
Durante la encuesta, los representantes de las instituciones educativas no públicas de la provincia contribuyeron con muchas opiniones entusiastas, centrándose en la creación de un entorno de desarrollo favorable para las instituciones educativas no públicas, igual al sistema escolar público; proponiendo que la provincia tenga mejores políticas de apoyo para los estudiantes que estudian en instituciones educativas no públicas, a fin de garantizar la igualdad de derechos de aprendizaje para todos los estudiantes.
Los representantes de las escuelas también recomendaron que la provincia continúe revisando y planificando la red escolar de acuerdo con las condiciones reales, explote eficazmente los recursos socializados para la inversión en educación, contribuyendo a reducir la presión de inversión del presupuesto estatal; solicitando prioridad para utilizar el excedente de tierras e instalaciones después de implementar el modelo de gobierno local de dos niveles para desarrollar la educación, especialmente ampliando la escala de escuelas privadas de alta calidad...

En cuanto al proyecto de Resolución de la Asamblea Nacional sobre mecanismos y políticas específicas en materia de desarrollo de la educación y la formación, los delegados propusieron añadir muchas políticas, tales como: tener un mecanismo para apoyar los pagos del seguro social para los maestros no públicos equivalentes a los de los maestros de las escuelas públicas; proporcionar libros de texto a los estudiantes no públicos como a los estudiantes de las escuelas públicas; desarrollar reglamentos unificados sobre las instalaciones materiales entre los grupos preescolares y las escuelas privadas, creando equidad en la matrícula; ajustar el programa de educación general para reducir el conocimiento académico y aumentar la practicidad; tener políticas preferenciales sobre la tierra, las finanzas y la inversión en infraestructura de tecnología de la información para alentar a los sectores no públicos a participar en el desarrollo de la educación.

En su intervención en la encuesta, la camarada Nguyen Thi Thu Ha, subjefa de la Delegación Provincial de la Asamblea Nacional, reconoció y valoró enormemente las opiniones entusiastas y francas de los representantes de las instituciones educativas no públicas. Afirmó que la educación no pública es una parte importante del sistema educativo nacional, ya que contribuye a la diversificación de los tipos de educación y a distribuir la carga sobre el presupuesto estatal.
Solicitó a los departamentos, sucursales y localidades que continúen revisando y desarrollando mecanismos y políticas dentro de la jurisdicción provincial para eliminar dificultades y crear condiciones favorables para que el sistema de educación no pública se desarrolle de forma estable, sostenible e igualitaria con el sistema escolar público. Se recopilarán opiniones y recomendaciones y se informará a la Asamblea Nacional y al Gobierno para completar próximamente el proyecto de Resolución sobre mecanismos y políticas específicos para el desarrollo de la educación y la formación.
Fuente: https://baoquangninh.vn/doan-dbqh-tinh-khao-sat-viec-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-to-chuc-va-hoat-dong-cua-cac-co-so-gi-3379395.html
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