TPO - El Ministerio de Educación y Formación ha prohibido por completo las clases extracurriculares de cultura para el alumnado de primaria. El profesorado está preocupado por la reducción de ingresos y la baja calidad de la formación. Mientras tanto, las escuelas exigen a los docentes que firmen una carta de compromiso para no incumplir la normativa sobre clases extracurriculares.
TPO - El Ministerio de Educación y Formación ha prohibido por completo las clases extracurriculares de cultura para el alumnado de primaria. El profesorado está preocupado por la reducción de ingresos y la baja calidad de la formación. Mientras tanto, las escuelas exigen a los docentes que firmen una carta de compromiso para no incumplir la normativa sobre clases extracurriculares.
“No hay clases extraescolares para alumnos de primaria” es uno de los tres casos en los que se prohíbe la enseñanza y el aprendizaje extraescolares, según la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación, vigente desde el 14 de febrero.
Según muchos padres, las clases extraordinarias que los profesores suelen organizar al final del día y los fines de semana para los alumnos de primaria iban a suspenderse antes de que entrara en vigor la nueva circular.
La Sra. Thanh H., maestra de una escuela primaria del distrito de Tay Ho ( Hanói ), afirmó que la Circular 29 tiene un gran impacto en los estudiantes y docentes de primaria. La prohibición total de asignaturas culturales adicionales para los estudiantes de primaria la preocupa a ella y a muchos de sus colegas. Debido a la sobrepoblación en las clases de las escuelas públicas, los niveles y las capacidades de los estudiantes no son iguales en cada clase.
Hay niños inteligentes, cuyos maestros solo necesitan unas pocas indicaciones para comprender la lección, pero hay niños que no comprenden ni siquiera después de habérselo explicado muchas veces. Mientras tanto, los padres no tienen el tiempo ni las condiciones para acompañarlos de cerca. Por eso, en el pasado, algunos padres pedían a sus maestros que les dieran clases particulares a algunos niños para que pudieran progresar y alcanzar el nivel de sus compañeros.
Con la entrada en vigor de la Circular 29, no solo se prohíben por completo las tutorías adicionales para los estudiantes, sino que también se recorta el programa de clases intensivas de cuatro horas semanales en las escuelas. Esto se debe a que se trata de una clase remunerada, aunque sea por una cantidad muy pequeña.
Gracias a las clases extra por la tarde, la profesora tiene tiempo para consolidar y guiar a los alumnos para que resuelvan el contenido y los conocimientos pendientes en la clase de la mañana. Luego, los guía para que resuelvan las tareas en clase.
Según la Sra. H., la prohibición de clases extraescolares para estudiantes de primaria afectará la calidad de los estudiantes. En particular, los estudiantes con bajo rendimiento académico, que ya no cuentan con la atención ni el apoyo de los docentes, tendrán dificultades para progresar y cumplir con los requisitos del programa. Sin clases extraescolares, los docentes no tendrán tiempo para impartir clases más avanzadas, sino que se ceñirán a los libros de texto para asegurar los conocimientos básicos. Por lo tanto, los padres tendrán que dedicar tiempo a acompañar y tutorizar a sus hijos para que cumplan con los requisitos.
Estamos tristes y nuestra preocupación es real. Porque, en realidad, si solo dependemos de los salarios actuales de los docentes, no es suficiente para cubrir las necesidades de la vida, dijo la Sra. H.
Firmar un compromiso de no impartir clases extra
La Sra. Tran Thi Huong, directora de la escuela primaria Van Bao, distrito de Ha Dong (Hanoi), dijo que antes de que entrara en vigor la Circular 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, la escuela exigía a los profesores que leyeran, investigaran y dieran sus opiniones.
Luego, la docente escribió un compromiso de no violar la normativa del Ministerio de Educación y Formación específicamente establecida en la circular, que es no enseñar materias culturales adicionales a los estudiantes de la escuela primaria.
Para generar consenso, la escuela también organizó una reunión con el profesorado y los representantes de padres de cada clase para comprender el espíritu del curso. La mayoría del profesorado no opinó y cumplió con las normas, dijo la Sra. Huong.
Sin embargo, según la Sra. Huong, la prohibición de clases adicionales en el nivel primario fue estipulada previamente en la Circular 17 del Ministerio de Educación y Formación y esta vez se repitió en la Circular 29. Cuando los estudiantes han estudiado 2 sesiones/día con el programa y los requisitos actuales, no hay necesidad de clases adicionales.
Sin embargo, en la realidad, todavía hay estudiantes con dificultades para adquirir conocimientos, y sus padres piden con insistencia al profesor que les dé clases particulares. En el caso de los alumnos de quinto grado, algunas familias llevan mucho tiempo fijando el objetivo de enviar a sus hijos a escuelas secundarias de alta calidad y también desean que el profesor les enseñe más a fondo y mejore sus habilidades. Muchos profesores dedicados apoyan a sus alumnos al máximo, incluso sin cobrar. Si todo está prohibido como está ahora, los profesores no podrán enseñar, según la Sra. Huong.
El director de una escuela primaria del distrito de Dong Da (Hanói) afirmó que la nueva circular influirá en la mentalidad del profesorado. De hecho, todavía hay padres que desean que sus hijos reciban tutorías extraescolares para mejorar su capacidad de aprendizaje.
Sin embargo, los padres no deben estar demasiado confundidos ni preocupados, ya que la escuela cuenta con un plan de enseñanza que exige a los docentes garantizar la calidad de los estudiantes cada año. Para quienes no cumplan con los requisitos, los docentes deben contar con un plan de capacitación para volver a realizar el examen. Incluso al final del año escolar, si los estudiantes no cumplen con los requisitos, durante el verano, los docentes y las familias se coordinarán para ayudarlos a mejorar y aprobar el examen.
Según el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, la nueva circular sobre enseñanza y aprendizaje extraescolares busca garantizar los derechos del alumnado y evitar que el profesorado los saque de clase para impartir clases adicionales. El profesorado también debe fortalecer su autoestima y respeto por sí mismo para rechazar la enseñanza extraescolar que no se ajuste a la normativa.
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Fuente: https://tienphong.vn/giao-vien-tieu-hoc-tam-tu-khi-bi-cam-day-them-truong-yeu-cau-viet-cam-ket-post1717460.tpo
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