Las clases de la tarde son el momento en que profesores y alumnos se centran en repasar contenidos importantes y practicar habilidades, pero ahora tienen tiempo libre. La delegada de clase propuso a la tutora que redactara una solicitud voluntaria para que los profesores siguieran impartiendo clases extraescolares en la escuela, ayudando a los niños a repasar y prepararse para los exámenes, pero ella dijo que tenía que informar a la escuela y que, cuando se tomara una decisión, informaría a los padres», declaró la Sra. My Duyen.
La Sra. Duyen añadió que desde el Tet, los profesores han estado asignando más tareas a los alumnos durante las tardes libres. Sin embargo, no todos los alumnos tienen la posibilidad de estudiar por su cuenta ni tienen disciplina en cuanto al tiempo, ya que por la tarde los padres siguen trabajando y no pueden controlar ni recordarles a sus hijos.
La solución que buscan muchas familias en estos momentos es encontrar cursos en línea y centros de preparación de exámenes en la zona para que sus hijos sigan mejorando sus conocimientos. Sin embargo, existen muchos problemas que deben abordarse, como si la clase es adecuada para sus hijos. En esta etapa final, ¿es efectivo cambiar repentinamente de profesor, que no es el que ha estado siguiendo a los niños desde el principio? Con los cursos en línea, aunque los profesores enseñan de forma atractiva, las clases son dinámicas y los estudiantes son proactivos al elegir los conocimientos que no comprenden para estudiar. Internet presenta muchas tentaciones, y no todos los estudiantes pueden concentrarse en el estudio sin perderse en juegos, películas, etc.
Los profesores están preocupados.
Según el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, la Circular 29 estipula que los docentes de escuelas públicas no pueden participar en la gestión y operación de clases extracurriculares fuera del horario escolar, pero sí pueden hacerlo. Quienes necesiten impartir clases extracurriculares deben registrarse en un centro de tutoría. Estos centros deben registrar su actividad y obtener la licencia del Departamento de Planificación e Inversión. De acuerdo con la Ley de Funcionarios Públicos, los familiares de los docentes, como cónyuges, padres e hijos, tampoco pueden registrarse ni abrir un centro de tutoría.
Sin embargo, a muchos docentes les preocupa que si se inscriben para impartir clases fuera del centro, habrá desventajas. Por ejemplo, en lugar de que los docentes solo impartan clases a un grupo reducido de estudiantes que desean cursar cursos avanzados para consolidar conocimientos, el centro estará más concurrido. Al no ser los docentes principales a cargo de la clase, es difícil comprender la capacidad de aprendizaje de cada estudiante. Organizar un horario de clases según el horario del centro también es difícil para los docentes.
El profesor Tran Trung Hieu, docente de la Escuela Secundaria Phan Boi Chau para Dotados, Nghe An, planteó una serie de cuestiones con respecto a la nueva normativa. Es decir, ¿existen suficientes centros de tutoría en todas las regiones, como zonas montañosas, rurales e incluso urbanas, para que los estudiantes puedan estudiar? Si comparamos las instalaciones, el personal, los programas, la gestión, el compromiso de calidad, la inspección y las pruebas de las tutorías en escuelas y centros, ¿es más razonable y viable la tutoría en escuelas o centros?
Este profesor también planteó el tema de las tasas de matrícula para clases extra en centros y escuelas. En realidad, ¿eximen los centros de matrícula a estudiantes de hogares pobres, personas con dificultades económicas, como las escuelas? Sin mencionar que, además de dar clases particulares a sus propios alumnos, la responsabilidad, la educación moral y el rendimiento estudiantil son sin duda algunas de las preocupaciones de los profesores y las escuelas para cuidarlos mejor.
Además, hay situaciones en las que los padres trabajan todo el día, trabajan lejos, trabajan en el extranjero... los estudiantes no tienen dónde ir a la escuela o no tienen las condiciones para ir a la escuela... ¿Cuánto dolor de cabeza es para los padres gestionar a sus hijos en casa?
Escuelas en espera de instrucciones
La Circular No. 29/2024/TT-BGDDT sobre la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales del Ministerio de Educación y Formación establece claramente los casos en los que no se permiten la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas, incluyendo: no organizar enseñanzas adicionales para estudiantes de escuela primaria, excepto en los siguientes casos: formación en artes, educación física y deportes, y formación en habilidades para la vida.
A los profesores que enseñan en escuelas no se les permite enseñar clases adicionales fuera de la escuela a cambio de dinero a los estudiantes que la escuela les ha asignado para enseñar de acuerdo con el plan educativo de la escuela.
Además de eso, la Circular estipula 3 sujetos a los que se les permite enseñar clases adicionales en la escuela sin cobrar dinero, incluidos: estudiantes con resultados académicos insatisfactorios, estudiantes seleccionados para la formación de estudiantes excelentes, estudiantes que repasan para el año final y para cualquier sujeto, las clases adicionales no deben exceder los 2 períodos / semana.
Así, los estudiantes que cursan el último año de la escuela están incluidos en las asignaturas de refuerzo escolar. Sin embargo, si no recaudan fondos, ¿de dónde obtendrá la escuela el dinero para pagar a los profesores? Desde hace tiempo, muchas localidades han emitido resoluciones sobre el nivel de recaudación para esta actividad, que suele rondar los 3500-6000 VND por clase. De este monto, una parte de la matrícula se pagará directamente a los profesores, el resto se destinará a pagar la electricidad y el agua, la depreciación de las instalaciones y al fondo de recompensas, a la asistencia social para profesores y alumnos en vacaciones, el Tet, las visitas a enfermos, etc., según la normativa de cada escuela.
Dado que el Ministerio de Educación y Formación y los Departamentos de Educación y Formación aún no han proporcionado directrices específicas sobre el uso del presupuesto para financiar actividades de tutoría adicionales, las escuelas no saben cómo gestionarlo. En cuanto al pago de profesores para que den tutoría a estudiantes que aún no han alcanzado sus calificaciones y a estudiantes excelentes, muchas escuelas lo organizan de forma gratuita y, además, tienen que gestionar diversas maneras de obtener fondos para apoyar a los profesores. Sin embargo, al revisar los exámenes finales de un gran número de estudiantes y aplicarlo durante un largo período, a las escuelas les resulta difícil organizarlo satisfactoriamente.
En Hanói, el Sr. Nguyen Nhu Tung, subdirector del Departamento de Educación y Formación del Distrito de Ba Dinh, informó que las escuelas del distrito continúan con normalidad hasta el 14 de febrero, fecha de entrada en vigor de la Circular 29. Los alumnos de primaria cursan sus estudios por la tarde, según el programa de educación general de 2018; los de 9.º grado, en cambio, realizan exámenes de 10.º grado, y algunas escuelas ofrecen internados.
"Aún estamos esperando instrucciones específicas del Comité Popular de la Ciudad y del Comité Popular del Distrito para emitir más documentos a las escuelas", afirmó el Sr. Tung.
No se permite cobrar clases extras voluntarias.
EspañolEn la 42ª sesión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional, al dar opiniones sobre una serie de cuestiones importantes relacionadas con la recepción, explicación y revisión del Proyecto de Ley sobre los Docentes, en la mañana del 7 de febrero, el Jefe del Comité de Trabajo de la Delegación Nguyen Thanh Hai propuso definir más claramente los contenidos relacionados con el acto de obligar a los estudiantes a participar en clases extras en cualquier forma, obligar a los estudiantes a pagar dinero y artículos materiales más allá de lo dispuesto por la ley.
La Sra. Hai cuestionó la prohibición de obligar a los estudiantes a participar en clases extraescolares, pero si participan voluntariamente, sigue estando permitido, ¿verdad? Para resolver por completo la situación de las clases extraescolares encubiertas, la Sra. Hai afirmó que es necesario estipular claramente que "aunque voluntaria, no se permite recaudar dinero".
Si los estudiantes desean aprender más, pueden acudir a los centros y los profesores pueden inscribirse para impartir clases allí. Así, pueden cumplir con sus obligaciones financieras y los estudiantes también pueden elegir en igualdad de condiciones en los centros.
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Fuente: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-muon-noi-ban-khoan-10299593.html
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