Encuesta sobre la implementación de la construcción de una sociedad del aprendizaje

La delegación encargada de la encuesta colaboró con el Comité Directivo Provincial para la construcción de una sociedad del aprendizaje en la implementación de dicha construcción.

Para implementar el Proyecto de Construcción de una Sociedad del Aprendizaje para el período 2021-2030 (Proyecto 1373), la provincia de Son La ha establecido un Comité Directivo y ha desarrollado un plan para implementar la tarea de "Construir una Sociedad del Aprendizaje para el período 2021-2030".

Hasta ahora, la tasa de movilización de niños de 5 años para asistir a clases ha alcanzado el 99,96%; la tasa de niños de 6 años que ingresan al primer grado ha alcanzado el 99,94%; la tasa de niños de 11 años que completan la escuela primaria ha alcanzado el 93,48%; el 100% de los estudiantes que completan la escuela primaria han ingresado al sexto grado; la tasa de estudiantes de entre 15 y 18 años con un diploma de escuela secundaria básica ha alcanzado el 90,3%.

En el ciclo escolar 2024-2025, la provincia abrirá 45 nuevas clases de alfabetización con 1567 estudiantes. El índice de alfabetización de nivel 2 en las personas de 15 a 25 años, de 15 a 35 años y de 15 a 60 años es del 99,1 %, 98,9 % y 96 %, respectivamente. La provincia de Son La mantiene el estándar de alfabetización de nivel 2.

En la reunión intervinieron líderes del Departamento de Educación y Formación.

Mediante inspección y evaluación, toda la provincia cuenta con más de 344.200 "Ciudadanos Aprendices", alcanzando el 37,87%; el 81,56% de las familias son reconocidas con el título de "Familia Aprendiz"; el 74% de los clanes son reconocidos con el título de "Clan Aprendiz" y el 97,9% de las unidades son reconocidas con el título de "Unidad de Aprendizaje"; 97/204 "Comunidades de Aprendizaje", 31/32 "Unidades de Aprendizaje" a nivel provincial están clasificadas como buenas.

En la reunión intervinieron líderes de la Asociación Provincial para la Promoción de la Educación.

A partir del informe del Comité Directivo Provincial para la Construcción de una Sociedad del Aprendizaje, el Equipo de Investigación propuso clarificar los siguientes aspectos: la dirección, la gestión y la coordinación intersectorial entre el Departamento de Educación y Formación con los departamentos, dependencias y organizaciones para la implementación de los objetivos del Proyecto 1373; la implementación de modelos de aprendizaje; la asignación y el uso de fondos del presupuesto estatal y de fuentes sociales para la creación de asociaciones de aprendizaje; el estado actual de las operaciones y las conexiones de los Centros de Educación Continua, bibliotecas y centros culturales para atender las necesidades de aprendizaje de la población; y el nivel de aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital en la creación de recursos educativos abiertos y la organización de modalidades de aprendizaje en línea para la población.

Un representante del Comando Provincial de la Guardia Fronteriza intervino en la reunión.

El equipo de la encuesta valoró enormemente la labor preparatoria del Departamento de Educación y Formación (Organismo Permanente del Comité Directivo Provincial para la Construcción de una Sociedad del Aprendizaje) en la elaboración del informe. El equipo recabará opiniones, sintetizará recomendaciones y las presentará al Consejo Nacional de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos para asesorar al Gobierno y al Ministerio de Educación y Formación , ajustar políticas, mejorar mecanismos de gestión y proponer soluciones innovadoras que promuevan la construcción de una sociedad del aprendizaje eficaz y sostenible en el nuevo contexto.

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