En la Universidad Nguyen Tat Thanh (NTTU), los profesores no sólo son transmisores de conocimientos, sino también "arquitectos del conocimiento", que diseñan formas de pensar, habilidades y trayectorias profesionales, ayudando a los estudiantes a prepararse para los nuevos requisitos de los próximos 5 a 10 años.
El profesor asociado, Dr. Nguyen Lan Phuong, subdirector de la Universidad Nguyen Tat Thanh, compartió en el programa Aplicación de herramientas de IA para diseñar programas de capacitación y esquemas detallados.
Adaptación a las tendencias tecnológicas en la educación superior
Para responder al nuevo contexto, la NTTU ha implementado numerosos programas de capacitación en IA para docentes. Los cursos de capacitación se centran en la aplicación de Chat GPT en el diseño de clases, el análisis de big data, la mejora de las pruebas y la evaluación, y la operación de modelos de aula inteligente. El uso de herramientas digitales flexibiliza el proceso de enseñanza y crea las condiciones para que los docentes innoven sus métodos de enseñanza.
La escuela también organiza actividades de intercambio académico, como seminarios y charlas sobre IA, para actualizar las tendencias y ampliar las perspectivas tecnológicas. La estrategia de transformación digital, lanzada por la NTTU en 2017, incluye la digitalización de materiales de aprendizaje y la creación de un sistema de aprendizaje electrónico, lo que demuestra una preparación a largo plazo para la transformación educativa.
Construyendo un ecosistema de innovación
Además de mejorar la capacidad del profesorado, la NTTU se centra en el desarrollo de un ecosistema digital que facilite la formación y la investigación. La escuela apuesta por un modelo universitario innovador que combina la formación basada en competencias, el pensamiento de diseño y las habilidades digitales. En esta estrategia, destaca la aplicación del big data y la inteligencia artificial en la gestión, especialmente el proyecto Digital Twin, utilizado para simular y pronosticar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Esta tecnología facilita la personalización de los itinerarios de aprendizaje y proporciona datos a las escuelas para la toma de decisiones adecuadas.
El espacio creativo se amplía con laboratorios virtuales, plataformas de aprendizaje digital y centros de innovación. Modelos como "Empresa en la Universidad" o la red de conexión 3H (Académico - Colaboración Académica) ayudan a conectar a estudiantes y profesores con empresas, promueven la investigación aplicada y crean oportunidades para el desarrollo de productos. Estas medidas contribuyen a convertir a la NTTU en una de las 10 instituciones educativas líderes en transformación digital para 2025.
Fomentar las habilidades de IA en los estudiantes
La NTTU no se centra únicamente en el profesorado, sino que considera esencial dotar a los estudiantes de capacidades de IA. Competiciones académicas como la Competición de Inteligencia Artificial 2025 atraen a más de 40 equipos, que aportan numerosas ideas de aplicación en los ámbitos de la salud , el medio ambiente y el transporte inteligente. Talleres como "Aplicación de la IA en la investigación y la escritura académica" o "Puente de IA" apoyan a los estudiantes en el desarrollo de habilidades de análisis de datos, pensamiento algorítmico y la capacidad de implementar soluciones tecnológicas.
La infraestructura tecnológica de la escuela también se invierte simultáneamente, incluyendo sistemas de big data, simulaciones de RA/RV, computación en la nube y numerosos laboratorios como STEM, MicroBank, HRM y Canada SmartClass. Este es un entorno importante para que los estudiantes practiquen habilidades prácticas y accedan a nuevas tecnologías durante el proceso de aprendizaje.
El papel fundamental de los docentes en la era de la IA
Aunque la IA se aplica cada vez más, el profesorado sigue desempeñando un papel fundamental en la educación superior, asumiendo la tarea de guiar el conocimiento, formar el pensamiento crítico y desarrollar las habilidades interpersonales de los estudiantes. La tecnología respalda el proceso de enseñanza y aprendizaje, pero la experiencia, la capacidad de liderazgo y la interacción del profesorado son factores decisivos para la calidad de la formación. La innovación proactiva del profesorado de la NTTU demuestra que la educación superior vietnamita se está adaptando eficazmente a las tendencias globales, contribuyendo a la formación de una generación de estudiantes con pensamiento independiente, capacidad digital y creatividad, cualidades esenciales en la era de la IA.
Fuente: https://thanhnien.vn/giang-vien-nttu-nhung-kien-truc-su-tri-thuc-trong-thoi-dai-ai-va-chuyen-doi-so-185251119182732613.htm
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