Reflexiones de una maestra de primaria al prohibírsele dar clases particulares; la escuela exige un compromiso por escrito.

TPO - El Ministerio de Educación y Formación ha prohibido por completo las clases extraescolares de cultura para alumnos de primaria. Los docentes están preocupados por la pérdida de ingresos y el posible deterioro de la calidad educativa de los alumnos. Mientras tanto, los centros educativos exigen a los profesores que firmen un compromiso para no infringir la normativa sobre clases extraescolares.

TPO - El Ministerio de Educación y Formación ha prohibido por completo las clases extraescolares de cultura para alumnos de primaria. Los docentes están preocupados por la pérdida de ingresos y el posible deterioro de la calidad educativa de los alumnos. Mientras tanto, los centros educativos exigen a los profesores que firmen un compromiso para no infringir la normativa sobre clases extraescolares.

“No se permite la enseñanza adicional para los alumnos de primaria” es uno de los tres casos en los que se prohíbe la enseñanza y el aprendizaje adicionales, según la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación, en vigor desde el 14 de febrero.

Según los comentarios de muchos padres, se anunció que las clases extraescolares que suelen organizar los profesores al final del día y los fines de semana para los alumnos de primaria cesarían antes de que entrara en vigor la nueva circular.

La Sra. Thanh H., maestra de una escuela primaria en el distrito de Tay Ho ( Hanói ), afirmó que la Circular 29 tiene un gran impacto en los alumnos y maestros de primaria. La prohibición total de las asignaturas culturales extracurriculares es algo que la preocupa, al igual que a muchos de sus colegas. Debido a la sobrepoblación en las aulas de las escuelas públicas, el nivel y las habilidades de los alumnos no son iguales en cada clase.

Hay niños inteligentes a quienes los profesores solo necesitan explicarles la lección unas pocas veces, pero también hay niños que no la entienden ni siquiera después de que se les explique repetidamente. Mientras tanto, los padres no disponen del tiempo ni de los medios para acompañar de cerca a sus hijos. Por lo tanto, en el pasado, algunos padres pedían al profesor que diera clases particulares a algunos niños para que pudieran avanzar y ponerse al día con sus compañeros.

Cuando se aplica la Circular 29 en la práctica, no solo se prohíben por completo las clases de refuerzo para los alumnos, sino que también se elimina el programa intensivo de enseñanza de cuatro períodos semanales en las escuelas. Esto se debe a que se trata de una clase remunerada, aunque sea por un importe muy bajo.

Gracias a las clases adicionales de la tarde, el profesor tiene tiempo para consolidar y guiar a los alumnos en la resolución de los contenidos de la clase matutina que quedaron pendientes. Posteriormente, les ayuda a resolver la tarea en clase.

Según la Sra. H., prohibir las clases de refuerzo para los alumnos de primaria afectará en cierta medida la calidad de la enseñanza. En particular, los alumnos con dificultades y bajo rendimiento, al no contar ya con la atención y el apoyo de los profesores, tendrán dificultades para progresar y cumplir con los requisitos del programa. Sin clases de refuerzo, los profesores no tendrán tiempo para impartir más clases y se limitarán a seguir los libros de texto para garantizar los conocimientos básicos. Por lo tanto, los padres tendrán que dedicar tiempo a acompañar y apoyar a sus hijos para que puedan cumplir con los requisitos.

“Estamos tristes y nuestras preocupaciones son reales. Porque, en realidad, si solo dependemos de los salarios actuales de los maestros, no es suficiente para cubrir las necesidades de la vida”, dijo la Sra. H.

Firma un compromiso de no impartir clases adicionales

La Sra. Tran Thi Huong, directora de la escuela primaria Van Bao, distrito de Ha Dong (Hanoi), dijo que antes de que entre en vigor la Circular 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje extraescolares, la escuela exige a los profesores que lean, investiguen y den su opinión.

Luego, el profesor redactó un compromiso de no infringir las normas del Ministerio de Educación y Formación, tal como se especifica en la circular, que prohíbe impartir asignaturas culturales adicionales a los alumnos de primaria.

“Para lograr un consenso, la escuela también organizó una reunión con profesores y representantes de padres de cada clase para captar el sentir general. La mayoría de los profesores no tenían opiniones y cumplieron con las normas”, dijo la Sra. Huong.

Sin embargo, según la Sra. Huong, la prohibición de clases adicionales en el nivel de primaria ya se había estipulado en la Circular 17 del Ministerio de Educación y Formación, y en esta ocasión se reiteró en la Circular 29. Cuando los alumnos hayan cursado dos sesiones diarias con el programa y los requisitos actuales, no habrá necesidad de clases adicionales.

“Sin embargo, en realidad, todavía hay estudiantes que tienen dificultades para adquirir conocimientos, y sus padres solicitan con insistencia al profesor que les dé clases particulares. En el caso de los alumnos de quinto grado, algunas familias llevan mucho tiempo con la meta de que sus hijos ingresen a escuelas secundarias de calidad y desean que el profesor les enseñe de forma más completa y les ayude a mejorar. Muchos profesores dedicados apoyan a sus alumnos al máximo, incluso sin cobrar. Si se les prohíbe la enseñanza, como ocurre ahora, no se les permitirá impartir clases”, afirmó la Sra. Huong.

El director de una escuela primaria del distrito de Dong Da (Hanói) afirmó que la nueva circular tendrá cierto impacto en la mentalidad del profesorado. En realidad, todavía hay padres que prefieren que sus hijos reciban clases particulares fuera del horario escolar para reforzar su aprendizaje.

Sin embargo, los padres no deben preocuparse demasiado, ya que la escuela cuenta con un plan de estudios que exige a los docentes garantizar la calidad del alumnado cada año. Para aquellos alumnos que no alcancen los requisitos, los docentes deben contar con un plan de formación para la recuperación. Incluso al finalizar el curso, si algún alumno no cumple con los requisitos, durante el verano, docentes y familias coordinarán esfuerzos para ayudarle a mejorar y aprobar la prueba.

Según el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, la nueva circular sobre enseñanza y aprendizaje extracurricular fuera del horario escolar busca garantizar los derechos de los estudiantes e impedir que los docentes los saquen de clase para impartir clases adicionales. Asimismo, los docentes deben fortalecer su autoestima y respeto propio para poder negarse a impartir clases extracurriculares que no cumplan con la normativa.

Ha Linh

Fuente: https://tienphong.vn/giao-vien-tieu-hoc-tam-tu-khi-bi-cam-day-them-truong-yeu-cau-viet-cam-ket-post1717460.tpo