¿Es divertido ir a la escuela?

Cuando se les preguntó "¿Qué tiene de divertido ir a la escuela?", los estudiantes de primaria y secundaria compitieron entre sí para responder. Algunos dijeron: "Voy a la escuela para encontrarme con mis amigos", mientras que otros dijeron: "Voy a la escuela para jugar con mis amigos"...

IR A LA ESCUELA A JUGAR

Al comienzo de este año escolar, participé en una serie de programas para inspirar a los estudiantes de la provincia de Quang Tri . El programa estaba dirigido a tres grupos de estudiantes, desde primaria hasta secundaria. A los tres grupos, les planteaba preguntas diferentes según su nivel de comprensión.

El autor y escritor Tran Tra My ( de pie al frente ) con el director y los estudiantes de la escuela secundaria Dong Ha (Quang Tri).

Con niños más pequeños, como los de primaria y secundaria, suelo preguntar: "¿Qué tiene de divertido ir a la escuela?", y los niños sentados abajo se ponen de pie con entusiasmo para responder. Algunos dicen: "Voy a la escuela a ver a mis amigos". Otros dicen: "Voy a la escuela a jugar con mis amigos". Y así, todos los niños dan la misma respuesta: ¡van a la escuela a jugar!

Después de presentar la pregunta, comencé a explicar el motivo de mi pregunta y compartí mi historia de vida, explicando que no fui a la preparatoria como los demás niños, así que no podía saber cómo era ir a la escuela. Por eso estoy aquí hoy para preguntarles.

Sin embargo, en ese momento, me detuve de repente tras escuchar las respuestas de los estudiantes. Porque para los niños, jugar y encontrarse con amigos de su edad es una alegría y también una forma de aprendizaje. Los niños no necesitan preocuparse por las calificaciones, los logros ni los certificados colgados por toda la casa. Para un niño , simplemente presumir de su ropa bonita, sus juguetes nuevos o sus buenos cómics les llena de felicidad.

Al llegar al grupo de estudiantes de preparatoria, pregunté: "¿Para qué creen que vamos a la escuela?". Las manos levantadas del público fueron disminuyendo gradualmente. La mayoría respondió que estudian para ser personas importantes en el futuro, para adquirir conocimientos, y algunos incluso dijeron que estudian para escapar de la pobreza. Solo unos pocos reconocieron que estudian para ser personas honestas y contribuir a su patria.

A la mayoría de nosotros, desde pequeños, nuestras familias y maestros nos enseñan que debemos estudiar mucho, obtener buenas calificaciones y un buen título para poder conseguir un buen trabajo, un buen salario y muchas oportunidades de desarrollo profesional en el futuro. Si bien estas respuestas de los estudiantes son todas correctas, parecen insuficientes para una educación integral, especialmente para realzar la belleza del alma.

DESEO ESCUELAS FELICES

Siempre me he preguntado cuántas escuelas en Vietnam realmente representan el modelo de "escuela feliz": escuelas donde los profesores no necesitan tutorías adicionales, los alumnos no necesitan clases extra y los alumnos no compiten ferozmente por cada grado. Y si realizáramos una encuesta sobre la felicidad de los alumnos en la escuela, ¿qué porcentaje marcaría la casilla de "feliz"?

Al salir de una escuela primaria y secundaria en la comuna de Hai Tan, distrito de Hai Lang —considerado el epicentro de las inundaciones en la provincia de Quang Tri—, envié un mensaje al director: «Señor, por favor, intente crear un ambiente de aprendizaje feliz para los niños. No hay necesidad de competir ni perseguir logros».

De camino a casa, la llovizna me hizo pensar más en los niños y en esa escuela que siempre está inundada. Solo espero que los profesores creen un ambiente de aprendizaje feliz, y así los niños seguramente crecerán y se convertirán en buenas personas.

De igual manera, después del programa de intercambio en la preparatoria Dong Ha, le escribí al director para preguntarle si la escuela aún mantiene la práctica de disciplinar a los estudiantes con mal comportamiento todos los lunes por la mañana. Afortunadamente, la escuela ha cambiado el reglamento. Ahora, los profesores se reúnen individualmente con los estudiantes que se portan mal para conversar, recibir libros y apoyo, en lugar de llamarlos al asta de la bandera para anunciar sus nombres frente a toda la escuela, como antes.

Cuando fui a Huong Hoa, conocí al subdirector de una escuela secundaria del distrito. Me contó que estaba desarrollando un programa especial para estudiantes que no estudian con seriedad y que violan las normas escolares con frecuencia. Cada mes, la escuela elabora una lista y alquila un vehículo para llevar a estos estudiantes al Cementerio de la Ciudadela de Quang Tri, donde se conservan numerosas cartas escritas por soldados antes de morir por su país. La escuela espera que leer estas cartas ayude a los estudiantes a apreciar más sus vidas y a valorar la que tienen.

También creo firmemente que la educación vietnamita tiene y seguirá teniendo aspectos más positivos, de modo que los niños tendrán menos probabilidades de ser comparados con otros y quienes se porten mal recibirán castigos más sutiles.

La educación contribuye a la felicidad de las personas. Este es un principio crucial en el camino de todos.

Fuente: https://thanhnien.vn/di-hoc-co-gi-vui-khong-185241211180050353.htm