Un punto destacado de Hanoi en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 es el fuerte aumento en el número de exámenes con puntajes de 10 puntos en comparación con 2024. Este año, toda la ciudad tuvo 1,583 exámenes con puntajes de 10 puntos, un fuerte aumento en comparación con los 915 exámenes en 2024. Cabe destacar que la mayoría de las materias del examen de graduación de los estudiantes de Hanoi tuvieron un puntaje promedio más alto que el promedio nacional.
Además, el número de escuelas que logran una tasa de graduación del 100% ha aumentado de forma constante a lo largo de los años: 140 escuelas en 2023, 194 escuelas en 2024 y 200 escuelas en 2025. Estas cifras no reflejan simplemente logros, sino que son el resultado de la implementación persistente del movimiento "Las escuelas se unen para desarrollarse - Los docentes comparten la responsabilidad" durante los últimos 3 años.
El movimiento "Escuelas unidas para el desarrollo - Docentes con responsabilidad compartida" se inició a finales de 2022, en el contexto de la implementación del Programa General de Educación de 2018 por parte del sector educativo de Hanói. El objetivo principal es conectar a las escuelas de toda la ciudad, crear una red de intercambio profesional y reducir la brecha de calidad entre el centro y las afueras.
Desde entonces, se han organizado miles de actividades profesionales interescolares. Clases modelo, conferencias electrónicas, actividades experienciales... se han coordinado estrechamente. Cabe destacar la clase de Literatura impartida por la Sra. Nguyen Huong Thuy, de la Escuela Secundaria Chu Van An para Dotados de la Escuela Secundaria Dan Phuong, conectada en línea con más de 200 puntos de conexión en toda la ciudad.
Bui Cao Thai Son, de 12.º grado de la escuela secundaria Dan Phuong, comentó: «Gracias a las clases impartidas por profesores de escuelas especializadas como Chu Van An, tenemos mucha más confianza en nuestros exámenes. Aprendí no solo conocimientos, sino también a pensar para aprobar el examen».
Uno de los ejemplos más claros de la eficacia del movimiento es Nguyen Duy Phong, estudiante de 12A5 en la escuela secundaria Chuong My A. A pesar de las limitadas condiciones de aprendizaje, logró una calificación perfecta de 30/30 en el bloque A00, convirtiéndose en uno de los ocho mejores estudiantes a nivel nacional.
Los logros de Phong no son sólo el resultado de esfuerzos personales, sino que también demuestran el poder del compañerismo y el compartir de los profesores de muchas escuelas, de modo que las buenas oportunidades de aprendizaje ya no están limitadas por la distancia geográfica.
No solo mejoraron los resultados, sino que lo que se hizo evidente después de tres años fue la difusión de la responsabilidad y una cultura de compartir. Miles de sesiones de enseñanza de calidad, cientos de actividades profesionales interescolares y una serie de iniciativas propias demostraron que el movimiento se había convertido en un hábito en cada escuela y en cada docente.
El director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanói, Tran The Cuong, explicó que el movimiento surgió de necesidades prácticas, pero se extendió rápidamente gracias a su humanidad y practicidad. El movimiento no solo contribuye a difundir conocimientos, sino que también crea vínculos entre docentes, entre docentes y estudiantes, entre escuelas, entre zonas favorecidas y desfavorecidas, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación.
El Sr. Tran The Cuong dijo que en la próxima etapa, Educación de Hanoi ciertamente continuará expandiendo su escala, diversificando sus formas de conexión y asegurando que todos los estudiantes tengan la oportunidad de acceder a un entorno de aprendizaje de calidad, logrando así gradualmente el objetivo del desarrollo educativo integral, equitativo y sostenible.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-duy-tri-phong-trao-nha-truong-cung-chung-tay-phat-trien-post742266.html
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