Educación física para estudiantes: una misión que va de la mano con la calidad

Junto con la tarea de impartir materias culturales, la educación física (EF) para los estudiantes siempre se considera importante por el sector educativo y las escuelas, con el objetivo de entrenar la fuerza física de los estudiantes, ayudarlos a garantizar su salud en el estudio y desarrollarse gradualmente de manera integral en términos de moralidad, inteligencia, físico y estética.

Estudiantes de la escuela secundaria Quang Dai, barrio Nam Sam Son, durante la clase de educación física.

La Educación Física es una asignatura fundamental del programa educativo nacional que busca brindar conocimientos básicos y habilidades motrices a los estudiantes mediante ejercicios y juegos. Actualmente, el equipo docente de Educación Física en las escuelas de toda la provincia es estable y recibe capacitación periódica para actualizar sus conocimientos y cumplir con los requisitos profesionales y técnicos. Asimismo, se planifican e invierten gradualmente en instalaciones, patios de recreo, campos de entrenamiento y equipamiento deportivo y de educación física en las escuelas, desde preescolar hasta bachillerato, de acuerdo con las exigencias de una innovación educativa integral y fundamental.

En el Jardín de Infancia Quang Duc, en la comuna de Luu Ve, con el fin de promover eficazmente la educación física infantil, además de capacitar y mejorar las cualificaciones profesionales del profesorado, la escuela ha invertido en la creación de un entorno educativo físico diverso y científico , tanto dentro como fuera del aula. En concreto, la zona de desarrollo deportivo al aire libre, de 150 metros cuadrados, cuenta con numerosos equipamientos como toboganes, columpios y balancines, adecuados para cada grupo de edad. Además de las clases de educación física en el aula, la escuela ha organizado regularmente actividades físicas al aire libre con juegos como «Pasar la pelota por encima de la cabeza» y «Llevar comida al almacén». Según la profesora Vu Thi Anh Nguyet, directora del Jardín de Infancia Quang Duc, estos juegos no solo entusiasman a los niños cada vez que van a la escuela, sino que también contribuyen al desarrollo integral de su fuerza física, coordinación óculo-manual y destreza motriz. En los últimos años, el porcentaje de niños con un desarrollo normal de peso y altura en el jardín de infancia de Quang Duc siempre ha sido alto; el porcentaje de niños con bajo peso y desnutrición es inferior al 2%.

Con una clara definición del propósito, los requisitos, el rol y la importancia de las actividades de educación física para el desarrollo integral de los estudiantes, además de invertir en la construcción de instalaciones y equipos para la práctica y el estudio de los alumnos, la Escuela Secundaria Quang Dai, ubicada en el barrio Nam Sam Son, implementa rigurosamente la enseñanza de la educación física de acuerdo con el marco curricular del Ministerio de Educación y Formación (MOET) para garantizar una enseñanza correcta y completa de dos periodos semanales. La Sra. Hoang Thi Thuy, directora de la Escuela Secundaria Quang Dai, declaró: “La escuela ha invertido en un edificio multiusos, lo que proporciona las condiciones óptimas para que las actividades de educación física y deportivas se desarrollen según lo previsto, independientemente del clima. Recientemente, para mejorar la eficacia de la educación física, el consejo directivo de la escuela ha incentivado al profesorado a innovar en los métodos de enseñanza, adaptándolos a las instalaciones disponibles, para optimizar la calidad de las clases y garantizar el objetivo de brindar conocimientos, habilidades motrices, cultivar cualidades físicas y fomentar hábitos de práctica deportiva en los estudiantes”.

Según la evaluación del Departamento de Educación y Formación, en consonancia con las directrices del sector, en los últimos años el 100% de los centros educativos de la provincia han implementado el programa regular de educación física, de acuerdo con la normativa, así como actividades deportivas extraescolares. Muchos centros han demostrado creatividad en la organización de actividades físicas, como artes marciales Vovinam, danza folclórica y aeróbic, entre otras, atrayendo a un gran número de alumnos y profesores y creando un ambiente escolar dinámico, positivo y cordial.

Sin embargo, además de los resultados obtenidos, la evaluación del sector educativo también revela que aún existen numerosas dificultades en las actividades de educación física para los estudiantes. En particular, las instalaciones y el equipamiento físico de algunas escuelas son insuficientes para cubrir las necesidades; los campos deportivos al aire libre de algunos centros no ofrecen las condiciones ni el espacio adecuados. Concretamente, la distribución del programa en dos periodos semanales limita el tiempo de estudio de la educación física y, además, reduce su calidad. Aparte de las disciplinas básicas de atletismo y educación física, como correr, patear el volante, salto de altura, salto de longitud y gimnasia, muy pocas escuelas cuentan con los recursos necesarios para impartir otras actividades populares entre los estudiantes, como natación, fútbol, ​​voleibol y baloncesto. Asimismo, la mentalidad de priorizar las asignaturas principales sobre las secundarias constituye un obstáculo que provoca que se descuiden las actividades de educación física en las escuelas.

Las dificultades y limitaciones mencionadas exigen un mayor esfuerzo por parte de muchos sectores para que las actividades de educación física de los estudiantes se desarrollen plenamente, creando así las condiciones necesarias para mejorar la calidad de la enseñanza. En particular, el sector educativo continúa asesorando y coordinando estrechamente con las autoridades de todos los niveles para invertir en instalaciones, ampliar patios de recreo y campos de entrenamiento, y crear un entorno escolar dinámico y positivo. Cada escuela necesita incrementar las actividades deportivas extracurriculares y crear diversos tipos de clubes deportivos para que los estudiantes puedan estudiar y practicar. Cada docente debe mejorar activamente sus métodos de enseñanza para el desarrollo integral de los estudiantes: físico, mental y personal. La realidad ha demostrado que un sistema educativo exitoso no solo forma personas con un alto nivel de conocimientos, sino que también fomenta una buena salud física, confianza y energía.

Artículo y fotos: Phong Sac

Fuente: https://baothanhhoa.vn/giao-duc-the-chat-cho-hoc-sinh-nhiem-vu-song-hanh-cung-chat-luong-268677.htm