Reclutamiento de profesores en Ciudad Ho Chi Minh: ¿Qué materias tienen una alta tasa de competencia?

Tuyển giáo viên tại TP.HCM: Môn học nào có độ cạnh tranh cao? - Ảnh 1. — Los candidatos se preparan para ingresar a la ronda de reclutamiento de maestros esta mañana, 27 de septiembre.

Durante los 2 días que dura el examen de reclutamiento de docentes, en 6 sedes de examen distribuidas por materia y nivel, 10.175 candidatos se turnarán para tomar el examen profesional especializado en modalidad de práctica.

En concreto, cada candidato presentará sus conocimientos e ilustrará sus habilidades profesionales, responderá a las preguntas de los miembros del panel de examen y evaluación (si los hubiera) en un plazo de 15 minutos.

El Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh indicó que los requisitos específicos de esta ronda son que el candidato describa el contenido educativo y los requisitos del problema. Determine los niveles requeridos de cada unidad de conocimiento relacionada con el contenido del problema planteado en el examen para desarrollar planes de enseñanza y diseñar actividades docentes. Defina las cualidades y habilidades de los estudiantes y describa las técnicas, métodos y recursos didácticos que se utilizarán.

Originaria de Khanh Hoa , la candidata BTP, que compite por el puesto de profesora de literatura en la Escuela Secundaria Nguyen Thi Huong (comuna de Nha Be), compartió que, tras graduarse de la Universidad Thu Dau Mot, empezó a dar clases con contrato en una escuela cercana a su domicilio. Al ver que Ciudad Ho Chi Minh buscaba profesores, se inscribió. Según esta candidata, antes de inscribirse, visitó la escuela para conocer a los estudiantes y las instalaciones, y le pareció adecuada, por lo que se inscribió para presentar el examen.

Asignatura altamente competitiva; asignatura con alta demanda pero pocos postulantes

Respecto al reclutamiento de docentes de este año, la Sra. Tran Thi Ngoc Chau, subdirectora del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que en este reclutamiento, la química de secundaria es una materia con una alta tasa de competencia cuando se registraron 266 candidatos pero solo se reclutaron 20 puestos.

La biología de la escuela secundaria tiene 120 candidatos registrados para 19 puestos; la física de la escuela secundaria tiene 265 candidatos pero sólo 18 puestos; la matemática de la escuela secundaria tiene 267 candidatos registrados para 68 puestos.

Por el contrario, existen puestos como profesores de música , arte y tecnología con muy pocos candidatos registrados en comparación con la demanda. De estos, la asignatura de música de primaria cuenta con solo 46 candidatos de 180 plazas. La asignatura de música de secundaria cuenta con 65 candidatos registrados de 223 plazas. La asignatura de arte de primaria tiene una demanda de 194 candidatos, pero solo 30 se han registrado.

La asignatura de Bellas Artes de secundaria necesita 235 profesores, pero solo se postulan 57 candidatos. La asignatura de Tecnología (Ingeniería Industrial) de bachillerato necesita 13 profesores, pero solo se postulan 4 candidatos. La asignatura de Tecnología (Ingeniería Agrícola) de bachillerato necesita 7 profesores, pero solo se postulan 2 candidatos.

Tuyển giáo viên tại TP.HCM: Môn học nào có độ cạnh tranh cao? - Ảnh 2. — Candidatos en la sala de espera para el examen práctico.

Condiciones de contratación de docentes

Un miembro del Consejo de Reclutamiento de Maestros dijo que el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad Ho Chi Minh estipula que los candidatos que aprueben el examen de reclutamiento deben cumplir las siguientes condiciones: Tener una puntuación de 50 puntos o más en la ronda 2; Tener una puntuación de la ronda 2 más puntos de prioridad (si los hay) más altos en orden de mayor a menor en la cuota de reclutamiento de cada puesto de trabajo.

En caso de que 2 o más personas tengan el mismo puntaje práctico más el puntaje de prioridad (si lo hay) en el cupo final del puesto de trabajo a reclutar, el Director del Departamento de Educación y Capacitación decidirá el candidato seleccionado.

En caso de registrarse para 2 deseos pero no ser aceptado en el deseo 1, se considerará el segundo deseo si el puesto de trabajo registrado en el deseo 2 todavía tiene cupo de reclutamiento después de considerar todos los deseos en el deseo 1 (incluida la consideración de los deseos de las personas con resultados de admisión más bajos según las regulaciones).

En caso de que un puesto de trabajo todavía tenga cuotas de reclutamiento después de considerar 2 deseos, con base en los resultados del examen, el Consejo de Exámenes informa al Director del Departamento de Educación y Capacitación para decidir reclutar a la persona cuyos resultados de reclutamiento sean inmediatamente inferiores a los resultados de reclutamiento del candidato exitoso en el puesto de trabajo en otra unidad pero con los mismos estándares y condiciones del puesto de trabajo en la unidad con cuotas de reclutamiento, mismo consejo de exámenes, mismo formato de examen de ronda 2 y mismas preguntas de examen.

Se espera que los resultados del reclutamiento de docentes se anuncien a principios de octubre.

Tuyển giáo viên tại TP.HCM: Môn học nào có độ cạnh tranh cao? - Ảnh 3. — Los candidatos revisan el contenido profesional antes de tomar el examen.

Según el plan de contratación docente para el año escolar 2025-2026, para las escuelas secundarias afiliadas, el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh contratará a 671 docentes. De ellos:

Región 1 (antigua Ciudad Ho Chi Minh) 466 profesores.
Región 2 (antigua provincia de Binh Duong) 152 profesores.
Región 3 (antigua provincia de Ba Ria-Vung Tau) 56 profesores.

Para las unidades de servicio público dependientes de los Comités Populares de distritos, comunas y zonas especiales, el Departamento de Educación y Capacitación ha compilado las necesidades de contratación basándose en el número de empleados asignados a las escuelas públicas. Las necesidades de contratación ascienden a 5.726 docentes. De ellos, 615 docentes de preescolar, 2.040 de primaria y 3.071 de secundaria. En concreto: