Vang Mai Linh, alumna de la clase 8A, ha participado en las actividades del club desde su creación. Como miembro de la etnia Hmong, Linh siente una especial predilección por los tintes índigo, la pintura con cera de abejas y los vibrantes trajes de brocado.

Ese amor se alimentó a lo largo de los años gracias a las historias y la guía dedicada de su abuela, su madre y sus maestras. Por lo tanto, cuando la escuela creó el club, Linh se inscribió de inmediato, con la esperanza de tener la oportunidad de expresar su pasión y su deseo de difundir los valores culturales tradicionales de su nación.
Antes de cada sesión de dibujo, los miembros del club suelen preparar los materiales necesarios, como lienzo, cera de abeja pura, lápices de colores y una estufa para derretir la cera.
Bajo la dedicada tutela de su madre, la Sra. Hoang Thi Dung, artista de la pintura con cera de abejas, Linh y sus amigas del club utilizaron hábilmente pinceles de cera de abejas para dibujar patrones tradicionales, al tiempo que ajustaban y controlaban la temperatura de la cera para garantizar una coloración uniforme y hermosa después del teñido.
Vang Mai Linh comentó: "Nos encanta la pintura tradicional con cera de abeja. No es solo una técnica decorativa, sino que también refleja la identidad cultural, las creencias y la estética de la comunidad étnica Mong. Esperamos que estos productos tradicionales se conserven y se difundan más ampliamente en la vida de la comunidad".

Mientras que la pintura con cera de abejas es una creación del grupo étnico Hmong que crea patrones mediante la técnica de bloques de color durante el teñido, el bordado brocado es una técnica que crea patrones utilizando hilos de colores. Esta artesanía tradicional también se está preservando y difundiendo a través de las actividades del club.
Por consiguiente, antes de practicar el bordado, los alumnos reciben orientación de artesanos y profesores de la escuela para preparar la tela de lino, los hilos de colores y las agujas de bordar, al tiempo que se les enseñan técnicas; principalmente bordado hilo a hilo, bordado a crochet y bordado de apliques combinado con la combinación de colores.

La Sra. Ly Thi Ganh, profesora del colegio Bac Ha Ethnic Boarding Secondary and High School, comentó: «Todas estas son técnicas difíciles que requieren que los alumnos sean muy meticulosos y practiquen durante mucho tiempo. Los diseños y motivos bordados a mano se basan completamente en los principios y la experiencia acumulados por el pueblo Mong a lo largo de generaciones. También enseñamos los diseños típicos del pueblo Mong, como formas geométricas, flores y símbolos naturales con colores vibrantes, para que los alumnos puedan reconocerlos y practicarlos fácilmente».
Al igual que en la pintura con cera de abejas, además de los diseños tradicionales, los niños también tienen la libertad de crear nuevos diseños que se adapten al estilo de vida moderno actual.

En el club de bordado de brocado étnico Hmong y tejido con cera de abeja, los estudiantes participan en actividades dos veces por semana. El club cuenta con dos profesores a cargo: uno de ellos es profesor de arte y el otro es un maestro de la etnia Hmong con amplio conocimiento de su cultura.
Bajo la guía de sus profesores, los alumnos del club aprenden el significado y las técnicas del bordado brocado y la pintura con cera de abeja. De esta manera, satisfacen su amor por la cultura tradicional y crean nuevas obras de arte basadas en materiales y conocimientos tradicionales.

Con el fin de preservar y difundir de forma sostenible el arte de la pintura con cera de abeja y el bordado de brocado, los profesores y alumnos de la escuela también han desarrollado de forma creativa una solución para digitalizar y transferir las técnicas de la pintura con cera de abeja y el bordado de brocado.
La profesora Vu Thi Huong Quynh, del internado Bac Ha para minorías étnicas (secundaria y bachillerato), añadió: Un aspecto destacado de las actividades recientes del club es el cambio de enfoque, pasando de los métodos tradicionales de comunicación oral a la digitalización y los modelos de educación experiencial, tales como: el mantenimiento de actividades regulares del club; talleres con artesanos locales; concursos creativos y desfiles de disfraces; procesos de aprendizaje, práctica y fabricación de productos en grupo…
Además, las técnicas de dibujo y bordado se digitalizarán y almacenarán en línea. Basándose en las técnicas tradicionales de bordado brocado y pintura con cera de abeja del grupo étnico Hmong, los productos creados por los estudiantes no solo se exhibirán en sus hogares y escuelas, sino que también se promocionarán y presentarán en concursos y destinos turísticos . Esto generará oportunidades para la preservación a largo plazo, la difusión generalizada y el vínculo entre la educación y la cultura.

La labor de preservar y difundir la cultura tradicional de los grupos étnicos, incluido el pueblo Hmong, ha sido y sigue siendo llevada a cabo por la Escuela Secundaria y Preparatoria Internado Étnico Bac Ha mediante actividades significativas. A través de estos esfuerzos, se ayuda a los estudiantes a comprender, valorar y enorgullecerse de su identidad étnica; a desarrollar su carácter y moral; y a preservar y promover la cultura tradicional para las futuras generaciones.
Fuente: https://baolaocai.vn/giu-gin-lan-toa-van-hoa-truyen-thong-dan-toc-mong-post889364.html






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