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Más del 87% de las provincias y ciudades han alcanzado estándares de alfabetización de nivel 2.

Según el Ministerio de Educación y Capacitación, en todo el país actualmente más del 87% de provincias y ciudades cumplen con los estándares de alfabetización de nivel 2.

Báo Tuyên QuangBáo Tuyên Quang08/10/2025

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Hanói promueve el aprendizaje permanente entre sus habitantes. Foto: Le Nguyen

Después de 5 años de implementación del Programa Nacional de Metas de Nueva Construcción Rural para el período 2021-2025, el trabajo de erradicación del analfabetismo ha logrado muchos resultados positivos, contribuyendo a mejorar el conocimiento y la calidad de vida de las personas.

Hasta la fecha, el 100% de las provincias y ciudades del país han mantenido el nivel 1 de alfabetización; de ellas, más del 87% de las unidades han alcanzado el nivel 2. La tasa de alfabetización en el grupo de edad de 15 a 60 años ha aumentado de forma constante cada año. En todo el país, se han movilizado más de 260.000 personas para participar en cursos de alfabetización, con un promedio de más de 52.000 estudiantes cada año.

La fuerza de los docentes, colaboradores y el sistema de centros comunitarios de aprendizaje, centros de educación continua, educación vocacional - centros de educación continua han promovido la eficiencia, encuestado proactivamente, abierto clases y asignado la enseñanza de acuerdo con las condiciones de cada localidad, especialmente en áreas difíciles, áreas fronterizas y áreas de minorías étnicas.

En muchos lugares existen formas flexibles y creativas de movilizar fuerzas sociales, como ancianos de aldeas, jefes de aldeas, dignatarios religiosos, guardias fronterizos, etc., para participar directamente en la enseñanza y movilizar a la gente para que asista a clases, creando así un efecto dominó positivo en la comunidad.

Algunos centros educativos se coordinan con escuelas y centros comunitarios de aprendizaje para organizar clases de alfabetización, asignar maestros para enseñar directamente en el aula o firmar contratos con maestros de todos los niveles cuando hay escasez de recursos humanos.

Además, muchas localidades también integran actividades de aprendizaje en festivales y actividades culturales tradicionales para mejorar la calidad de la erradicación del analfabetismo y mantener los resultados de alfabetización de manera sostenible.

Según el periódico Hanoi Moi

Fuente: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/hon-87-so-tinh-thanh-pho-dat-chuan-xoa-mu-chu-muc-do-2-3ff1af1/


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