Casi 2.000 opiniones de docentes relacionadas con el régimen salarial y de prestaciones

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En la mañana del 15 de agosto, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, se reunió con maestros, directores y personal de educación preescolar, educación general y educación continua.

En la reunión, en la que se informó sobre la síntesis de opiniones de docentes, directivos y empleados de instituciones educativas , el Sr. Nguyen Ngoc An, presidente del Sindicato de Educación de Vietnam, declaró: «Para preparar el Programa, el Sindicato de Educación de Vietnam ha organizado una recopilación de opiniones de docentes, directivos y empleados de instituciones educativas y escuelas de todo el país. La recopilación de opiniones se llevó a cabo en junio y julio de 2023 mediante la herramienta en línea Formulario de Google y otros canales».

En total, se enviaron más de 6.000 comentarios de escuelas de preescolar y primaria a través de estos canales. De estos, casi 4.000 fueron de docentes. Más de 1.300 de personal escolar y el resto de personal administrativo.

Muchas opiniones reflejan la situación actual de la organización de la enseñanza y la formación de los estudiantes según las directrices innovadoras de la industria en los últimos tiempos, que han logrado resultados sobresalientes en muchos aspectos.

Los docentes se esfuerzan por mejorar su capacidad para cumplir con los requisitos. Las escuelas e instituciones educativas superan las dificultades, implementan activamente la socialización, aprovechan las fuentes de inversión para construir instalaciones, mejorar las condiciones laborales, innovan en métodos de gestión y los métodos de gestión profesional de forma democrática y centralizada, con el objetivo de mejorar la calidad y la eficiencia del trabajo de cada individuo. Las organizaciones de masas cuentan con numerosos apoyos, patrocinios e incentivos para que los docentes trabajen con tranquilidad y desempeñen eficazmente las tareas asignadas.

Según el Sr. Nguyen Ngoc An, muchas opiniones coincidieron y expresaron su agradecimiento por la organización del programa "Ministro se reúne con docentes, directivos y empleados del sector educativo". Muchos comentaron: "Esta es una oportunidad para que los docentes conozcan con claridad y mayor formalidad la información sobre su trabajo, las directrices del sector y las explicaciones sobre la ciencia de la educación en el proceso de innovación".

En particular, esperamos que el programa cree oportunidades para que los docentes de todo el país aprendan más sobre nuevas formas de hacer las cosas, buenas formas de hacer las cosas y la creatividad de sus colegas en el proceso de enfrentar los desafíos y dificultades de la innovación educativa, frente a las demandas sociales, en el contexto de diversificación de la información como es hoy.

Numerosas opiniones reflejan la situación actual de la organización de la enseñanza y la gestión en las escuelas; las políticas relacionadas con la vida laboral; las dificultades e insuficiencias, las soluciones propuestas y las cuestiones planteadas al Ministro.

En concreto, hay cerca de 2.000 opiniones relacionadas con los regímenes salariales y de prestaciones: de las cuales, muchas esperan que el Ministro considere políticas para los docentes en general para garantizar sus vidas, especialmente los docentes que trabajan en zonas remotas, aisladas y desfavorecidas.

Hay casi 200 comentarios que reflejan el lento progreso en la promoción de títulos profesionales y la transferencia de rangos docentes, la falta de actualización completa de los códigos de rango según la normativa y las deficiencias en la estructura salarial tras completar los estándares de formación. Esto genera desventajas y afecta la psicología del profesorado. Esperamos que se aborde este problema para que el profesorado pueda trabajar con tranquilidad.

Existen casi 500 opiniones sobre la edad de jubilación del profesorado de preescolar. La mayoría sugiere que la edad de jubilación sea de 55 años. Debido a la naturaleza del trabajo del profesorado de preescolar, aumentar la edad de jubilación a 60 años no es apropiado.

Se recibieron 160 comentarios sobre la falta de aulas, viviendas para docentes e instalaciones en zonas remotas, aisladas y desfavorecidas; se hicieron recomendaciones para mejorar las instalaciones en zonas remotas, aisladas y desfavorecidas para que los docentes pudieran trabajar con tranquilidad y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

Hubo 41 comentarios que reflejan la falta de docentes locales en zonas remotas y de docentes de algunas materias a la hora de implementar el nuevo programa de educación general.

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