En la tarde del 23 de mayo, la Asamblea Nacional discutió en el salón de plenos los resultados del seguimiento de la resolución de las peticiones de los votantes enviadas a la VI Sesión de la XV Asamblea Nacional. Según el informe del Comité Permanente de la Asamblea Nacional, hasta la fecha, se han considerado, resuelto y respondido 2.210/2.216 peticiones por parte de los organismos estatales centrales, lo que representa un 99,7 %.
Sin embargo, según diputados de la Asamblea Nacional, muchas peticiones de los electores enviadas a ministerios y sectores han sido recibidas y consideradas para su resolución, pero durante mucho tiempo no ha habido resultados.
Para evaluar de manera más sustancial los resultados y la calidad de la resolución y respuesta a las peticiones de los votantes, el contenido de las respuestas debe dividirse claramente en tres grupos específicos: Peticiones que han sido finalmente resueltas; Peticiones que están dentro de la jurisdicción de resolución pero que están siendo consideradas y resueltas; Peticiones que los ministerios y las ramas están investigando, consultando y presentando a las autoridades competentes para su consideración y resolución.
Delegada Chu Thi Hong Thai - Delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Lang Son
La delegada de la Asamblea Nacional, Chu Thi Hong Thai (delegación de Lang Son), planteó algunas recomendaciones que han sido resueltas por los ministerios y las sucursales, pero que aún no han cumplido con los requisitos, como la escasez de maestros que no se ha resuelto por completo, pero la racionalización del personal en un 10% según la hoja de ruta.
La falta de docentes en comparación con el cupo asignado afecta la asignación de docentes en las escuelas, lo que obliga a algunos docentes a impartir clases fuera de su área de especialización. Por lo tanto, se recomienda que el Gobierno continúe investigando y encontrando soluciones para abordar la escasez de docentes, afirmó la delegada de Lang Son.
El delegado Hong Thai también planteó la cuestión de tener recomendaciones cuando se emitían documentos para resolver problemas, pero surgieron nuevos problemas durante el proceso de resolución.
Por ejemplo, para resolver las peticiones de los votantes que solicitaban al Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) que emitiera un documento para reemplazar la Circular No. 16/1017/TT-BGDDT, el MOET emitió la Circular 20/2023/TT-BGDDT de fecha 30 de diciembre de 2023, brindando orientación sobre los puestos de trabajo, la estructura del personal por título profesional y las cuotas para el número de personas que trabajan en instituciones públicas de educación general y escuelas especializadas.
Sin embargo, durante el proceso de implementación surgieron nuevos problemas. Por lo tanto, los delegados solicitaron al Ministerio de Educación y Formación que estudiara y considerara las modificaciones pertinentes.
Al explicar y aclarar el contenido planteado por los diputados de la Asamblea Nacional, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que, tras la sexta sesión, el Ministerio había respondido con atención a más de 200 opiniones y recomendaciones de los votantes. Respecto a algunos temas que los votantes seguían recomendando, el Ministerio de Educación y Formación está investigando y trabajando para resolverlos.
Respecto a las opiniones de los delegados sobre el Decreto 116/2016/ND-CP que regula las políticas de apoyo a los estudiantes y las escuelas generales en comunas y aldeas particularmente desfavorecidas, el Ministro Nguyen Kim Son dijo que este Decreto recién fue emitido en 2016. En el proceso de implementación en la práctica, también hubo deficiencias que el Ministerio también reconoció, por lo que el Ministerio también ajustó este Decreto.
El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, habló para explicar y aclarar una serie de contenidos planteados por los delegados de la Asamblea Nacional.
Al registrarse para hablar en la sesión de discusión, el diputado Duong Minh Anh (delegación de Hanoi) presentó las recomendaciones de los votantes del sector educativo a la Asamblea Nacional, al Gobierno y a las agencias gubernamentales sobre la implementación de la reforma de la política salarial de acuerdo con la Resolución 29 del Comité Ejecutivo Central, es decir, los salarios de los docentes ocupan el primer lugar en el sistema salarial administrativo y de carrera.
Muchos votantes del sector educativo creen que esta forma de calcular los salarios no es acorde con el trabajo que reciben los docentes, e incluso es inferior a los salarios actuales de los docentes.
“Esto no motivará a los docentes a contribuir. Además, el aumento salarial no se refleja claramente en la nueva tabla salarial propuesta”, afirmó el delegado Minh Anh.
Para hacer una evaluación más sustancial de los resultados y la calidad del manejo y respuesta a las peticiones de los votantes, el delegado Pham Dinh Thanh (delegación de Kon Tum) solicitó al Comité Permanente de la Asamblea Nacional y al Comité de Peticiones bajo el Comité Permanente de la Asamblea Nacional que continúen fortaleciendo la dirección, supervisión, monitoreo e impulso del manejo y respuesta a las peticiones de los votantes.
Al mismo tiempo, se solicita que el Gobierno y el Primer Ministro presten atención, dirijan y resuelvan exhaustivamente el contenido de las peticiones de los electores que caen bajo la responsabilidad y autoridad del Gobierno, del Primer Ministro y de los ministerios y ramas del Gobierno.
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Fuente: https://vtcnews.vn/dbqh-neu-nghich-ly-thieu-giao-vien-nhung-van-giam-bien-che-theo-lo-trinh-ar872924.html
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