TRI VAN (Síntesis)
Cada vez más graduados de doctorado en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en Estados Unidos eligen regresar a China. Son las "barreras invisibles" del país las que obligan a los estudiantes chinos a tomar decisiones profesionales difíciles.
Estudiantes chinos que estudian en Estados Unidos. Foto de : SCMP
Después de meses de lucha, Jackie Lee, estudiante de doctorado de último año con especialización en matemáticas aplicadas en la Universidad de Texas, decidió volver a trabajar en un centro de investigación en Beijing después de graduarse este año. Lee rechazó una oferta de trabajo anterior del banco de inversión multinacional estadounidense Goldman Sachs. El estudiante de posgrado de 27 años dijo que sentía que el puesto era inseguro en medio del creciente malestar político entre Beijing y Washington. “La ventaja de trabajar en Estados Unidos es que puedo ganar más dinero, pero aquí hay una barrera para los asiáticos y esta tendencia está empeorando debido a la geopolítica. Además, una buena razón para regresar a China es que puedo desarrollar mejor mis conocimientos", compartió Lee.
No sólo Lee, Noah Tsui, estudiante de segundo año de doctorado en informática en la Universidad de New Hampshire, también está considerando volver a trabajar en el contexto de que Estados Unidos busca "romper lazos" con China. "Sin embargo, los doctores que regresan a China todavía son considerados outsiders en el mercado nacional de investigación científica", se preocupa Tsui.
A pesar de las preocupaciones sobre la feroz competencia interna en sus respectivos campos, la incertidumbre sobre las relaciones entre Estados Unidos y China y un entorno de investigación más favorable en el país están atrayendo a muchos doctores chinos. Los futuros estudiantes en campos STEM regresan a casa para trabajar o estudiar. Desde que la administración del expresidente estadounidense Donald Trump lanzó en 2018 la "Iniciativa China" para contrarrestar las amenazas a la seguridad nacional de Beijing, muchos académicos chinos han sido puestos en el "objetivo", Washington ha provocado que muchas personas talentosas "cayeran" en Competidores asiáticos. Las estadísticas publicadas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos en abril mostraron que Estados Unidos perdió 4 académicos en 2021, mientras que China ganó 896. Bajo la administración Trump, la tasa de permanencia a largo plazo de futuros doctores chinos en campos STEM en Estados Unidos también disminuyó. Según una encuesta, antes de 3.108, más del 2017% de los estudiantes de posgrado dijeron que planeaban quedarse en Estados Unidos después de recibir su doctorado. Sin embargo, para 80, esta tasa disminuirá al 2021%.
Mientras tanto, China pretende atraer más talento STEM para lograr su objetivo de autosuficiencia tecnológica. Y en el contexto de los planes de China de construir una red de supercomputadoras para finales de 2025, los principales expertos en informática se están convirtiendo en el objetivo de las autoridades locales. En Beijing, talentos como Lee disfrutan de generosos beneficios además de grandes apoyos, como viviendas subsidiadas, educación gratuita para sus hijos y apoyo para capital e infraestructura si es necesario, cuando inician su propio negocio.
Sin embargo, Kun Dai, profesor asociado de política y gestión educativa en la Universidad de Hong Kong, afirmó que regresar al mercado de talentos de alta tecnología de China no es fácil. En consecuencia, el gobierno local ha establecido muchos estándares en el contexto de una competencia cada vez más feroz entre talentos. Algunas ciudades de China incluso sólo aceptan doctores formados en escuelas de las 50 mejores universidades del mundo.
El informe anual publicado por la Agencia de Inmigración y Control de Aduanas de EE.UU. en abril mostró que China y la India siguen siendo los dos principales países en número de estudiantes internacionales que llegarán a EE.UU. en 4, con las primeras 2 y 2022 personas respectivamente. Sin embargo, en comparación con 324.196, China registró una disminución significativa de casi 297.151 estudiantes, mientras que India aumentó drásticamente con más de 2021 estudiantes internacionales. Si esta tendencia continúa, es probable que China pierda su "primer puesto" frente a la India.
