Sala de conferencias de arte: ¡Restaurar la dignidad!

La disciplina en el estudio es la base para que el talento vuele lejos.

Los recientes informes de graduación de los estudiantes de dirección de la Universidad de Teatro y Cine de Ciudad Ho Chi Minh, en lugar de ser un verdadero examen de evaluación de competencias, fueron distorsionados como "noches de estreno" para presentar sus obras.

Fue ostentoso más allá de lo previsto, más ruidoso que un evento artístico profesional, pero careció de la seriedad que requiere un entorno pedagógico. Una obra de teatro duró hasta cuatro horas, el discurso inaugural fue tan largo como una conferencia de prensa, los estudiantes presentaron con calma su "manifiesto artístico", su "mensaje de vida" y se vistieron con el abrigo demasiado grande de un director famoso.

Una escena de la obra "Donde comienza el fin" del joven director Huy An. Tras graduarse, el escenario Thien Dang creó las condiciones para su representación (Foto: THANH HIEP)

Hay casos en los que incluso se escribe el nombre artístico en lugar del nombre real, que se indica claramente en el examen. También hay obras con hasta cuatro asistentes de dirección. Si todo lo hacen los asistentes, ¿cómo evaluará el Consejo Pedagógico de la escuela si no se reflejan adecuadamente la capacidad y la responsabilidad de cada estudiante?

Más grave aún, algunos musicales incluso usan música sin la autorización de derechos de autor. Esto no solo es un acto descuidado, sino también antieducativo, dañando la reputación de la escuela. Un informe de graduación, en esencia, es solo una prueba dentro del ámbito de estudio. Debe considerarse en su justo lugar: evaluar la madurez profesional, la capacidad organizativa y el pensamiento artístico de los estudiantes. La mentalidad de "aferrarse a la reputación" y convertir el aula en un lugar para las relaciones públicas personales es inaceptable.

El maestro y director Cao Tan Loc, director del Departamento de Teatro, declaró con franqueza: «El Departamento ha tomado medidas para superar esto, exigiendo a los estudiantes que cumplan estrictamente con las normas del informe de graduación, según los estándares de la escuela. Próximamente, se organizarán clases especializadas para ayudar a los estudiantes a identificar claramente sus roles y a saber cómo presentarse ante los medios. No podemos apresurarnos a imponernos en una obra de informe de graduación».

Cumplir con la disciplina de estudio es la base para que el talento alcance grandes alturas, no una excusa para convertir un examen en una actuación que pierde el sentido de informar sobre el proceso de aprendizaje. Si la escuela no endurece las normas y los estudiantes no adaptan su actitud de aprendizaje, el llamado "informe de graduación" se irá al garete. ¡Es hora de devolverle la seriedad a las aulas de arte!

Fuente: https://nld.com.vn/giang-duong-nghe-thuat-hay-tra-lai-su-ton-nghiem-196250909204559507.htm