Ajuste de la matriz de pruebas periódicas para estudiantes de secundaria

El 22 de diciembre, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) anunció que acaba de enviar un despacho oficial a los Departamentos de Educación y Capacitación, proporcionando orientación sobre la implementación de la innovación en las pruebas y evaluaciones para los niveles de escuela secundaria y preparatoria.

En consecuencia, para las materias evaluadas mediante comentarios combinados con puntajes, el Ministerio de Educación y Capacitación recomienda que los Departamentos de Educación y Capacitación orienten a las instituciones educativas secundarias para desarrollar matrices, especificaciones, preguntas de prueba e instrucciones para calificar exámenes periódicos, asegurando requisitos profesionales y técnicos; Desplegado a partir del semestre II del año escolar 2024 – 2025.

A partir del segundo semestre del ciclo escolar 2024-2025, la nueva matriz para las pruebas periódicas de asignaturas evaluadas por puntaje como matemáticas, física, química y biología incluirá 4 partes: prueba de opción múltiple (3 puntos); Prueba de verdadero/falso (2 puntos); Prueba de respuesta corta (2 puntos) y ensayo (3 puntos).

Así, en el apartado de prueba objetiva (7 puntos), los alumnos deberán resolver los siguientes tipos de preguntas: tipo test (3 puntos); verdadero - falso (2 puntos); Respuesta corta (2 puntos).

El Departamento de Educación y Capacitación orientará a las instituciones educativas de secundaria para desarrollar matrices, especificaciones, preguntas de prueba, etc. Foto: TAN THANH

Según el Ministerio de Educación y Formación, con preguntas de "verdadero-falso", cada pregunta incluirá 4 pequeñas ideas, para cada idea los estudiantes deben elegir verdadero o falso. Para las preguntas de "Respuesta corta", si el curso no utiliza este formato, todos los puntos se asignarán al formato "verdadero-falso".

El Ministerio de Educación y Formación solicita a los Departamentos de Educación y Formación que, con base en el contenido de la formación de los docentes principales, organicen capacitaciones para directivos y docentes de las instituciones educativas que implementan programas de educación general en sus áreas de gestión.

Fuente: https://nld.com.vn/dieu-chinh-ma-tran-de-kiem-tra-dinh-ky-voi-hoc-sinh-thpt-196241222211146009.htm