Dos estudiantes varones reaccionaron con extrema rapidez, salvando la vida de un profesor que había sufrido un paro cardíaco.

Gracias al entrenamiento en reanimación cardiopulmonar y al uso de un desfibrilador, dos estudiantes varones sobrevivieron para ver a su maestra.

El 7 de noviembre, mientras supervisaba una reunión del club de skate, el señor Adam Compton, profesor de Ciencias Sociales del instituto MacArthur de San Antonio (Texas, EE.UU.), sufrió repentinamente un paro cardíaco.

"Ese día simplemente me lo estaba tomando con calma, recuperando fuerzas para el día siguiente. Solo recuerdo estar sentado", dijo Compton, de 46 años, a KENS 5 News.

Los estudiantes del club dijeron que el profesor tuvo un accidente mientras andaba en patineta, comenzó a jadear en busca de aire y se desmayó frente a los estudiantes.

Los estudiantes le practicaron RCP al profesor. (Foto: KSAT)

Algunos estudiantes corrieron a informar a la entrenadora atlética de la escuela, la Sra. Amanda Boyd. Mientras tanto, Aidan Anthony-Gonzalez (11.º grado) y Steven Amaro (12.º grado), quienes habían recibido capacitación en reanimación cardiopulmonar (RCP), corrieron a buscar un desfibrilador externo automático (DEA).

La Sra. Boyd dijo que el Sr. Compton no tenía pulso y que le iniciaron la RCP. Afortunadamente, Amaro había completado el entrenamiento en el uso de un desfibrilador automático unas semanas antes del incidente.

"Le decíamos una y otra vez: 'Señor Compton, concéntrese en su voz. Abra los ojos. Vamos, respire'", declaró Anthony-González a KSAT.

La causa del paro cardíaco del profesor fue un trastorno cardiovascular genético. (Foto: KSAT)

Luego, la Sra. Boyd y Amaro colocaron los parches del DEA en el Sr. Compton y le administraron la descarga.

“Parece que esa descarga eléctrica lo revivió”, dijo la Sra. Boyd.

"Le quité la camisa y le puse la gasa. Luego vinieron los paramédicos y lo entregué. Nunca pensé que tendría que hacerle RCP porque es algo que nadie se espera", añadió Amaro.

El Sr. Compton fue llevado a un hospital local donde los médicos determinaron que la causa de su paro cardíaco fue un trastorno cardíaco genético.

El profesor comentó que antes creía que tenía una válvula cardíaca con fugas y no se había dado cuenta de la gravedad de su estado. Expresó su profunda gratitud por la oportuna llegada de los estudiantes y el personal médico para salvarle la vida. Sabía que sus posibilidades de sobrevivir eran muy bajas sin ayuda oportuna.

El Sr. Compton finalmente fue dado de alta del hospital con un marcapasos y regresó a la escuela después de una semana de descanso.

Texas es uno de los 26 estados de EE. UU. que exige tener DEA en las escuelas. Todas las escuelas deben contar con al menos uno y con un miembro del personal capacitado para usarlo durante las reuniones estudiantiles. Además, los estudiantes de 7.º a 12.º grado deben realizar al menos una capacitación en RCP.

(Fuente: ZNews)

Enlace: https://lifestyle.znews.vn/hai-nam-sinh-phan-ung-cuc-nhanh-cuu-song-thay-Giao-bi-ngung-tim-post1520961.html

Fuente: https://vtcnews.vn/two-male-students-quickly-respond-to-the-life-of-the-teacher-who-had-a-heart-stopping-ar916884.html