La educación china recibe inesperadamente una "oportunidad de oro" de... Estados Unidos

(Dan Tri) - Al recortar el financiamiento para la investigación, restringir el acceso de los estudiantes internacionales y reforzar el control sobre la educación superior, la administración del presidente estadounidense Donald Trump está, sin darse cuenta, empujando el talento hacia las manos de su mayor rival geopolítico.

El auge de las universidades chinas

Según el ranking 2025-2026 de las 100 mejores universidades del mundo , China cuenta con 15 universidades en esta lista. La Universidad de Tsinghua ocupa el primer puesto, en el puesto 11 del ranking de US News World Report, subiendo dos puestos con respecto al año pasado. La Universidad de Pekín y la Universidad de Zhejiang también ascendieron al puesto 25 (del 31) y al 45 (del 51), respectivamente.

Este es un avance notable en comparación con hace tan solo siete años, cuando solo dos universidades chinas se situaban entre las 100 mejores del mundo: la Universidad de Tsinghua (puesto 50) y la Universidad de Pekín (puesto 68). Este notable progreso se refleja no solo en las cifras, sino también en la calidad de la investigación y el creciente atractivo internacional de las instituciones chinas.

Aunque las universidades estadounidenses aún mantienen sus posiciones entre las 10 mejores del mundo, las clasificaciones recientes muestran claramente que las universidades chinas están atrayendo talento internacional a un ritmo cada vez más rápido.

La Universidad de Tsinghua es considerada actualmente el «MIT de China», famosa por su excelencia en tecnología, ingeniería y ciencia, y con profundos vínculos con la industria. De hecho, el director ejecutivo de Apple, Tim Cook, preside el Consejo Asesor de la Facultad de Economía y Gestión de la Universidad de Tsinghua, un reconocimiento convincente por parte de la comunidad empresarial más importante del mundo.

La Universidad de Harvard y la administración del presidente de Estados Unidos, Donald Trump, entraron en una batalla legal luego de que Harvard presentó demandas en un tribunal federal (Foto: CNBC).

La política de Trump de "restringir" las universidades

A principios de este año, después de regresar a la Casa Blanca, el presidente Donald Trump comenzó a atacar agresivamente a los estudiantes extranjeros, amenazando implacablemente con la deportación y prohibiendo que los estudiantes internacionales estudien en prestigiosas escuelas estadounidenses.

Harvard, que sigue en lo más alto de los rankings mundiales, se convirtió en un blanco particular para Trump cuando se le prohibió reclutar estudiantes internacionales, una decisión que fue rápidamente suspendida por un juez federal después de que Harvard presentó una demanda.

La Casa Blanca ordenó recientemente a las agencias federales cancelar todos los contratos restantes con Harvard. Cabe destacar que los estudiantes internacionales representan casi el 30% del alumnado de Harvard, y estas medidas podrían tener un grave impacto no solo en los ingresos, sino también en la diversidad y la calidad de la educación en la universidad.

El presidente Trump también ha congelado y recortado miles de millones de dólares en financiación para la investigación, lo que interfiere con los planes de estudio y amenaza la posibilidad de que los estudiantes internacionales estudien en Estados Unidos. Esta política afecta no solo a la Universidad de Harvard, sino a todo el sistema de educación superior estadounidense.

Las consecuencias de las políticas de Trump en las universidades ya empiezan a hacerse evidentes. La revista estadounidense Nature analizó datos de su plataforma de empleo para rastrear dónde buscan trabajo los científicos.

En los primeros meses de la administración Trump 2.0, hubo un aumento significativo en el número de candidatos estadounidenses que buscaron trabajo en Canadá (+41%), Europa (+32%), China (+20%) y otros países asiáticos (+39%), en comparación con el mismo período en 2024.

Cabe destacar que el científico ganador del Premio Nobel Ardem Patapoutian, tras la congelación de su financiación federal, recibió una oferta de financiación de China por 20 años si aceptaba trasladar su laboratorio allí. En particular, China también está abierta a todos los científicos de ascendencia china o chino-estadounidense.

Si bien Patapoutian rechazó la invitación de China, es una clara evidencia de que otros países se están aprovechando rápidamente de la situación del sistema educativo estadounidense. En entrevistas con STAT, más de una docena de científicos y académicos de todo el país expresaron su preocupación por la posibilidad de que jóvenes científicos con talento abandonen la investigación académica, lo que podría socavar la consolidada posición de Estados Unidos como líder mundial en biomedicina.

En Europa, la presidenta de la Comisión Europea, Ursula von der Leyen, ha destinado 500 millones de dólares adicionales a sus agencias de investigación para traer científicos, educadores y académicos estadounidenses a la UE. El presidente francés, Macron, ha hecho lo mismo para traer científicos estadounidenses a Francia. Y ahora Alemania y España están empezando a hacer lo mismo.

La Red Universitaria de Salud (UHN) de Toronto y otras fundaciones canadienses también han anunciado una iniciativa de 30 millones de dólares canadienses (21,5 millones de dólares estadounidenses) para reclutar a 100 científicos de alto nivel de Estados Unidos y otros países. «Algunos de los científicos más destacados buscan un nuevo hogar ahora mismo, y queremos que la UHN y Canadá aprovechen esta oportunidad», declaró Julie Quenneville, presidenta y directora ejecutiva de la Fundación UHN, en una conferencia de prensa.

Las universidades chinas tienen una amplia oportunidad para reclutar a los mejores estudiantes nacionales (Foto: SCMP).

¿China está cosechando y Estados Unidos está cada vez más “perdiendo”?

Mientras Estados Unidos genera problemas para sus propios sistemas educativos y de investigación, China aprovecha al máximo esta oportunidad. Miles de investigadores chinos han regresado a China continental. Los expertos predicen que los estudiantes de posgrado chinos buscan oportunidades en otros lugares, posiblemente en China.

Según muchas empresas de consultoría, las universidades chinas están reclutando a los mejores estudiantes chinos no según el modelo internacional tradicional (es decir, reclutando a los mejores talentos del mundo), sino concentrándose en reclutar estudiantes de dentro de China, porque China tiene suficientes recursos internos.

Las políticas universitarias de Trump 2.0 también han dañado severamente la reputación y la estabilidad financiera y especialmente la calidad de la investigación, una fortaleza tradicional que ha ayudado a atraer a muchos estudiantes internacionales a Estados Unidos.

La congelación de fondos de los Institutos Nacionales de la Salud (NIH) ha provocado pérdidas generalizadas de empleos y recortes de fondos. La Fundación Nacional de la Ciencia también ha recortado casi 1.400 millones de dólares en subvenciones. Estos recortes no solo afectan los proyectos de investigación actuales, sino que también generan incertidumbre a largo plazo, lo que hace que los jóvenes científicos se muestren reacios a emprender carreras de investigación en Estados Unidos.

El presidente de Estados Unidos, Donald Trump, tiene nuevas direcciones para el sistema de educación superior en Estados Unidos (Foto: CNBC).

Advertencia de los expertos

“Estados Unidos debe recordarse a sí mismo y a los demás países que existe competencia por el talento global y que no puede permitirse la complacencia si quiere mantener su dominio en innovación”, declaró Lex Zhao, director ejecutivo de la firma de capital riesgo One Way Ventures. Advirtió que las políticas de Trump están “alejando el talento internacional de las instituciones estadounidenses hacia países más acogedores, incluso países hostiles a Estados Unidos”.

Simon Marginson, profesor de la Universidad de Oxford, también cree que Trump está creando lagunas en el sistema educativo que sus rivales pueden llenar, y que “la posición de las universidades chinas se consolidará gradualmente a largo plazo”.

En particular, la presidenta de la Academia Nacional de Ciencias de EE. UU., Marcia McNutt, fue contundente: «Este es un revés en la carrera por convertirse en una potencia científica internacional del que nunca se recupera del todo. Se puede acelerar de nuevo, pero no se pueden recuperar los años de estancamiento mientras los competidores se adelantaban».

El hecho de que miles de profesionales altamente calificados, especialmente aquellos de ascendencia china, estén abandonando las instituciones estadounidenses en busca de nuevas oportunidades en China y otros lugares no es sólo una reversión sino una redistribución del poder intelectual global que está transformando el ecosistema de investigación e inclinando el equilibrio de la innovación global de manera significativa.

La competencia mundial por el talento ha comenzado (Ilustración: Los Angeles Times).

Lecciones de historia y advertencias para el futuro

Hace setenta años, Estados Unidos deportó a Qian Xuesen, un ingeniero aeroespacial chino pionero. Al regresar a China, Qian continuó su trabajo, llegando a ser conocido como el padre de la cohetería china y el fundador de los programas de misiles y espacio del país. El exsubsecretario de la Armada estadounidense, Dan Kimball, calificó la deportación de Qian como "la mayor estupidez que este país ha cometido jamás".

La historia parece repetirse: la administración Trump 2.0 busca impedir que los estudiantes internacionales estudien en Harvard, amenaza con revocar las visas de los estudiantes internacionales chinos y recorta la financiación de diversas investigaciones científicas. Esto no es más que una fuga de cerebros autoinfligida, y el consiguiente éxodo de los mejores y más brillantes del mundo desde Estados Unidos podría debilitar al país durante generaciones.

Políticas como estas no solo causan daños inmediatos, sino que también pueden tener consecuencias a largo plazo difíciles de reparar. Cuando el talento se marcha, se lleva no solo sus conocimientos y habilidades, sino también sus redes y capacidades de innovación. Esto podría provocar que Estados Unidos pierda su liderazgo en áreas tecnológicas clave.

La carrera mundial por el talento ha comenzado, y China lleva la delantera. ¿Podrá Estados Unidos reconocer sus errores y hacer los ajustes oportunos para evitar perder su liderazgo mundial en innovación e investigación científica? La respuesta a esta pregunta determinará no solo el futuro de la educación superior estadounidense, sino también la posición del país en el escenario internacional durante las próximas décadas.

Ngo Hoang

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-duc-trung-quoc-bat-ngo-nhan-duoc-co-hoi-vang-tu-my-20250723130309287.htm