TikTok cuenta actualmente con una gran cantidad de usuarios jóvenes, incluyendo a muchos estudiantes de todos los niveles. Algunos padres comentan que sus hijos apenas cursan la primaria, pero ya saben cómo navegar en TikTok. Sin embargo, esta plataforma no solo es un lugar para compartir conocimientos útiles, sino que también contribuye a difundir opiniones y comportamientos ofensivos y antieducativos , lo que perjudica el crecimiento de los niños.
Por ejemplo, además del fenómeno de los TikTokers que se llaman a sí mismos "maestros" o se dice que son maestros que dicen malas palabras, enseñan a amar y bailan para "mostrar sus cuerpos", como informó el periódico Thanh Nien , también hay muchos estudiantes que crean contenido que hace que incluso los adultos entren en pánico...
Los estudiantes piensan en formas de... "activar" a los profesores
Uno de los contenidos más populares que los estudiantes TikTokers suelen publicar actualmente es "oponerse a los profesores". En concreto, los estudiantes que participan en esta tendencia suelen expresar actitudes negativas, incluso comportamientos violentos, sobre la forma en que los profesores hablan o actúan de diversas formas. Cabe destacar que estos vídeos atraen desde cientos de miles hasta millones de visualizaciones, junto con numerosos comentarios de apoyo.
Contenido como preguntar cómo "burlarse" de los profesores atrae cientos de miles o incluso millones de visitas.
Por ejemplo, con solo escribir la palabra clave "profesores regañando" en la barra de búsqueda, TikTok sugerirá a los usuarios una serie de videos con imágenes en blanco y negro tituladas "profesores regañando" que enseñan diferentes materias, principalmente asignaturas principales como matemáticas, literatura e inglés. Estos videos se publican con estados como "¿Tienen alguna pregunta?", "¿Alguien me puede ayudar?"... Y en la sección de comentarios, muchos estudiantes respondieron criticando a los profesores, incluso con insultos.
Otra forma popular de contenido antigubernamental son los juegos de rol, en los que los usuarios de TikTok se asignan roles de estudiantes y profesores y luego representan un guion preescrito, a menudo con los estudiantes respondiendo a sus profesores. La cuenta de HHO, con más de 300.000 seguidores y cerca de 4,6 millones de "me gusta", es un ejemplo destacado de este tipo de contenido, publicando constantemente vídeos con títulos ofensivos como "Cuando el director se pelea con los alumnos", "Cómo responder a los profesores con extrema dureza", "Cuando los profesores adulan"...
Muchos TikTokers hacen vídeos con el motivo de burlarse de profesores y estudiantes con contenido ofensivo, atrayendo una gran cantidad de interacciones.
En particular, un usuario de LFFG publicó un video de dos estudiantes, en el que un estudiante uniformado golpeaba constantemente a una estudiante que llevaba un ao dai. Esto sirvió para ilustrar el título "Un corazón golpeó al maestro" de este video. Otro video de la cuenta BL titulado "Estudiantes golpean a maestros" también llamó la atención cuando, al parecer, un estudiante sostenía una mochila con la intención de golpear al maestro.
Los TikTokers no solo explotan la perspectiva negativa entre profesores y alumnos, sino que también crean mucho contenido relacionado con la relación entre ellos. Entre ellos, se encuentra contenido tóxico, como "exponer" a amigos y compañeros, o grabar actividades no aptas para el entorno escolar, como fumar cigarrillos tradicionales o electrónicos (vapeadores, cápsulas) en el aula.
Sumándose al contenido antieducativo en TikTok, NUP, un estudiante de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades en la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que había visto a amigos después de graduarse de la escuela secundaria publicar videos "insultando indirectamente" a sus antiguos maestros, o en algunos casos dirigiéndose a los maestros de manera inapropiada, o inventando historias sobre la vida privada de los maestros sin ninguna evidencia concreta.
Los estudiantes muestran abiertamente que fuman cigarrillos regulares y cigarrillos electrónicos en el aula.
Esto no solo incita un sentimiento antidocente en el entorno escolar, sino que también afecta gravemente la concienciación y el comportamiento de los jóvenes. Si no se corrige a tiempo, los estudiantes considerarán que hablar mal de los profesores en público, o peor aún, cometer actos violentos, es algo de moda y los imitarán para ganar reconocimiento en la comunidad en línea, evaluó P.
Muchas formas de “engañar” al supervisor
Además de las relaciones escolares, copiar en los exámenes también es un tema que muchos estudiantes que usan TikTok o crean contenido profesionalmente explotan. Por ejemplo, la cuenta de BB ha recibido cerca de 2,4 millones de visitas al presentar maneras fáciles de "copiar" (ocultar "chuletas" en los exámenes) sin ser detectado, mencionando escribir, recortar documentos y pegarlos en la tapa de una calculadora de mano o un recambio de bolígrafo.
De igual forma, los usuarios de KYSG también ofrecen instrucciones sobre cómo ocultar documentos al entrar en la sala de exámenes, como bolígrafos, vendas personales, fundas para computadoras, espejos personales y relojes inteligentes. La cuenta T. enumera siete lugares para ocultar "chuletas" que, según se dice, son difíciles de detectar para los profesores: escribir en la mano o en un pequeño trozo de papel, en el escritorio, en la etiqueta de una botella de agua o en zapatos, mangas o estuches. Otra cuenta ofrece instrucciones sobre cómo hacer chuletas con gomas elásticas. Todos estos videos reciben entre cientos de miles y más de un millón de visualizaciones.
En TikTok aparecen muchos vídeos en directo y online que enseñan cómo hacer trampa en los exámenes.
Los usuarios de TikTok no solo guían a los tramposos sobre cómo hacer trampa de forma tradicional, sino que también se detectan fallos en los tests online de Azota o Google Forms. En concreto, el usuario HHN ha conseguido cerca de 2,8 millones de visualizaciones con un vídeo que explica cómo usar combinaciones de teclas para dividir la pantalla en dos, realizar el test y buscar los resultados sin que la aplicación lo detecte.
Por otro lado, los usuarios de GCN sugirieron que los candidatos cambiaran la última parte del enlace de "viewform" a "viewanalytics" para obtener una vista previa de las respuestas, lo que recibió cerca de 5,3 millones de visitas. Junto a estos videos de trampas, muchos estudiantes también pidieron maneras de hackear otros programas de apoyo para exámenes, como vnEdu, LMS, etc.
Muchos riesgos potenciales
Nguyen Thi Thanh My, estudiante de 10.º grado de la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), quien usa TikTok con frecuencia para compartir su vida escolar, no pudo ocultar su disgusto al ver a muchos usuarios publicar contenido antieducativo en esta plataforma. "Eso podría ser una señal de presunción, con la esperanza de convertirse en un representante de la 'rectitud' de una parte de los estudiantes cuando se atreven a denunciar las faltas y las malas prácticas", expresó la estudiante.
Algunos estudiantes practican contenidos antieducativos siguiendo la tendencia de “golpear a los profesores”.
Sin embargo, Estados Unidos considera esta acción potencialmente arriesgada. En cuanto a las consecuencias inmediatas, los estudiantes que critican a sus profesores en redes sociales pueden dañar la relación sagrada entre ambos, incluso acarreando sanciones disciplinarias, lo que conlleva un bajo rendimiento académico. «A largo plazo, los estudiantes pueden tener una visión distorsionada del entorno educativo, transmitiendo así esta visión a las futuras generaciones», declaró Estados Unidos.
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