Director del Sistema Escolar FPT: "La aplicación de la IA en la educación debe avanzar rápidamente"

Según el Dr. Nguyen Xuan Phong, subdirector de la Universidad FPT, el mundo avanza a pasos agigantados en la carrera de la IA. El mayor error no reside en aplicarla mal, sino en no actuar. La aplicación de la IA en la educación debe avanzar con rapidez.

El punto de vista anterior fue enfatizado por el Dr. Nguyen Xuan Phong, subdirector de la UniversidadFPT , director del Sistema de Escuelas Secundarias FPT (Grupo FPT) en el seminario "Visión y orientación futura para la educación en la era de la IA" celebrado en la mañana del 20 de marzo en la ciudad de Ho Chi Minh.

El Dr. Nguyen Xuan Phong presentó el trabajo "Modelo de implementación de IA en escuelas del sistema universitario y de secundaria de FPT".

La IA, que ya no es un concepto extraño, ha estado presente en todos los aspectos de la vida, especialmente en la educación . Como uno de los sistemas educativos pioneros en innovación, FPT se adelantó al comenzar a implementar con fuerza actividades de IA en la enseñanza y el aprendizaje hace dos años.

Con un currículo construido de acuerdo con el marco de competencias de IA de la UNESCO para estudiantes, combinado con socios tecnológicos líderes como MIT, UBTECH... FPT ha construido una hoja de ruta sistemática y sincrónica, incorporando IA al currículo e innovando métodos de enseñanza, además de popularizarla en la comunidad educativa.

Integración de IA en todo el sistema

Los estudiantes de secundaria de FPT tienen acceso temprano a la IA a través de programas de aprendizaje experiencial y complementario. Hasta la fecha, casi 15.000 estudiantes de las escuelas FPT están aprendiendo IA desde primer grado. "China ha planeado popularizar la IA en todas las escuelas secundarias con aproximadamente 8 periodos al año en primaria. En las escuelas FPT, a partir del año escolar 2024-2025, hemos incluido la IA en 10 periodos al año para primaria, 18 periodos al año para secundaria y hasta 35 periodos al año para preparatoria", afirmó el Sr. Phong.

Muchos productos, como videos , gráficos e incluso animaciones, son creados por estudiantes con el apoyo de la IA. Los estudiantes de 6.º, 7.º y 8.º grado han aprendido a programar, a integrar la IA con la robótica y a resolver problemas prácticos. Se les anima a pensar antes de actuar y a reflexionar sobre cómo la IA puede ayudar. Además, aprenden a fondo sobre la ética y la responsabilidad en las aplicaciones de la IA.

“Hoy, la IA es para nosotros como la informática, como lo eran las computadoras hace 20 o 25 años. Así como antes se decía: 'Si no lo sabes, búscalo en Google', ahora la comunidad necesita una nueva mentalidad: la IA primero”, afirmó el Sr. Phong.

Los estudiantes de las escuelas FPT aprenden IA desde la escuela primaria

En la educación tradicional, la personalización es un sueño lejano. Pero la IA ha contribuido a hacerla posible. Los líderes de FPT se propusieron que cada estudiante de las Escuelas FPT contara con un asistente personal de IA que lo acompañara en su proceso de aprendizaje, desde recordarle las lecciones, analizar sus fortalezas y debilidades hasta proporcionarle estrategias de repaso adecuadas.

La IA no reemplazará a los docentes, sino que los mejorará

Una de las mayores preocupaciones de la sociedad con la llegada de la IA al aula es la posibilidad de reemplazar el rol del profesorado. Sin embargo, según el Dr. Nguyen Xuan Phong, esto es todo lo contrario. La IA puede transformar las herramientas y la forma de enseñar y aprender, pero no puede reemplazar a los humanos. «No vemos la IA como una amenaza. La vemos como una oportunidad para que los docentes desempeñen su verdadero papel como líderes, para inspirar el pensamiento y el aprendizaje de los estudiantes».

Más de 1800 docentes del sistema de escuelas FPT han recibido capacitación exhaustiva en IA. Muchos docentes han aplicado herramientas de IA de forma proactiva para desarrollar materiales de aprendizaje y clases, generando entusiasmo en los estudiantes. Para controlar eficazmente la aplicación de la IA en el aprendizaje, el sistema estipula los niveles de uso de la misma. Los docentes son responsables de revisar y analizar la información para garantizar que los estudiantes comprendan la lección y no dependan de la IA.

FPT Schools también está experimentando con la construcción de un modelo de aula invertida, en el que los estudiantes aprenden contenidos por sí mismos con el apoyo de IA, mientras los profesores desempeñan un papel orientador y crítico.

Difundiendo la IA en la comunidad

FPT no sólo es pionera en la estrategia de innovación educativa, sino que también se centra en el aspecto de la responsabilidad social al organizar una serie de programas de formación gratuitos sobre IA para gestores educativos a través de la serie "Taller 4.0" y programas de formación para profesores.

El taller "Director 4.0" atrajo a más de 1.000 directores de Soc Trang y Hau Giang.

En 2024, las Escuelas FPT firmaron un acuerdo de cooperación con el MIT para implementar el programa Día de la IA en Vietnam, creando una plataforma abierta y accesible para difundir recursos y materiales de aprendizaje gratuitos sobre IA. "Próximamente, nuestro objetivo es apoyar la capacitación en línea y presencial de unos 100.000 profesores de secundaria de todo el país sobre aplicaciones de IA", afirmó el Sr. Phong.

Los recursos humanos en todos los campos necesitan estar equipados con capacidad tecnológica, especialmente inteligencia artificial, para adaptarse al nuevo contexto. Al concluir su presentación, el Sr. Phong afirmó que, independientemente de lo que el mundo implemente, Vietnam debe aplicarlo y adaptarse a medida que avanza. Si no actuamos hoy, perderemos la oportunidad de oro de crear el futuro para las nuevas generaciones.

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