En la provincia existen actualmente 39 instituciones de formación profesional (VET) e instituciones que participan en actividades de VET, incluidas 25 instituciones públicas y 14 instituciones pertenecientes a empresas con diferentes órganos de gobierno. La calidad de la formación profesional en las instituciones de formación profesional se ha mejorado gradualmente, se han implementado muchos modelos de formación en conjunto con las prácticas productivas y empresariales, creándose vínculos estrechos entre las instituciones de formación y las empresas. En el período 2020-2024, los resultados de inscripción en educación vocacional de Quang Ninh alcanzaron 195.404 personas con más de 120 ocupaciones de capacitación.
Además de los mecanismos y políticas de apoyo e incentivos de la provincia para mejorar la calidad de los recursos humanos, la provincia siempre presta atención y dirige la implementación de vínculos entre educación, capacitación y empleo. En particular, vincular la educación vocacional y la educación continua (EFP) con las empresas y el mercado laboral se ha convertido en una fortaleza en Quang Ninh. Actualmente, hay más de 200 empresas en la provincia que han firmado convenios de cooperación con instituciones de formación profesional para organizar actividades conjuntas de formación, prácticas y contratación tras la graduación. Al implementar el programa conjunto, las empresas participan de manera proactiva dando opiniones sobre la creación de programas de capacitación; equipo de apoyo, materiales de práctica; recibir estudiantes para realizar prácticas y aprender en la empresa; Reclutamiento directo después de la graduación.
Muchas empresas también ordenan la capacitación según los requisitos de contratación reales, lo que ayuda a las instituciones de formación profesional a adaptar el programa para que se ajuste a las habilidades profesionales necesarias. Normalmente, Vietnam College of Coal and Minerals tiene una cooperación estratégica con TKV para implementar un modelo de capacitación dual (estudiar en la escuela y trabajar en una empresa), ayudando a los estudiantes a estudiar y acumular experiencia práctica. Quang Ninh Vietnam - Korea College coopera con empresas coreanas en el Parque Industrial Dong Mai, organiza capacitación especializada en profesiones técnicas, apoya a los estudiantes para acceder al mercado laboral internacional... Indevco Group y Vietnam Coal - Minerals College también firmaron un acuerdo de cooperación sobre desarrollo de recursos humanos, en el que las dos partes orientan, ordenan y organizan la capacitación, la enseñanza y mejoran la calidad de los recursos humanos; Aceptar estudiantes para prácticas, crear un entorno de trabajo profesional para ayudar a los estudiantes a adquirir más conocimientos, experiencia, práctica y desarrollar su capacidad...
En particular, en el período 2020-2024, la provincia ha impulsado el modelo de coordinación tripartita (Estado – Escuela – Empresa) en la formación profesional. En particular, se implementa el modelo de orientación profesional para cambiar la conciencia de los estudiantes y los padres sobre la elección de una carrera después de la escuela secundaria. Esto también contribuye a reducir la carga sobre el sistema educativo general y a satisfacer las necesidades locales de recursos humanos técnicos.
Normalmente, en localidades como Quang Yen, Cam Pha y Ha Long (donde se concentran muchos parques industriales y empresas manufactureras y de servicios), las escuelas secundarias se han coordinado de forma proactiva con instituciones de formación profesional, centros de orientación profesional y empresas para organizar asesoramiento y orientación profesional temprana para los estudiantes. A partir del 8º y 9º grado, los estudiantes participan en sesiones regulares de orientación profesional organizadas por la escuela, integradas en clases de educación cívica o actividades extracurriculares.
A los estudiantes también se les proporciona información diversa sobre carreras, tendencias del mercado laboral y oportunidades de empleo. Al mismo tiempo, se organizan visitas de los estudiantes para que adquieran experiencia práctica en centros de formación profesional, talleres de producción, fábricas, zonas turísticas... para comprender mejor las características de la profesión y así tomar decisiones adecuadas a sus propias capacidades y fortalezas. Gracias a ello, la tasa de estudiantes que eligen la formación profesional después de graduarse de la escuela secundaria en las zonas que implementan este modelo aumentó del 15% (en 2020) a aproximadamente el 25% (en 2024).
Además, las instituciones de formación profesional también se coordinan con las empresas para ofrecer formación profesional de corto plazo según los pedidos: este es un modelo flexible, que satisface las necesidades de las empresas locales de contratar trabajadores técnicos básicos. Los centros de formación y educación vocacional a nivel de distrito son organizaciones de capacitación que se coordinan con las empresas para desarrollar contenidos, duración y métodos de enseñanza adecuados para cada puesto de trabajo específico. El programa de capacitación suele durar menos de 3 meses y se centra en industrias de alta demanda como: costura industrial, procesamiento de alimentos, ingeniería eléctrica civil, reparación de motocicletas, atención médica comunitaria, etc. Después de completar el curso, los alumnos son evaluados por la empresa y se les otorga un certificado vocacional primario, creando oportunidades laborales en la unidad.
La coordinación entre el Estado, las escuelas y las empresas ha dado resultados positivos. En el período 2020-2024 se incorporaron a la empresa 84.059 trabajadores; 48.174 trabajadores capacitados en la empresa; 581 docentes recibieron capacitación en habilidades; 34.017 trabajadores de las empresas han mejorado sus competencias... Además, se desarrollan continuamente nuevos programas de formación entre escuelas y empresas, lo que contribuye a la estrecha conexión entre las instituciones de formación profesional y las empresas.
Recientemente, la provincia también ha prestado atención a la cooperación internacional en materia de formación profesional y educación continua. Se han implementado algunos programas y proyectos destacados, tales como: Cooperación con la Agencia Alemana de Cooperación Internacional en el marco del Programa “Innovación en la formación profesional en Vietnam”, para apoyar el desarrollo de capacidades de profesores de formación profesional, desarrollar un conjunto de herramientas para evaluar las habilidades profesionales y mejorar los programas de capacitación; Cooperar con KOICA (Corea) para implementar programas de capacitación de alta tecnología en los campos de electromecánica y tecnología automotriz en Vietnam - Korea College; Cooperar con JICA (Japón) en la recepción de expertos técnicos para apoyar la enseñanza e intercambiar programas de capacitación avanzada en ingeniería mecánica y electricidad industrial... Además, la provincia también organiza capacitación para estudiantes internacionales, principalmente estudiantes laosianos y camboyanos en los campos de ingeniería, agricultura y construcción para mejorar el intercambio y la cooperación regionales.
La conexión entre la formación profesional y la inserción laboral ha venido contribuyendo a mejorar la calidad de los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades de empleo de los trabajadores así como proporcionando mano de obra de calidad a las empresas de la zona.
Fuente: https://baoquangninh.vn/gan-ket-dao-tao-nghe-gioi-thieu-viec-lam-3357845.html
![[Foto] El primer ministro Pham Minh Chinh preside una conferencia sobre lucha contra el contrabando, el fraude comercial y la falsificación de productos.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/5/14/6cd67667e99e4248b7d4f587fd21e37c)
Kommentar (0)