Director invita a estudiantes con calificación 'insatisfactoria' a tomar té con leche y envía mensaje: No es necesario ser excelente

TPO - El 4 de agosto, la Sra. To Thi Hai Yen, directora de la Escuela Secundaria Giang Vo (Hanói), invitó a 18 estudiantes con resultados académicos "insatisfactorios" en el año escolar 2024-2025 a tomar té con leche y los animó antes de presentar el examen para decidir si pasarían al siguiente grado. Les advirtió que no es necesario que los estudiantes sean excelentes, sino que deben esforzarse para ser mejores que ayer.

Al reunirse con los estudiantes, la Sra. To Thi Hai Yen comentó que el año pasado, por estas fechas, la directora invitó a desayunar a los estudiantes con excelentes resultados durante el verano para animarlos y animarlos antes del inicio del nuevo curso escolar. Este año, ella y el profesorado quieren prestar más atención a los estudiantes que son más lentos que sus compañeros.

Para aquellos que han completado bien sus estudios, las vacaciones de verano son realmente un tiempo de descanso y relajación, pero para los 18 estudiantes que están clasificados como "insatisfactorios" en sus estudios, tendrán que seguir estudiando para el próximo examen en agosto.

La Sra. To Thi Hai Yen, directora de la escuela secundaria de Giang Vo ( Hanoi ), comparte con los estudiantes. (Foto: Ha Linh)

Según la Sra. Yen, desde principios de julio, cuando estuvieron disponibles los resultados de las clasificaciones académicas, la escuela ha pedido a los profesores que creen un esquema de revisión detallado y meticuloso, en el que instruyan a los estudiantes sobre cómo estudiar y cómo hacer los ejercicios, y lo envíen a cada estudiante para que puedan revisar de forma proactiva durante el verano sin sentirse demasiado difícil.

Para ser más cuidadosos, la escuela ha programado y organizado que los profesores enseñen y enseñen las materias para que los estudiantes puedan comprender los conocimientos con mayor firmeza.

Evaluar y realizar pruebas después de un proceso de aprendizaje es necesario para que los profesores y las escuelas sepan que los estudiantes son responsables de sus estudios y que se han esforzado de verdad, pero no deben sentirse estresados ni presionados. El examen será mucho menos difícil que el semestral y la duración se reducirá a solo dos tercios, explicó la Sra. Yen a los estudiantes.

Los requisitos de conocimientos en la prueba para el grupo de estudiantes que "no han logrado" se detendrán en el nivel de reconocimiento, comprensión y aplicación, si las hay, en un nivel bajo, para que los profesores elogien y reconozcan el esfuerzo de los estudiantes.

Durante la conversación, el director de la Escuela Secundaria Giang Vo compartió con los estudiantes de forma amigable que, como estudiantes, al llegar a la escuela, tienen la responsabilidad de estudiar con ahínco y seriedad. Sean buenos o malos, deben esforzarse, aunque los estudiantes tienen derecho a no ser líderes, a no destacar y a no ser necesariamente excelentes.

Los profesores no obligan a los estudiantes a ser excelentes; siempre que se esfuercen cada día y mejoren mañana, eso ya es muy bueno. Lo que quiero es que los estudiantes tengan confianza y sean proactivos en sus estudios, no solo en la escuela, sino también en casa.

El director de la escuela invitó a los estudiantes a tomar té con leche y les entregó regalos, incluyendo bolígrafos y cuadernos, antes del inicio del nuevo curso escolar. (Foto: Ha Linh)

El director añadió: «Deben saber que ser bueno en matemáticas o literatura no es lo único bueno. Ser bueno en natación también lo es, ser bueno jugando bádminton, ser bueno en música , ser hábil... todo es muy valioso. Un estudiante que hoy está retomando Ciencias Naturales con sus profesores, pero que mañana puede llegar a ser quien sea gracias a su esfuerzo. Un estudiante que no es realmente bueno en matemáticas o literatura, pero es muy hábil, puede llegar a ser un trabajador cualificado, capaz de mantenerse a sí mismo y a su familia, también es muy valioso».

Los profesores no necesitan apoyar a los estudiantes en términos de calificaciones, sino en términos de motivación. Cada día, durante la clase, los profesores deberían prestar más atención, detenerse en la esquina de los escritorios de los estudiantes unos minutos más para ver cómo toman apuntes y preguntar: "¿Entendieron la lección?" - Sra. To Thi Hai Yen.

La escuela no ejerce ninguna presión ni carga sobre los estudiantes. Solo esperamos que siempre estén sanos y felices de ir a la escuela, cumplir con sus obligaciones y, al mismo tiempo, desarrollar sus fortalezas y habilidades.

En cuanto a los profesores que guían a los estudiantes, este director cree que la clasificación académica de los estudiantes como "insatisfactorio" o la necesidad de repetir el examen durante el verano no se debe a una capacidad deficiente ni a ningún tipo de deficiencia. Se debe simplemente a que los estudiantes no se han concentrado, no han prestado atención a las clases ni han leído libros. Por lo tanto, profesores y estudiantes deberían repasar juntos, enfatizando la función de los profesores de apoyarse mutuamente y animar más a los estudiantes.

Los profesores no necesitan apoyar a los estudiantes en cuanto a las calificaciones, sino en cuanto a su espíritu. Cada día, durante la clase, los profesores deberían prestar más atención, permanecer en la esquina de los escritorios de los estudiantes unos minutos más para ver cómo toman apuntes y preguntarles: "¿Entendieron la lección?". Creo que cuando los profesores prestan una atención cálida, sin duda sentirán una gran transformación. Y así, nuestra educación ha sido un éxito", dijo la Sra. Yen.

El nuevo año escolar no establece metas para estudiantes excelentes.

En el año escolar 2025-2026, la Escuela Secundaria Giang Vo cuenta con 2626 estudiantes. Según la Sra. Yen, actualmente la escuela está revisando todas las instalaciones, limpiando, rociando insecticida y los estudiantes han realizado un ensayo de bienvenida para prepararse para el nuevo año escolar.

La escuela secundaria Giang Vo es una escuela con una larga trayectoria de logros académicos, con varios estudiantes excelentes y estudiantes que ganan premios municipales, nacionales e internacionales cada año en el mejor grupo de escuelas de Hanoi.

Sin embargo, para el nuevo año escolar 2025-2026, la Sra. Yen dijo que en la reunión del consejo pedagógico a principios de año, se acordó que el nuevo año escolar tendrá dos caminos paralelos: impartir - formar capacidades y prestar atención, transformar a los estudiantes que no se han enfocado.

Un punto destacado y un cambio importante en el próximo año escolar es que la escuela cambiará su enfoque de estar ocupada con las calificaciones y los logros a centrarse en valores fundamentales y auténticos como el índice de satisfacción de los padres y los estudiantes.

Estudiantes de la escuela en una competición.

La escuela también establece objetivos muy detallados además de direcciones estratégicas.

Por ejemplo, los profesores necesitan tener sus propios métodos de enseñanza para que los alumnos se sientan felices al llegar a la escuela, les encante la materia y, a partir de ahí, quieran mejorar. Este año, la escuela no se ha fijado una meta de cuántos alumnos excelentes habrá al final del año, ni cuántos ganarán medallas o premios. No hablamos de logros, no nos fijamos una meta de que el próximo año sea más alto que el anterior, pero creo que cuando los profesores enseñan bien y motivan bien, cosecharán buenos frutos, según el director.

La Escuela Secundaria Giang Vo es una escuela pública del distrito de Giang Vo (Ba Dinh) que matricula anualmente a un gran número de estudiantes según la ruta de inscripción. Esta es también la primera escuela pública de Hanói en implementar el modelo "Aula Digital de Google" entre 2025 y 2026.

Fuente: https://tienphong.vn/hieu-truong-moi-hoc-sinh-xep-loai-chua-dat-uong-tra-sua-va-nhan-cac-em-khong-nhat-thiet-tro-nen-xuat-sac-post1766291.tpo