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Para reducir la presión de los exámenes, Singapur busca la opinión pública.

El Ministerio de Educación de Singapur está llevando a cabo una serie de diálogos públicos para recabar opiniones sobre las políticas educativas, y la primera sesión de diálogo público está programada para el 27 de junio.

Báo Đại biểu Nhân dânBáo Đại biểu Nhân dân01/06/2026

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En enero, el ministro de Educación de Singapur, Desmond Lee, anunció una consulta pública como parte de un esfuerzo por frenar la "carrera armamentística" en la educación. (Foto: Ministerio de Educación de Singapur)

Según un comunicado del Ministerio de Educación de Singapur, los diálogos comenzaron en abril y continuarán durante 2026 y 2027. Los ciudadanos pueden participar en persona o enviar sus opiniones en línea en inglés y en sus idiomas nativos.

Las conversaciones se centraron en reducir la presión de los exámenes, en particular el papel del Examen de Fin de Primaria (PSLE) en la asignación de alumnos a los primeros cursos de secundaria. Además, el Ministerio de Educación de Singapur también considerará mejorar el programa de Inscripción Directa en la Escuela (DSA), potenciar la educación en valores y ciudadanía, y ampliar las actividades extracurriculares para ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades para la vida y valores personales.

Esta iniciativa se anunció por primera vez en enero como parte de un esfuerzo por revisar el sistema educativo y reducir la excesiva competencia académica, en el contexto del deseo del gobierno de Singapur de reducir la presión de los exámenes, frenar la "carrera educativa" y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

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Una publicación del ministro de Educación de Singapur, Desmond Lee, en Facebook.

En un comunicado emitido el 28 de mayo, el ministro de Educación de Singapur, Desmond Lee, afirmó que el sistema educativo debe seguir evolucionando para afrontar los retos del futuro. Hizo hincapié en la necesidad de reducir el excesivo énfasis en las calificaciones académicas y crear un entorno que permita a los niños desarrollarse de forma más integral.

Según el Sr. Lee, las conversaciones mantenidas desde abril con padres, educadores y jóvenes han puesto de manifiesto la presión a la que se enfrentan los estudiantes al prepararse para el examen PSLE ​​y el programa DSA. Muchos también han expresado su deseo de que el currículo se centre más en las habilidades prácticas y la adaptabilidad. La primera sesión de diálogo, presidida por el Ministro Desmond Lee, tendrá lugar el 27 de junio.

Paralelamente a estos diálogos, Singapur también está revisando su sistema de matriculación en la escuela primaria para ampliar el acceso a la educación a niños de diversos orígenes y promover la inclusión social.

Fuente: https://daibieunhandan.vn/giam-ap-luc-thi-cu-singapore-lay-y-kien-nguoi-dan-10418826.html


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