Director del Sistema Escolar FPT: "La aplicación de la IA en la educación debe avanzar rápidamente".

Según el Dr. Nguyen Xuan Phong, vicerrector de la Universidad FPT, el mundo avanza a pasos agigantados en la carrera de la IA. El mayor error no reside en aplicarla incorrectamente, sino en no actuar. La aplicación de la IA en la educación debe avanzar con rapidez.

Este punto de vista fue enfatizado por el Dr. Nguyen Xuan Phong, Vicerrector de la UniversidadFPT y Director del Sistema de Escuelas Secundarias FPT (Grupo FPT), en el seminario "Visión y Orientación Futura para la Educación en la Era de la IA" celebrado en la mañana del 20 de marzo en la ciudad de Ho Chi Minh.

El Dr. Nguyen Xuan Phong presentó un artículo titulado "Modelo para la implementación de IA en las escuelas del sistema universitario y de secundaria de FPT".

La IA, que ya no es un concepto desconocido, está presente en todos los aspectos de la vida, especialmente en la educación . Como uno de los sistemas educativos pioneros en innovación, FPT ha sido proactivo y comenzó a implementar con fuerza aplicaciones de IA en la enseñanza y el aprendizaje hace dos años.

Con un plan de estudios basado en el marco de competencias de IA de la UNESCO para estudiantes, combinado con socios tecnológicos líderes como MIT y UBTECH, FPT ha desarrollado una hoja de ruta sistemática y sincronizada para integrar la IA en el plan de estudios, innovar en los métodos de enseñanza y popularizarla dentro de la comunidad educativa.

Integración de IA en todo el sistema

Los estudiantes de secundaria de FPT se familiarizan con la IA desde una edad temprana mediante programas de aprendizaje experiencial y complementario. Hasta la fecha, casi 15.000 estudiantes de FPT están aprendiendo IA desde primer grado. "China ha planeado popularizar la IA en todas las escuelas con aproximadamente 8 lecciones al año en primaria. En FPT, a partir del curso escolar 2024-2025, hemos incorporado la IA en 10 lecciones al año para primaria, 18 lecciones al año para secundaria y, potencialmente, hasta 35 lecciones para preparatoria", afirmó el Sr. Phong.

Muchos productos, como videos , gráficos e incluso animaciones, fueron creados por estudiantes con el apoyo de la IA. Los estudiantes de 6.º, 7.º y 8.º grado han aprendido a programar, a integrar la IA con la robótica y a resolver problemas prácticos. Se les anima a pensar antes de actuar y a considerar cómo la IA puede ayudar. Además, también están aprendiendo a fondo sobre la ética y la responsabilidad en la aplicación de la IA.

"La IA actual es para nosotros lo que la informática y las computadoras eran hace 20 o 25 años. Así como se decía: 'Si no sabes algo, búscalo en Google', la comunidad ahora necesita una nueva mentalidad: la IA como prioridad", afirmó el Sr. Phong.

Los estudiantes de las escuelas FPT aprenden IA desde la escuela primaria.

En la educación tradicional, la personalización era un sueño lejano. Pero la IA ha contribuido a hacerla realidad. Los líderes de FPT buscan que cada estudiante de las Escuelas FPT cuente con un asistente personal de IA que lo acompañe en su proceso de aprendizaje, desde recordarle las tareas y analizar sus fortalezas y debilidades hasta ofrecerle estrategias de estudio adecuadas.

La IA no reemplazará a los docentes, sino que los mejorará.

Una de las mayores preocupaciones de la sociedad sobre la entrada de la IA en las aulas es su potencial para reemplazar la función docente. Sin embargo, según el Dr. Nguyen Xuan Phong, ocurre lo contrario. La IA puede transformar las herramientas y la forma en que enseñamos y aprendemos, pero no puede reemplazar a los humanos. «No vemos la IA como una amenaza. La vemos como una oportunidad para que los docentes cumplan su función de guía, estimulando el pensamiento crítico e inspirando a los estudiantes a aprender».

Más de 1800 docentes del sistema de escuelas FPT han recibido capacitación integral en IA. Muchos docentes han aplicado herramientas de IA de forma proactiva para desarrollar materiales y lecciones de aprendizaje, fomentando el entusiasmo por el aprendizaje entre los estudiantes. Para controlar eficazmente la aplicación de la IA en el aprendizaje, el sistema estipula diferentes niveles de uso de la IA. Los docentes son responsables de revisar y debatir para garantizar que los estudiantes comprendan la lección y no se vuelvan excesivamente dependientes de la IA.

FPT Schools también está experimentando con la construcción de un modelo de aula invertida, donde los estudiantes exploran el contenido de forma independiente con el apoyo de IA, mientras que los profesores desempeñan el papel de guiar y brindar retroalimentación.

Difundiendo la IA en la comunidad

FPT no sólo es pionera en estrategias de innovación educativa, sino que también se centra en la responsabilidad social organizando una serie de programas gratuitos de formación en IA para administradores educativos a través de la serie “Talleres Industria 4.0” y programas de formación para profesores.

El taller "Director 4.0" atrajo a más de 1.000 directores de las provincias de Soc Trang y Hau Giang.

En 2024, las escuelas FPT firmaron un acuerdo de cooperación con el MIT para implementar el programa Día de la IA en Vietnam, creando una plataforma abierta y accesible para difundir recursos y materiales de aprendizaje gratuitos sobre IA. "En un futuro próximo, nuestro objetivo es apoyar la capacitación en línea y presencial de aproximadamente 100.000 docentes de primaria y secundaria de todo el país sobre la aplicación de la IA", afirmó el Sr. Phong.

Los recursos humanos en todos los campos necesitan estar equipados con capacidades tecnológicas, especialmente IA, para adaptarse al nuevo contexto. Al concluir su presentación, el Sr. Phong afirmó que, independientemente de lo que el mundo implemente, Vietnam debe adoptarlo y adaptarse según sea necesario. Si no actuamos hoy, perderemos una oportunidad de oro para construir un futuro para las nuevas generaciones.

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