Presidente del Comité Económico y Financiero, Phan Van Mai - Foto: GIA HAN
En la mañana del 9 de junio, la Comisión Permanente de la Asamblea Nacional emitió opiniones sobre la recepción, explicación y revisión del proyecto de Ley del Personal Docente.
Los salarios y asignaciones de los docentes ocupan los puestos más altos en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.
Al presentar el informe, el presidente del Comité de Cultura y Sociedad, Nguyen Dac Vinh, dijo que había opiniones que sugerían regulaciones más claras sobre los salarios y subsidios para los maestros, que ocupan los primeros lugares en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa, garantizando así el cumplimiento de la política de reforma de las políticas salariales.
Normativa para garantizar la igualdad salarial entre el profesorado del sector público y el del sector no público.
Al explicar este contenido, el Sr. Vinh dijo que los docentes en las instituciones educativas públicas son servidores públicos; por lo tanto, los salarios de los docentes se implementan de acuerdo con la escala salarial de la carrera administrativa.
La reglamentación que establece que los docentes tienen derecho al salario más alto y a las prestaciones sociales institucionaliza la política del Partido en la Conclusión 91 del Politburó.
Este contenido no contradice en esencia el espíritu de la Resolución 27 sobre la reforma de las políticas salariales y de prestaciones. El proyecto de ley encomienda al Gobierno la tarea de especificar el régimen salarial del profesorado.
La normativa para garantizar la igualdad salarial entre los docentes del sector no público y del sector público puede afectar la política de socialización de la educación y violar los principios de voluntariedad y autonomía de las instituciones educativas no públicas.
Por tanto, el proyecto de ley se ajusta en el sentido de que los salarios de los docentes en las instituciones educativas no públicas se implementen de acuerdo a las disposiciones de la legislación laboral.
Al dar su opinión sobre este contenido, el presidente del Comité Económico y Financiero, Phan Van Mai, dijo que el Politburó está dirigiendo el desarrollo de dos resoluciones sobre educación y salud.
Por lo tanto, dijo que es necesario que exista un punto de vista, un marco legal y políticas nacionales para seleccionar a las mejores personas para convertirse en maestros y médicos, y al mismo tiempo es necesario que exista un entorno y mecanismos de políticas para que los maestros y médicos tengan las condiciones para cumplir adecuadamente su vocación.
"No se trata de colocar los salarios de los docentes en el nivel más alto de la escala salarial, sino que debería haber un sistema de doble o triple salario para seleccionar realmente a los mejores", propuso el Sr. Mai.
Destacó que es necesario crear las condiciones para formar a los docentes para que luego puedan enseñar a sus hijos, enseñar a la clase futura del país.
También expresó su opinión de que este contenido puede no estar incluido en el proyecto de ley, pero al menos el tema de los docentes que reciben la escala salarial más alta debería ser especificado más por el Gobierno.
"¿Cómo podemos incluirlo en la próxima resolución del Partido, afirmar la posición y el papel de los maestros y los médicos y tener puntos de vista, directrices, mecanismos y políticas para seleccionar a las mejores personas para convertirse en maestros y médicos?
"Al mismo tiempo, existen las mejores condiciones para que puedan operar y llevar a cabo sus tareas", añadió el Sr. Mai.
El vicepresidente de la Asamblea Nacional, Tran Quang Phuong, dijo que el salario es un régimen y que el proyecto de ley que estipula que los salarios de los docentes ocupan el primer lugar en la escala salarial administrativa está garantizado.
Enfatizó que si los salarios docentes se duplican o triplican, esto se relacionaría con el presupuesto de educación. El diseño del proyecto de ley demuestra la preferencia del estado y la sociedad por los docentes, y lo importante es atraer recursos.
El proyecto de ley también estipula que las localidades e instituciones educativas deben contar con políticas de apoyo al profesorado. Según el Sr. Phuong, esto significa que no solo se moviliza el presupuesto central, sino también las localidades e instituciones educativas para apoyar al profesorado.
Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN
1,2 millones de docentes, el aumento salarial es mínimo y hay que calcularlo con mucho cuidado
Al explicar más tarde, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que el proyecto de ley estipula que los salarios de los docentes ocupan el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.
El Sr. Phan Van Mai propuso que los salarios de los docentes sean dos o tres veces más altos, lo cual debe calcularse con mucho cuidado.
Con 1,2 millones de docentes, un pequeño aumento presupuestario debe calcularse con mucho cuidado. Por lo tanto, es imposible precisar con precisión y en gran medida, pero sí en qué medida debe considerarse.
Además del deseo, también existe la viabilidad del presupuesto y una hoja de ruta. Pero la ley ha establecido este principio para que, en el proceso de cálculo de los salarios docentes, exista una base para la implementación", añadió el Ministro Son.
Normativa sobre no publicar ni difundir información sobre el profesorado
El Sr. Nguyen Dac Vinh también sugirió aclarar la cuestión de no permitir publicar o difundir información sobre los docentes.
Respecto de este contenido, la Comisión Permanente del Comité consideró que la protección de la reputación y la imagen de los docentes es necesaria para evitar el abuso, la especulación y la difusión de información que involucre la responsabilidad de los docentes en sus actividades profesionales cuando no exista una conclusión oficial de la autoridad competente.
Incorporando las opiniones de los diputados de la Asamblea Nacional, el Comité Permanente revisó el proyecto de ley.
En consecuencia, a las organizaciones y personas no se les permite publicar o difundir información que atribuya responsabilidad a los docentes en actividades profesionales sin una conclusión de una autoridad competente.
Fuente: https://tuoitre.vn/de-xuat-tang-luong-gap-doi-gap-ba-cho-giao-vien-20250609101438072.htm
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