El profesor asociado, Dr. Doan Van Truong, subsecretario de la Unión de Jóvenes de la provincia de Thanh Hoa, habló en el programa.
En la mañana del 11 de junio, la Universidad Hong Duc organizó la Conferencia de Ciencias Creativas para Jóvenes y resumió las actividades de investigación científica de los estudiantes para el año escolar 2024-2025.
El profesor de la Facultad de Economía, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Dr. Nguyen Van Cuong, presentó la ponencia "Construcción de un modelo de recorrido virtual basado en la Web 3D en la Universidad Hong Duc".
El año académico 2024-2025 ha registrado avances positivos en las actividades de investigación científica estudiantil de la Universidad Hong Duc en términos de escala de implementación, calidad académica y eficacia práctica. El número de temas ha aumentado, su calidad ha mejorado y numerosos proyectos tienen aplicaciones prácticas, vinculadas a la especialización formativa y al desarrollo de la localidad y las empresas. En particular, la tasa de temas con publicaciones académicas continúa en aumento, lo que refleja el desarrollo de la capacidad investigadora y las habilidades de comunicación científica de los estudiantes.
No solo en el ámbito académico, las actividades de investigación científica estudiantil de la Universidad Hong Duc durante el año académico 2024-2025 han experimentado una profunda transformación, como lo demuestra el aumento de temas de gran aplicabilidad, productos publicados y conexiones prácticas. La institución ha implementado 103 temas de investigación científica estudiantil, incluyendo 40 a nivel de facultad y 63 a nivel universitario. Las nueve facultades de la institución cuentan con estudiantes que participan en investigaciones a nivel escolar. Se han seleccionado varios temas de alta calidad para participar en concursos y premios a nivel provincial y ministerial, lo que ha otorgado prestigio y consolidado la posición de los estudiantes de la Universidad Hong Duc en el ámbito académico. Las oportunas recompensas y reconocimientos han generado una gran motivación espiritual, impulsando la innovación y la investigación en profundidad entre los estudiantes.
El estudiante Dao Chung Lan Anh, de la Facultad de Educación, presentó el trabajo "Integración de la tecnología de IA en la enseñanza de contenidos de geometría en la escuela primaria".
Durante el curso escolar 2024-2025, la escuela continúa promoviendo el movimiento de startups e innovación entre sus estudiantes, considerándolo una de las líneas de desarrollo integral de capacidades, complementando la formación y la investigación científica. Mediante programas, concursos y actividades académicas a gran escala y metódicos, los estudiantes no solo adquieren conocimientos prácticos, sino que también tienen la oportunidad de desarrollar habilidades de comunicación, pensamiento crítico, resolución de problemas, trabajo en equipo y pensamiento emprendedor: innovación. Numerosos concursos y programas atraen a un gran número de estudiantes y aportan valor práctico, como: el Concurso de Startups Estudiantiles 2024; el 7.º Festival Nacional de Startups para Estudiantes (SV.STARTUP 2025); el programa "Startups Estudiantiles - Incubando Emprendedores".
Estudiantes que asisten al programa.
Sin embargo, las actividades de investigación de los estudiantes aún presentan ciertas limitaciones, como la desigualdad entre las unidades de formación, la baja tasa de publicación internacional y las habilidades de investigación y el espíritu proactivo de una parte de los estudiantes deben seguir fomentándose y apoyándose de forma más sistemática en el futuro.
En el año escolar 2025-2026, promover el papel pionero y creativo de los estudiantes en la investigación científica, contribuyendo a la formación de recursos humanos de alta calidad con capacidad de investigación y aplicación práctica, satisfaciendo los requisitos de desarrollo socioeconómico de la provincia de Thanh Hoa; afirmar gradualmente el papel de los estudiantes en la construcción de la Universidad Hong Duc en un prestigioso centro de formación, investigación científica y transferencia de tecnología en la región central norte; toda la escuela se esfuerza por tener 1 o 2 temas que ganen el premio de investigación científica estudiantil a nivel del Ministerio de Educación y Capacitación; todas las especialidades de capacitación en la escuela tienen estudiantes que participan en investigación científica; al menos el 40% de los grupos de investigación científica de estudiantes tienen artículos publicados en revistas científicas nacionales, revistas científicas de la Universidad Hong Duc y actas de conferencias especializadas; muchos grupos de estudiantes han logrado altos logros en competencias de puesta en marcha, olimpiadas nacionales de estudiantes, etc.
Los delegados formularon preguntas críticas a los grupos de investigación.
Durante el programa, los delegados escucharon las presentaciones y debatieron y comentaron sobre los siguientes temas: "Construcción de un modelo de recorrido virtual basado en la Web 3D en la Universidad Hong Duc"; "Integración de la tecnología de IA en la enseñanza de geometría en escuelas primarias"; "Leyes para la prevención y el combate de los delitos de alta tecnología en la provincia de Thanh Hoa"; "Impacto del uso de las redes sociales en los resultados de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Hong Duc".
El Comité Organizador otorgó el Tercer Premio a los grupos de investigación.
El Comité Organizador otorgó segundos premios a los grupos de investigación.
El Comité Organizador otorgó el primer premio a los grupos de investigación.
Al finalizar el programa, el Comité Organizador premió a los estudiantes que realizaron 63 temas de investigación científica y obtuvieron premios a nivel escolar en el año escolar 2024-2025.
Linh Huong
Fuente: https://baothanhhoa.vn/hoi-nghi-khoa-hoc-tuoi-tre-sang-tao-va-tong-ket-hoat-dong-sinh-vien-nghien-cuu-khoa-hoc-nam-hoc-2024-2025-251721.htm
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